Estimador Intrinseco
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1. Comparação entre metodologias de idade-período-coorte para o estudo de uma medida da progressão escolar no Brasil
Este artigo procura realizar um exercício de comparação metodológica de dois estimadores dos modelos idade-período-coorte: o estimador convencional obtido pelos modelos lineares generalizados restritos (MLGR); e o estimador intrínseco (EI). O objeto de interesse são as contribuições dos efeitos de idade, período e coorte nas mudanças temporais na
Revista Brasileira de Estudos de População. Publicado em: 2011-12