Escola Secundaria Basica
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1. Como podemos trabalhar a prevenção do uso de drogas em jovens?
Cada profissional deve encontrar o momento e maneira mais adequada de abordar o consumo de drogas. Deve-se ter o cuidado de não colocar a questão de uma forma preconceituosa. Uma sugestão é introduzir o assunto no contexto de perguntas sobre hábitos alimentares. De qualquer forma deve-se conhecer o padrão de consumo de drogas de qualquer individuo p
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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2. Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
Resumo O cálculo mental vem sendo considerado um recurso didático valorizado no Brasil, mais especialmente a partir de 1990, com a publicação de documentos que reforçaram sua importância para o ensino da Matemática na Escola Básica. Entretanto, sugestões para sua utilização já estavam presentes em recomendações curriculares para a escola primá
Bolema. Publicado em: 2019-04
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3. O difícil diálogo entre escola e mídia
Resumo Desde a década de 1930, quando o Estado Novo organiza a escola básica e superior no país, e também momento em que se esboça o modo como os meios de comunicação de massa viriam a tratar do tema da educação, escola formal e mídia sempre percorreram caminhos distintos, embora a finalidade educativa faça parte determinante do estatuto das duas
Educ. Pesqui.. Publicado em: 20/07/2017
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4. ENSINO DE TEATRO NA CONTEMPORANEIDADE DISCUSSÃO TEÓRICA E ANÁLISE DA PRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS (MA) / LA ENSEÑANZA DE TEATRO EN EL CONTEMPORÁNEO - DISCUSIÓN TEÓRICA Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS EN LA ESCUELA PÚBLICA DE SAN LUIS (MA)
Discusión sobre la presencia del teatro en la educación básica, considerando los conceptos contemporáneos atinentes a la cuestión y su práctica efectiva junto a las escuelas públicas de enseñanza secundaria en la ciudad de São Luis (MA). Consideraciones sobre las transformaciones verificadas en el modo de vida social en la contemporaneidad y sus rep
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2012
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5. O USO DO TEXTO LITERÁRIO NAS AULAS DE ESPANHOL NAS TURMAS DE 2 ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO VELHO: A RELAÇÃO ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E AS CRENÇAS DA COMUNIDADE ESCOLAR / USO DE TEXTO LITERARIO EN CLASES DE ESPAÑOL EN EL 2 AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA UN COLEGIO PUERTO VIEJO: LA RELACIÓN ENTRE LOS DOCUMENTOS OFICIALES Y CREENCIAS DE LA ESCUELA DE LA COMUNIDAD
Pautados em uma perspectiva exploratório-descritiva investigamos a perspectiva dos alunos, professora e escola, representada por uma coordenadora e pela diretora pedagógica da instituição, quanto ao uso do texto literário em atividades de leitura em língua espanhola, nas turmas de 2 ano do ensino médio de uma escola particular da cidade de Porto Velho
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/03/2011
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6. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE MÚSICA NA ESCOLA NA VISÃO DE ALUNOS DE 8 SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS CONTRADIÇÕES ENTRE O LEGAL E O REAL / Practices and conceptions of music in school in the view of students from the 8th grade of Elementary Education: the contradictions between the legal and the real
Este trabalho tem como objetivo investigar as concepções e práticas musicais de alunos de 8 série do Ensino Fundamental e as políticas para o ensino de arte e música em escolas do município de Ponta Grossa Paraná, tendo como vetores de análise as mídias e as práticas musicais da escola. Os objetivos específicos propostos são: investigar o gosto
Publicado em: 2009
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7. LOS VALIENTES: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA SECUNDÁRIA BÁSICA EM CUBA
Esta pesquisa busca compreender o processo de transformação implementado nas escolas secundárias básicas em Cuba as ESBs que atendem alunos dos 7, 8 e 9 grados. O recorte prioriza a formação do professor generalista integral, no bojo do movimento de universalização do ensino superior em curso no país. O percurso metodológico fundamenta-se em uma ab
Publicado em: 2006
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8. A escola fundamental na prevenção do consumo de álcool e tabaco: retrato de uma realidade
O uso de álcool e drogas é um fenômeno social representando um grave problema para a Saúde Pública, com conseqüências pessoais, familiares e sociais. O presente estudo descritivo-exploratório, tem como objetivo avaliar a escola básica com vistas a identificar os principais fatores de risco associados ao consumo de álcool e tabaco bem como, apontar
Revista Latino-Americana de Enfermagem. Publicado em: 2005-10
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9. A construção dos planos de desenvolvimento da unidade no projeto pedagogico de duas creches de Jundiai
O presente trabalho constitui-se numa análise comparativa dos Planos de Desenvolvimento da Unidade e sua relação com os Projetos Políticos Pedagógicos de duas creches da rede pública de Jundiaí, uma localizada na área central e outra num bairro periférico da cidade. Nossa escolha pelo estudo em creches, se deu, pois esta esteve sempre em segundo pla
Publicado em: 2005
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10. A dimensão pedagogica do marxismo na obra de Mario Manacorda
Esta Tese examina a obra do educador italiano Mário Manacorda. A produção teórica de Manacorda, insere-se na denominada concepção dialética de pedagogia. Sua obra representa para inúmeros educadores, uma fonte historiográfica reconhecidamente marxista. E isto porque seu trabalho de investigação, reflexão e busca de propostas pedagógicas - voltad
Publicado em: 1990