Espiral Do Conhecimento
Mostrando 1-12 de 36 artigos, teses e dissertações.
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1. A gestão do conhecimento na condução de projetos de simulação: um estudo de caso em empresas de consultoria
Resumo Durante a condução do projeto de simulação, analistas e clientes adquirem um maior conhecimento do que está sendo simulado, porém grande parte deste conhecimento é perdido, devido à ausência de formas de se retê-lo. Em boa parte, isto ocorre devido à falta de discussão com relação aos tipos de conhecimento presentes nas etapas de um pro
Gest. Prod.. Publicado em: 18/03/2019
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2. Ranganathan e a teoria da classificação facetada
Resumo Este artigo contextualiza as principais contribuições de Ranganathan para a teoria da classificação e aborda as Cinco Leis da Biblioteconomia. São apresentados os principais marcos históricos das classificações filosóficas e bibliográficas, de modo a evidenciar que estas evoluíram de esquemas puramente filosóficos, voltados à sistematiza�
Transinformação. Publicado em: 2017-12
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3. Desprovincializar o desenvolvimento: enunciação subalterna e resistência nas bordas da acumulação capitalista na Amazônia
Resumo Para refletir sobre a continuidade dos processos de subalternização e expropriação de populações tradicionais e camponesas, o artigo se valerá de abordagens aglutinadas no paradigma modernidade-colonialidade. Tentar-se-á conectar a problemática teórica assim construída com o conhecimento empírico de lideranças indígenas sobre as modifica
Soc. estado.. Publicado em: 2017-08
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4. Quando o ruído tornou-se informação: O estado da arte do biospeckle laser
RESUMO O laser foi apresentado à ciência e à indústria em 1960, e rapidamente tornou-se uma ferramenta útil à muitas áreas do conhecimento, que fazem uso de suas múltiplas características, como é o caso da coerência da luz, que é responsável pelo fenômeno conhecido como padrão de interferência, ou speckle; este padrão de interferência ocorr
Ciênc. agrotec.. Publicado em: 2017-07
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5. PARTICIPAÇÃO SOCIAL, PLANEJAMENTO URBANO E PROMOÇÃO DA SAÚDE EM CAMPO GRANDE (MS)
Resumo A pesquisa apresentada neste artigo buscou conhecer a participação social em uma iniciativa da promoção da saúde desenvolvida em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Tratou-se de pesquisa desenvolvida em 2009 com abordagem qualitativa, em que foram realizados análise documental, entrevistas (com gestores e técnicos), grupos focais (com conselheiro
Trab. educ. saúde. Publicado em: 06/03/2017
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6. Morfologia comparada do aparelho respiratório de capivaras (Hydrochoerus hydrochoeris)
RESUMO: A capivara (Hydrochoerus hydrochoeris), um roedor silvestre típico no continente Sul-americano, é utilizada como fonte de alimento em toda a sua região de ocorrência, sendo um importante componente na dieta de povo indígena e população rural do Brasil. O conhecimento da morfologia fornece bases para outras áreas de atuação, bem coamo, para
Pesq. Vet. Bras.. Publicado em: 2017-03
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7. Conceitos de Ignacy Sachs e a contribuição aos estudos em Desenvolvimento Local: uma breve reflexão
Resumo: Os estudos do desenvolvimento versam sobre os pilares da sustentabilidade e o Desenvolvimento Sustentável é um formato mais abrangente de sua visão. O objetivo deste artigo é contextualizar a trajetória intelectual e profissional de Ignacy Sachs, para compreender como se deu a construção de conceitos que abarcam aspectos econômicos, sociais e
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2016-06
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8. Reflexões para uma epistemologia da enfermagem
Partindo da análise da literatura, propomo-nos refletir sobre a natureza do conhecimento em enfermagem resultando numa síntese. As respostas humanas desenrolam-se num palco de imprevisibilidade, com a complexidade do ser humano e dos contextos, exigindo robustez conceptual para a sua compreensão. Os princípios dialógico, recursivo organizacional e holog
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 2014-09
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9. Organização curricular da matemática no Ensino Médio: a recursão como critério
Este ensaio teórico tem como objetivo fomentar discussões sobre a organização curricular da Matemática no Ensino Médio brasileiro, por intermédio da apresentação de resultados de pesquisas que convergem para a necessidade da quebra do paradigma organizacional linear, ilustrado por metáforas como: do balde, do edifício e da cadeia de elos. Para sup
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013
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10. Capoeranças at verse and prose: imagery of force matrial afro-ameridian in literature of capoeira angola / Capoeranças em verso e prosa: imagens da força matrial afro-ameríndia em literaturas da capoeira angola
Esta pesquisa de mestrado se dedica a dialogar com conhecimentos ancestrais da Capoeira Angola, a fim de tramar suas contribuições para o campo da educação escolar. E assim, contribuir ao processo de implementação das leis 10.693/03 e 11.645/08, especialmente ao que se referem aos recursos didáticos que compreendam saberes de matrizes africana, indíg
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/09/2012
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11. The development of graphic representations in educative software to facilitate meaningful and collaboratively the construction of the mathematical functions concept / O desenvolvimento de representaÃÃes grÃficas em software educativo para facilitar significativa e colaborativamente a construÃÃo do conceito de funÃÃes matemÃticas
As aplicaÃÃes das funÃÃes matemÃticas na vida cotidiana das pessoas tÃm uma relevÃncia por ser um assunto de amplo espectro interdisciplinar, permeando vÃrias Ãreas do conhecimento. No entanto, professores e alunos desenvolvem uma abordagem no processo de ensino e de aprendizagem desse conteÃdo de forma instrucionista e assimilada de forma mecanica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2011
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12. TO TRANSFORM KNOWLEDGE INTO ORGANIZATIONAL MEMORY: A STUDY ON THE FORMALIZATION OF KNOWLEDGE IN A BRAZILIAN PUBLIC COMPANY / TRANSFORMANDO CONHECIMENTO EM MEMÓRIA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO ACERCA DA FORMALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO EM UMA EMPRESA PÚBLICA BRASILEIRA
A teoria de aprendizagem e construção do conhecimento de Nonaka e Takeushi (1995) dizem que um desafio para as organizações geradoras de conhecimento é delinear uma espiral transferindo o conhecimento tácito em ciclos a partir do total domínio do conhecimento do ciclo anterior. Dessa forma, a organização terá condições de tratar o conhecimento co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/11/2011