Entorno Sociocultural
Mostrando 13-24 de 25 artigos, teses e dissertações.
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13. Estudo do uso público e análise ambiental das trilhas em uma unidade de conservação de uso sustentável: Floresta Nacional de Ipanema, Iperó - SP
O trabalho teve como objetivo analisar o uso público das trilhas ecoturísticas da Floresta Nacional de Ipanema. Para tanto, foram entrevistados 112 visitantes, quando se levantaram o perfil sociocultural e também suas expectativas quanto às trilhas visitadas. Também, foram verificadas as alterações ambientais nas trilhas causadas pelas visitas, bem co
Revista Árvore. Publicado em: 2008-02
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14. SILENCE AND RESISTANCE IN CONSTRUCTIONS THAT IDENTIFY THE SOCIAL CULTURES OF GOIANITY / SILENCIAMENTO E RESISTÊNCIA EM CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS SÓCIO-CULTURAIS DA GOIANIDADE
O estudo focaliza os processos de silenciamento, exclusão e resistência em construções identitárias sócio-culturais da goianidade junto a alunos goianos da Cidade Ocidental e de Valparaíso, cidades goianas do entorno de Brasília - DF. Os objetivos são: (1) mostrar, do ponto de vista sócio-histórico, como ocorreu a formação populacional e lingü�
Publicado em: 2008
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15. Feasibility of projects and the inclusion of dimensions of sustainability: an application to tourism projects / Viabilidade de projetos e a inserção das dimensões de sustentabilidade: uma aplicação em projetos turísticos
Com o crescimento da população e dos avanços tecnológicos surgidos após a revolução industrial, aumentaram os impactos negativos causados pelas atividades humanas sobre o ambiente natural. Isto gerou uma crise ecológica que vem mobilizando de forma gradativa a atenção da comunidade científica e dos tomadores de decisão dos setores públicos e pri
Publicado em: 2008
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16. As imagens do cotidiano com o desenho infantil: um estudo com crianças de 8 a 10 anos em uma escola urbana e uma escola rural
Esta dissertação realiza um estudo com crianças de 8 a 10 anos em uma escola urbana e uma escola rural, procurando observar as imagens do cotidiano em diálogo com o desenho infantil. Para tanto partimos do desenho livre de crianças entre 8 e 10 anos (3 série) pertencentes a uma escola localizada na cidade de Curitiba - PR, e uma escola situada na zona
Publicado em: 2008
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17. BETWEEN BALLGAMES AND MP3S: TEENAGE CULTURAL DIFFERENCES, DIALOGUE AND GROUP REGULATION IN SCHOOL EDUCATION / ENTRE A BOLA E O MP3: DIFERENÇA ADOLESCENTE, DIALOGIA E REGULAÇÃO DO COLETIVO ESCOLAR
Este estudo de caso se desenvolveu com base em pesquisa documental, entrevistas com gestoras, professoras, agente educadora e alunos adolescentes de uma escola pública da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro, onde também se realizaram observações de cunho etnográfico ao longo do ano letivo de 2006. Discutem-se os diferentes modos de dialogia obser
Publicado em: 2008
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18. COTIDIANO ESCOLAR E MUDANÇA SOCIOCULTURAL: A EXPERIÊNCIA DO COLÉGIO STELLA MARIS / SCHOOL, SOCIO-CULTURAL TRANSFORMATION THE EXPERIENCE OF THE STELLA MARIS SCHOOL
Inserida no contexto dos estudos sobre diversidade cultural e educação, esta pesquisa focaliza o processo de mudança que o Colégio Stella Maris passou nos últimos anos. Esta instituição de ensino, uma tradicional escola confessional da cidade do Rio de Janeiro, ao longo dos seus 65 anos atendeu às classes média e alta do Rio de Janeiro. No ano 2000,
Publicado em: 2007
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19. A relação entre a Floresta Nacional de São Francisco de Paula e sua população associada : uma perspectiva polissêmica
As pesquisas sobre a percepção de usuários de Unidades de Conservação (UC) oferecem instrumentos para o entendimento de comportamentos e auxiliam na Educação Ambiental (EA) e no Processo de Gestão Ambiental. O plano de manejo de uma UC deve proporcionar condições para aquisição de conhecimentos, habilidades e o desenvolvimento de atitudes visando
Publicado em: 2007
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20. PROFESSORES ÍNDIOS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS EM UM CENÁRIO MULTIÉTNICO: A RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS (1960-2005)
A partir do final dos anos 80, observou-se um aumento crescente de professores índios participando dos processos de Educação Escolar Indígena no Brasil. Na Reserva Indígena de Dourados, a presença de professores índios atuando no processo de escolarização é notada num período bem anterior. Este trabalho analisa, sob uma perspectiva multidisciplina
Publicado em: 2006
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21. PROFESSORES ÍNDIOS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS EM UM CENÁRIO MULTIÉTNICO: A RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS (1960-2005)
A partir do final dos anos 80, observou-se um aumento crescente de professores índios participando dos processos de Educação Escolar Indígena no Brasil. Na Reserva Indígena de Dourados, a presença de professores índios atuando no processo de escolarização é notada num período bem anterior. Este trabalho analisa, sob uma perspectiva multidisciplina
Publicado em: 2006
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22. Unidades de conservação como política de proteção à biodiversidade : uma caracterização perceptiva de grupos sócioculturais do entorno da APA do Catolé e Fernão Velho, estado de Alagoas / Natural protected areas as biodiversity protection policies: perceptive characterization of sociocultural groups from the surrounding of the EPA of Catolé and Fernão Velho, State of Alagoas, Brazil
Atualmente o mundo vem vivenciando uma acelerada destruição dos ambientes naturais, os quais têm sido drasticamente modificados pelas diferentes culturas que têm habitado a terra. A discussão em torno das poucas áreas protegidas que resguardam a biodiversidade conduz a reflexões sobre o que tem sido feito para se preservar o que ainda resta no planeta
Publicado em: 2006
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23. Os mosaicos de Bel Borba na cidade do Salvador
A obra de arte ganhou na contemporaneidade significados múltiplos, caracterizados a partir da diversidade de expressões artísticas e das suas variadas formas de concepção, significação e exposição. Nesse universo, emerge a arte pública como um fenômeno representativo das interações do ser humano com o seu meio sociocultural e com toda a complexi
Publicado em: 2006
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24. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DO AGENTE SOCIAL DA TERCEIRA IDADE COMO EDUCADOR
A idéia do envelhecimento como declínio da existência humana começa a perder sentido nas sociedades contemporâneas e dar espaço a uma outra concepção da terceira idade. Neste contexto, a Universidade Metodista de São Paulo, campus Vergueiro São Bernardo do Campo, oferece o curso Universidade Livre da Terceira Idade, que tem como finalidade a forma�
Publicado em: 2006