Ensino A Distancia Teses
Mostrando 25-33 de 33 artigos, teses e dissertações.
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25. As tecnologias da informação e da comunicação na formação de professores
O artigo discute os modos de objetivação das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação de professores. Com base em teses e dissertações defendidas entre 1996 e 2002, analisa elementos e relações visando ao mapeamento de três tendências de incorporação educacional das TIC: como estratégia para o desenvolvimento de diversas pro
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2006-04
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26. Os Saberes Locais e o novo Currículo do Ensino Básico
O trabalho discute a questão de saberes locais e o novo currículo do Ensino Básico com finalidade de resgatar aqueles para a escola. Esta discussão é fundamentada pela institucionalização do currículo local que abre a possibilidade de integrar os conteúdos e as práticas locais nos programas do ensino. A finalidade da introdução do currículo loca
Publicado em: 2006
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27. Educação a distância e trabalho docente virtual: sobre tecnologia, espaços, tempos, coletividade e relações sociais de sexo na Idade Mídia
School time and space both constitute foundational factors for the comprehension of the pedagogical work process. This leads to reflection about the logic space-time which guides the organization of school work. As educational space and time are relevant, there is much to think about classroom space (historically understood as a privileged place for teaching
Publicado em: 2006
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28. Sistema gerador de apresentações para ensino a distância
O interesse por Educação a Distância vem crescendo cada vez mais nos últimos anos. Sistemas para este fim, geralmente baseado em Web, estão cada vez mais comuns. Dessa maneira, a geração de material para estes cursos está se tornando cada vez mais importante. Gerar um material de qualidade e com agilidade beneficia o curso, aumentando as chances de s
Publicado em: 2004
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29. Práticas de estudos de alunos mediados pelo CD-ROM " Física Animada - Termodinâmica" no ensino médio
Este trabalho tem como proposta investigar algumas práticas sociais de estudo vivenciadas por um grupo de jovens, ao desenvolverem atividades que envolvam a utilização de recursos de informática caracterizados pela associação de textos a imagens, sons e movimentos. Para isso, acompanhamos à distância, estudantes do Ensino Médio de uma escola particu
Publicado em: 2004
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30. MEDIAÇÃO MULTIMIDIÁTICA DO CONHECIMENTO: UM REPENSAR DO PROCESSO COMUNICACIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
This dissertation examines the teaching communication process for the multimedia mediation of knowledge. The objective of this research is to point out that the qualification of teachers in Distance Education promotes the development of a new teaching attitude towards Higher Education and that it provides pportunities for reflection and improvement of commun
Publicado em: 2004
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31. Ferramentas computacionais para o ensino e aprendizagem à distância de estruturas de aço
O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de um projeto educativo na modalidade de Educação a Distância (EAD) - o curso Barras Tracionadas - com enfoque no dimensionamento de elementos estruturais de aço submetidos à tração simples, utilizando uma concepção teórico-metodológica, que venha garantir o acesso, a permanência e a formação do En
Publicado em: 2002
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32. Subjetividade e trabalho docente em cursos de educação a distância
Esta tese propõe uma reflexão sobre a subjetividade de professores e professoras em atividades de trabalho, considerando a introdução de inovações tecnológicas no campo educacional. O pressuposto teórico-metodológico é de que, havendo relação entre configurações subjetivas e atividades de trabalho, a subjetividade se manifesta, de forma sexuada
Publicado em: 2002
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33. A pos-graduação em educação : o caso da UNICAMP na opinião de professores, ex-alunos e alunos
O presente estudo teve por objetivos: 1) analisar o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil, da pós-graduação em educação e da pós-graduação em educação na UNICAMP, bem como as políticas de estímulo e controle no decorrer dos períodos de sua evolução histórica; 2) verificar em que medida os objetivos propostos e/ou objetivos não propos
Publicado em: 1995