Escola Do Pensamento Estrategico
Mostrando 1-12 de 12 artigos, teses e dissertações.
-
1. Uma abordagem realista para o pensamento e a ação na estratégia
Resumo Vindo de uma cisão entre pensamento e ação, a corrente da estratégia como prática tenta conectar dimensões micro/macro e vincular estrutura e agência. Devido a essa questão, argumenta-se que a corrente pode receber contribuições do realismo crítico. Assim, o objetivo deste ensaio teórico é estabelecer uma relação entre o pensamento e as
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2016-03
-
2. O evolucionismo econômico na pós-graduação brasileira: uma análise a partir da ótica da educação
As transformações proporcionadas pela globalização da economia influenciaram a pós-graduação brasileira, onde a pesquisa acadêmica passou a ocupar um ponto estratégico no Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG, 2011-2020), sendo considerada como uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento econômico do país. Essa visão desenvolvimentista vai
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
-
3. CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NO CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO ESTADO DO MARANHÃO / CONTRIBUTIONS OF PHILOSOPHY OF EDUCATION FOR PROFESSIONAL TECHNICAL EDUCATION HIGH SCHOOL IN THE CONTEXT OF THE FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY MARANHÃO
Este trabalho dissertativo tem como objetivo apresentar as contribuições do ensino de filosofia para a Educação profissional técnica de nível médio, no contexto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), sendo o Campus São Luís Monte Castelo o espaço utilizado como referencial da pesquisa. No primeiro capítulo,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/07/2011
-
4. Modelo de gestão e visão ética do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Iguatu à luz das escolas de pensamento estratégico
Neste trabalho de pesquisa, buscou-se detectar o modelo de gestão e a visão ética do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Campus Iguatu, adotados para o período de 2009 a 2013, sob a ótica das escolas de pensamento estratégico. Para tanto, após o estudo bibliográfico e a construção dos capítulos teóricos, efetuou-se um
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/02/2011
-
5. Publicações póstumas de Henri Fayol: revisitando sua teoria administrativa
O engenheiro francês Henri Fayol (1841-1925) é usualmente apresentado aos estudantes de Administração como o Pai da Escola Clássica de Administração, o que demonstra uma representação limitada da amplitude de sua contribuição para a evolução do pensamento administrativo. Além disso, é frequentemente associado ao seu contemporâneo, o teórico
RAM. Revista de Administração Mackenzie. Publicado em: 2011-02
-
6. Um estudo setorial sobre a aderência das empresas aos diferentes tipos de escolas do pensamento estratégico
A proposição de um modelo de planejamento estratégico assume diversas formas em sua concepção, implantação, execução e controle. Esta diversidade de métodos tem origem em fatores que influenciam nos ambientes interno e externo das organizações. Foi com base nesta assertiva que esta pesquisa buscou identificar características intrínsecas às ati
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/01/2010
-
7. Cooperação e alianças: perspectivas teóricas e suas articulações no contexto do pensamento estratégico
Prevalece, no campo de estudo das alianças e estratégias colaborativas, um desconhecimento sobre quais são as diferentes perspectivas teóricas aí presentes e como elas podem articular-se entre si, envolvendo questões fundamentais do processo estratégico: a cooperação e o ambiente. O presente artigo, de cunho eminentemente teórico, propõe-se a pree
Revista de Administração Contemporânea. Publicado em: 2010-08
-
8. Os militares e o conceito de nacionalismo : disputas retóricas na década de 1950 e início dos anos 1960
Esta tese analisa o debate entre militares nacionalistas e militares antinacionalistas em torno do conceito de nacionalismo no período entre a década de 1950 e o início dos anos 1960. A análise centrou-se nos textos publicados pelos militares na revista do Clube Militar no contexto histórico especificado, bem como nos textos produzidos pelos militares q
Publicado em: 2009
-
9. Articulando escolas de pensamento estratégico através da tecnologia da informação
Na medida em que as organizações investem crescentemente em tecnologia da informação (TI) e tal tecnologia influencia cada vez mais os seus processos de negócios, o impacto da utilização da TI no desempenho das organizações tem sido alvo de grande interesse. Para análise desse impacto, diversos modelos têm sido desenvolvidos. Por trás desses mode
Cadernos EBAPE.BR. Publicado em: 2007-03
-
10. Contribuições dos conceitos da teoria da complexidade e de auto-organização para o entendimento do processo estratégico das organizações segundo a escola de configuração
Este trabalho refere-se ao exame da aplicabilidade dos conceitos derivados da Teoria da Complexidade e de Auto-Organização para o entendimento do processo estratégico nas organizações. A Escola de Configuração constitui uma das mais modernas linhas do pensamento em administração estratégica e a divide em duas partes fundamentais: uma relacionada à
Publicado em: 2006
-
11. Por que contratar idosos? um estudo de caso da empresa Biscoitos Festiva
Este trabalho aborda a mão-de-obra idosa como desafio para uma reorganização social que articule de forma mais propícia a valorização dos recursos humanos existentes e como fator macroeconômico e demográfico a ser considerado no planejamento estratégico das empresas. Consiste do estudo de caso da fábrica Biscoitos Festiva (SP) que emprega idosos ex
Publicado em: 2005
-
12. Doação: uma figura estratégica para o marketing
Este trabalho analisa diversas correntes de pensamento acerca do tema estratégia e apresenta o modelo de análise estratégica originalmente desenvolvido pelo professor Luciano Zajdsznajder - ex-professor da cadeira Pensamento Estratégico na Escola Brasileira de Administração Pública. As doutrinas estratégicas aqui abordadas pertencem a duas áreas de
Publicado em: 2000