Escola De Sao Paulo De Psicologia Social
Mostrando 1-12 de 129 artigos, teses e dissertações.
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1. A função social da escola em discussão, sob a perspectiva da educação inclusiva
Resumo O objetivo do presente estudo é problematizar a função social da escola no contexto das políticas de educação inclusiva, com base em um trabalho investigativo a respeito das práticas educativas e do processo de escolarização de dois alunos com deficiência, intelectual e múltipla. As discussões ancoram-se nas contribuições teórico-metodo
Educ. Pesqui.. Publicado em: 18/04/2019
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2. VIOLÊNCIA E PREVENÇÃO NA ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DA PSICOLOGIA DA LIBERTAÇÃO
Resumo O artigo reflete sobre a violência no contexto da escola pública brasileira a partir da concepção construída por Ignacio Martín-Baró. Tomamos o conceito de situação-limite, construído pelo autor com o objetivo de investigar qual a compreensão que professoras da educação básica têm a respeito do que sejam situações-limite para o desenv
Psicol. Soc.. Publicado em: 23/03/2017
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3. Psicólogos em secretarias de educação paulistas: concepções e práticas
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar e analisar concepções e práticas de psicólogos que atuam em políticas públicas de Educação Básica no estado de São Paulo. Foram entrevistados psicólogos de nove municípios paulistas cujas práticas encontram-se alinhadas com as principais discussões na área de Psicologia Escolar e Educacional refe
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-12
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4. Pré-Iniciação Científica em Psicologia: Contribuição para a Formação Científica no Ensino Médio
Resumo O objetivo desta pesquisa foi estudar as relações entre participação política e enraizamento territorial entre moradores de um Quilombo do Vale do Ribeira (SP). Esta pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pré-Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, almejando que estudantes de escolas técnicas públicas daquela região des
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2016-09
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5. Uma crítica à produção do TDAH e a administração de drogas para crianças
Resumo Este artigo tem como objetivo analisar a prática de realização de diagnósticos em seus efeitos de produção do TDAH como transtorno em crianças em período escolar e operar uma crítica aos encaminhamentos indiscriminados para psiquiatras, diante de acontecimentos que são transformados em queixa escolar e tomados como anormalidades. Entre os ef
Estud. psicol. (Natal). Publicado em: 2016-09
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6. Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos
O texto discute a influência do processo de escolarização no desenvolvimento mental e cultural de estudantes da educação de jovens e adultos (EJA) a partir de questões construídas no decorrer da pesquisa de mestrado intitulada Educação de jovens e adultos: novas práticas de leituras construindo novas identidades. O material empírico do estudo est�
Educ. Pesqui.. Publicado em: 10/05/2013
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7. Projeto intensivo no ciclo I: um estudo de caso etnográfico a partir da Psicologia Escolar / Projeto Intensivo no Ciclo I: an ethnographic case study from School Psychology
Na rede pública estadual paulista, a partir de 1990, Políticas Públicas, Programas e Projetos, têm sido gerados com intuito de enfrentar fenômenos referente ao não acesso à Educação, altas taxas de evasão e repetência, frutos de sistema de exclusão escolar. Deste modo, por meio de políticas de universalização do acesso em âmbito nacional, as
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2012
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8. Estudo transversal sobre problemas de comportamento, desempenho acadêmico e competências sociais em escolares do Ensino Fundamental I / Cross-sectional study on behavioral problems, academic performance and social competence in elementary school students
A prevenção de problemas de comportamento na infância tornou-se prioridade nas políticas de saúde e educação em diversos países, haja vista a elevação das taxas de problemas de saúde mental. Estudos evidenciam a importância de intervenções precoces como estratégias eficazes para a prevenção ou interrupção da trajetória dos problemas de co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2012
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9. Os sentidos de trabalho para jovens estudantes do ensino médio da cidade de Carapicuíba / Senses working for young high school students from the city of Carapicuiba
O presente estudo tem como objetivo compreender os sentidos do trabalho para jovens estudantes da cidade de Carapicuíba. A relevância do tema se expande à discussão sobre a desigualdade social e educação no âmbito coletivo e individual, ao trazer o período de desenvolvimento das capacidades de autonomia e liberdade a serem potencializados no ambiente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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10. Treino de terapeutas-estagiários no atendimento de crianças ansiosas / Not informed by the author
Estudos em serviços-escola de psicologia questionam o quanto o modelo vigente atende adequadamente à clientela infantojuvenil, uma vez que é alta a evasão destes pacientes antes e durante o atendimento. Apesar de sugerirem propostas de mudanças no atendimento oferecido, pouco se comenta sobre a necessidade de treino de terapeutas e a baixa procura de cr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/12/2011
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11. A construção da paz como meta do processo educativo / Buíling peace as a target the educational process
O objetivo desta pesquisa foi o de analisar o conhecimento prévio de professores sobre paz, cultura de Paz, Educação para a Paz e Educação de Valores com vista à elaboração de um programa de formação continuada para docentes que consideram a construção da paz como meta do processo educativo. O estudo apresentado tem como fundamentação teórica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/11/2011
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12. Índices educacionais como preditores da proficiência em ciências: um estudo multinível
O Brasil chega ao século XXI praticamente com a universalização do acesso ao ensino fundamental da população da faixa etária dos 7 aos 14 anos. Sem dúvida, um século que se inicia com grandes avanços na área econômica, na participação política da população e na consolidação da democracia; mas que ainda apresenta indicadores educacionais sof
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/10/2011