Epistemologias Objetivistas
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1. Avaliação ética e política em função da educação como direito público ou como mercadoria?
Neste texto, trato da vinculação da avaliação às reformas da educação superior e suas relações com o Estado. Sustento que a avaliação tem papel não só técnico, mas sobretudo ético e político de grande importância nas transformações e reformas da educação superior e da própria sociedade. De modo particular, distingo dois paradigmas. Um q
Educação & Sociedade. Publicado em: 2004-10
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2. O conceito de alucinação em Merleau-Ponty: aspectos clínicos e psicopatológicos
O artigo propõe-se a discutir o conceito de alucinação nos campos psicoterápico e psicopatológico a partir das considerações do fenomenólogo francês Maurice Merleau-Ponty sobre a percepção. Faz-se uma revisão crítica das concepções clássicas de alucinação fundamentadas em epistemologias objetivistas e a contextualização do fenômeno aluci
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2002-06