Escolha Dos Estabelecimentos Escolares
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. “A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?
RESUMO Este artigo tem por objetivo investigar as razões de escolha por uma escola pública diferenciada para famílias que, por constrangimentos materiais, não poderiam escolher um estabelecimento de ensino privado para seus filhos. Situa a discussão no campo da relação família-escola, analisando as razões da escolha da escola pelas famílias investi
Educ. rev.. Publicado em: 2018-02
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2. Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um Survey: desafios para a imaginação e o rigor metodológico
O texto descreve e discute o processo de seleção das escolas para uma pesquisa em que foram utilizados resultados de avaliações externas do sistema educacional brasileiro dos anos 2005, 2006 e 2007. Pretendeu-se dessa forma aprofundar o estudo dos mecanismos e práticas institucionais que produzem o sucesso escolar, decidimos realizar um survey em oito e
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2011-03
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3. A escolha dos outros: julgamentos, estratégias e segregações escolares
As escolhas familiares dos estabelecimentos escolares mantêm uma relação estreita com a segregação escolar. Apoiando-se sobre as pesquisas realizadas em Rueil-Malmaison, Nanterre, Vincennes e Montreuil, este artigo procura analisar as operações mentais e práticas que conduzem os pais a construir certos grupos sociais como "diferentes de si": pelo est
Educação em Revista. Publicado em: 2010-12
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4. Estratégias familiares: um estudo sobre a escolha por um espaço educativo
A presente dissertação de mestrado está inserida na linha de pesquisa Educação, Cultura e Poder, no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau FURB, e discorre sobre as estratégias familiares na escolha por um espaço educacional alternativo, e como as dinâmicas internas se associam a estas estratégias. Este estud
Publicado em: 2009
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5. As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a sociologia da educação
Este artigo apresenta as metodologias de análise utilizadas em uma pesquisa longitudinal, cujo objetivo foi medir o efeito das escolas de sete estabelecimentos de ensino públicos localizados em uma mesma região da cidade de Belo Horizonte, MG. As pesquisas sobre o efeito das escolas constituem uma área específica no campo da Sociologia da Educação, qu
Sociedade e Estado. Publicado em: 2007-08
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6. Séries no ensino privado, ciclos no público: um estudo em Belo Horizonte
O objetivo deste estudo é entender o fenômeno que tem ocorrido nas esferas de ensino público e privado no Brasil no que diz respeito à aplicação do art. 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB -, Lei n. 9.394/96, que trata da organização dos tempos escolares. Ao flexibilizar e delegar a autonomia aos estabelecimentos de ensino na
Cadernos de Pesquisa. Publicado em: 2005-05
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7. Da infância para o mundo adulto
Neste trabalho procuramos investigar os escolares e provenientes de uma população carente material e afetivamente vivenciam o seu período de latência. Consideramos que esta etapa ocorre entre oito e doze anos e regularmente se dá durante a fase escolar. Empregamos conceitos teóricos de Freud e Erikson para definir a latência e os períodos que a antec
Publicado em: 1989