Epistemologia Da Fisica
Mostrando 13-24 de 97 artigos, teses e dissertações.
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13. Análise Epistemológica de Teses e Dissertações de Dois Programas de Pós-graduação Stricto Sensu da Educação Física Sobre Pessoas com deficiência
RESUMO: o presente estudo teve como objetivo identificar as abordagens metodológicas e pressupostos epistemológicos adotados pelos autores das teses e dissertações sobre pessoas com deficiência dos dois mais conceituados programas de pós-graduação stricto sensu de Educação Física do Brasil dos últimos 10 anos. Os estudos foram classificados de ac
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2016-06
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14. Sobre as origens da concepção freudiana de ciências da natureza
RESUMO O artigo examina algumas influências teóricas de Freud para recuperar os valores epistemológicos que subjazem à composição de sua concepção de ciência da natureza. Se, por um lado, Freud teve acesso ao pensamento de autores específicos (Brücke e Helmholtz, dentre outros) que participaram efetivamente dos caminhos percorridos pela psicologia
Sci. stud.. Publicado em: 2015-12
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15. O que é Realmente a Matemática? Quem Quer Saber?
ResumoFísicos famosos, como Einstein e Wigner, perguntaram-se por que o simbolismo matemático desempenha papel tão decisivo e efetivo no desenvolvimento da física. Desde a época de Platão, duas diferentes respostas a essa questão foram dadas. Para Platão, a matemática era uma ciência da unidade e da ordem deste universo. Com Galileu surge a crença
Bolema. Publicado em: 2015-08
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16. A epistemologia de Poincaré à luz de Kant: convenções e o uso regulador da razão
As reflexões metodológicas de Poincaré sobre a modelação mecânica dos fenômenos, as teorias físicas, a hierarquização das leis e a evolução do seu estatuto e sistema são susceptíveis de uma leitura kantiana que exibe a função constitutiva das matemáticas e a função reguladora dos princípios de conveniência e dos princípios da física, c
Sci. stud.. Publicado em: 2015-03
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17. EPISTEMOLOGIA DE NANCY CARTWRIGHT: UMA CONTRIBUIÇÃOAO DEBATE SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA ATUAL
Este trabalho busca trazer para o debate algumas ideias propostas por NancyCartwright sobre a natureza da ciência atual. Queremos crer que sua formação centrada na matemática desafia-nos a lançar um olhar inovador sobre a ciência, especialmente sobre a natureza das mais profundas e bem-sucedidas leis fundamentais da Física, reinterpretando conceitos c
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2014-12
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18. Epistemologia da matéria: algumas reflexões sobre sua representação e estatuto ontológico
Com o nascimento da física moderna, enfatizou-se o aspecto atomístico da matéria e, por conseguinte, sua estrutura corpuscular, o que forneceu a base para a definição de massa por Newton. Ao surgirem a mecânica quântica e a teoria geral da relatividade, gaharam maior ênfase os conceitos de energia e campo. Trata-se de saber afinal o que é a matéria
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2014-12
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19. A geomorfologia perante a ciência geográfica: algumas reflexões
O primeiro objectivo da Geografia é explorar e explicar o espaço geográfico. A ciência moderna necessita de um corpo teórico e não de uma obsessão de classificação, ou seja, existe a necessidade de um modelo epistemológico em que se defina teoricamente o seu objecto, trabalhe com conceitos e se estabeleça leis. Para que se compreenda a posição a
Soc. nat.. Publicado em: 2014-12
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20. Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas
Este estudo investigou possíveis relações entre as concepções sobre a natureza da ciência, de professores de Física, e suas práticas docentes, por meio de uma análise cruzada de três estudos de caso do tipo etnográfico. A observação etnográfica deu-se por imersão nas aulas de Física de três professores de Ensino Médio atuando em diferentes
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-09
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21. Epistemologia genética e educação física: algumas implicações pedagógicas
Este estudo tem por objetivo traçar algumas contribuições da epistemologia genética de Piaget à Educação Física Escolar. Busca-se sinalizar alguns elementos que contribuam para a reflexão sobre a ação pedagógica do professor de Educação Física, considerando-a como área de conhecimento pertinente ao desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2014-06
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22. A epistemologia nos cursos de Educação Física: experiências e desafios (o contexto da Unochapeco)...
O objetivo deste texto é refletir sobre a "presença" da epistemologia enquanto disciplina específica na formação inicial em Educação Física (EF). Para tal, apresento uma abordagem sobre o tema "epistemologia" na formação inicial em EF e, em seguida, reflexões sobre o modelo disciplinar na formação inicial. Entendo que não é suficiente tratar "
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2014-03
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23. Rotinas, estratégias e saberes de professores de Educação Física um estudo de caso etnográfico
O presente artigo buscou identificar a constituição da prática pedagógica de professores de educação física e compreender qual a relação entre as experiências vividas pelos professores e a sua prática pedagógica. Desenvolvemos um estudo de caso etnográfico com sete professores de educação física de uma escola pública da Rede Municipal de Ens
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2013-09
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24. A cosmologia moderna à luz dos elementos da epistemologia de Lakatos: recepção de um texto para graduandos em física
Este artigo apresenta os resultados obtidos com a aplicação de um texto sobre cosmologia moderna, baseado em considerações históricas e epistemológicas. O texto elaborado, A Cosmologia Moderna À Luz Dos Elementos Da Epistemologia de Lakatos, busca traçar a evolução da teoria do big bang, com um olhar epistemológico que busca trazer ao estudante de
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2013-06