Ensino Domestico
Mostrando 25-36 de 43 artigos, teses e dissertações.
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25. CONDIÇÕES DE LETRAMENTO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA
O objetivo deste trabalho é apreender práticas de leitura e escrita de professores inseridos nas séries iniciais do ensino fundamental. A questão norteadora está relacionada à visão de um grupo de professores acerca de aspectos que caracterizam suas condições de letramento. O professor, figura fundamental na constituição de sujeitos letrados, e as
Publicado em: 2009
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26. O uso de ferramentas de informática e sua implicação em atividades didáticas experimentais para melhoria do ensino de biologia
Este estudo relata a utilização da informática como ferramenta auxiliar do professor na prática pedagógica de Biologia no Ensino Médio, envolvendo duas pesquisas: a primeira investigou o nível de conhecimento dos professores de Ensino Médio de escolas públicas e particulares do Município de Santa Maria, Rio Grande do Sul, a respeito de ferramentas
Publicado em: 2009
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27. Rendimento escolar das crianças das camadas populares: um estudo a partir dos modos de controle familiar
Esta dissertação, desenvolvida no grupo de pesquisa Ateliê Sociológico Educação &Cultura, da linha Educação, Cultura e Poder, do Programa de Pós Graduação, Mestrado em Educação, da Universidade Regional de Blumenau, apresenta os resultados de uma pesquisa cuja intenção foi verificar os modos de controle utilizados pelas famílias das camadas p
Publicado em: 2009
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28. Presença de gatos domésticos e alterações visuais associados a amostras positivas para Toxoplasma gondii em escolares de Jataizinho, Paraná, Brasil
A toxoplasmose possui ampla distribuição geográfica e elevada prevalência sorológica entre seres humanos e animais. A forma adquirida é, na maioria dos casos, leve ou assintomática, entretanto, em aproximadamente 15% dos casos pode-se desenvolver a forma ocular. O objetivo deste trabalho foi relacionar algumas variáveis à ocorrência de anticorpos I
Revista Brasileira de Parasitologia Veterinária. Publicado em: 2008-03
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29. O "discurso renovador da leitura" e a produção de práticas domésticas de leitura na interação com práticas escolares
Esta pesquisa tem por objetivo discutir as práticas sociais de leitura utilizadas por alunos do Ensino Fundamental no ambiente doméstico e sua interação com o espaço escolar. Busca compreender como se realiza a produção do sujeito leitor, e, para isso, examina artefatos e eventos que a produzem, bem como os discursos e as representações de leitura q
Publicado em: 2008
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30. Gênero e matemática(s): jogos de verdade nas práticas de numeramento de alunas e alunos da educação de pessoas jovens e adultas
Esta tese apresenta resultados de uma pesquisa que investigou as configurações das relações de gênero nas práticas de numeramento das alunas e dos alunos da EJA, com idade compreendida entre 18 e 76 anos, trabalhadoras e trabalhadores pertencentes a uma associação de catadoras e catadores de materiais recicláveis. O material de pesquisa foi produzid
Publicado em: 2008
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31. OS PAPÉIS DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
Resumo: Este trabalho realiza uma leitura sobre as identidades de gênero nos livros didáticos de Ciências, da primeira fase do ensino fundamental, discutindo as invenções identitárias apresentadas. Analisa a divisão do mundo do homem e do mundo da mulher, buscando demonstrar como os discursos dessas obras reafirmam a matriz bipolar "masculino" e "femi
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2007-06
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32. As temporalidades no cotidiano de jovens porto-alegrenses
A Dissertação analisou o cotidiano de jovens estudantes do Ensino Médio de uma escola pública de Porto Alegre. O conceito de mundo da vida foi utilizado para caracterizar as relações intersubjetivas vivenciadas pelos jovens em seu cotidiano. Na perspectiva de Alfred Schütz, o mundo da vida é o mundo intersubjetivo em que vivemos e que se apresenta à
Publicado em: 2007
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33. Os explicadores: das sombras ao ensino paralelo / The explainers: from the "shadows" to the parallel teaching
O objeto do presente estudo refere-se ao trabalho dos explicadores pessoas que praticam uma espécie de ensino paralelo ao sistema de ensino oficial através de uma atividade informal realizada de forma privada no espaço doméstico. Trata-se de um fenômeno tradicional que vem crescendo de modo acelerado na cidade do Rio de Janeiro, especialmente na Zona Oe
Publicado em: 2007
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34. Rede de apoio social e representação mental das relações de apego de meninas vítimas de violência doméstica
Este estudo teve por objetivo a investigação da rede de apoio social e afetivo e a representação mental das relações de apego de meninas vítimas e não-vítimas de violência doméstica. A amostra foi composta por 40 meninas, sendo 20 vítimas e 20 não-vítimas de violência doméstica (abuso físico), com idades entre oito e doze anos, que cursavam
Publicado em: 2007
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35. Domestic solid waste minization of Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da UNICAMP / Minimização de residuo solido domestico na Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da UNICAMP
Um dos grandes desafios da humanidade é como dispor a enorme quantidade de resíduo gerada diariamente. Se há algumas décadas este assunto era desprezado, hoje é um dos principais problemas a ser resolvido, principalmente nos grandes centros urbanos. No Brasil, observa-se a procura por suas soluções. Neste sentido, a minimização do resíduo, por meio
Publicado em: 2007
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36. A importância da reeducação postural de crianças da 1 série do ensino fundamental para o processo de aprendizagem
A ergonomia tem ido muito além das atividades produtivas industriais, estendendo-se também ao ambiente doméstico e escolar. As cadeiras e mesas das escolas, para serem consideradas educacionais, devem cumprir um papel que facilite o aprendizado, devendo, para isso, ser corretamente dimensionadas, ser projetadas em função dos requisitos inerentes às ati
Publicado em: 2007