Enseignement Superieur
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. PEDAGOGIE PAR PROJET: UNE ÉTUDE DE CAS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNOLOGIQUE
This article gives an account of the results of a questionnaire to be filled in by students of electrical engineering and industrial data processing who were in a higher training course in their vocational route. The objective is to evaluate the benefit they got from an instruction in project management techniques, together with the use made of these techniq
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2013-04
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2. Elites universitárias e as políticas de pós-graduação no Brasil
O presente trabalho tem como foco geral as relações entre os segmentos atuantes e ligados à ciência e à universidade no Brasil e o campo da ¿política¿, bem como as políticas públicas que daí advêm. Na compreensão destas relações estão interligados processos sociais mais amplos, como a constituição do trabalho científico como prática socia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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3. Demissão : uma ruptura na trajetória profissional de professores do ensino superior privado / Resignation: a break in professional trajectory of university teachers of private higher education / Démission: Une atteinte à la trajectoire de formation des enseignants de l’enseignement supérieur prive
Essa tese reconstitui e analisa as trajetórias profissionais dos professores universitários do ensino superior privado de Porto Alegre e Região Metropolitana que passaram pela experiência da demissão nas suas carreiras acadêmicas. Trata-se de um estudo explicativo cuja amostra, não probabilística intencional, é constituída de 16 docentes que atuara
Publicado em: 2009
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4. Política de cotas raciais em universidades brasileiras: entre a legitimidade e a eficácia
Le présent travail fait lanalyse de la legitimité et de lefficacité de la politique des quotas raciaux pour laccès des afro-descendents au enseignement supérieur au Brésil, en partant de la dicotomie entre les valeurs de liberté et de égalité, en cherchand de comprendre sa influence sur les conceptions modernes et contemporaines de la société, de
Publicado em: 2009
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5. O processo de expansão do ensino superior em Mato Grosso
O campo da educação superior brasileira pode ser considerado bastante heterogêneo, com características distintas nos diferentes estados da federação, em função de suas histórias, capacidade de mobilização de recursos e de articulação de seus agentes sociais. Nesta dissertação, investigou-se o processo de expansão do ensino superior e suas pec
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2009
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6. Cursos de Administração e políticas de avaliação do ensino superior no estado de São Paulo (1995-2006)
A temática deste trabalho é a avaliação institucional, com foco nos cursos de graduação em administração. Tem como objetivo verificar se as Políticas de Avaliação do Ensino Superior potencializam, segundo os gestores dos cursos de graduação em administração, em efetivas melhorias dos mesmos. O que os gestores pensam, avaliam e o que fazem a pa
Publicado em: 2008
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7. Lecture et la formation des enseignants dans les voix des futurs enseignants / Leitura e formação docente nas vozes de futuros professores
Ce travail cherche à enquêter les perceptions de futurs enseignants concernant sa formation lectrice et académique. Les sujets de la recherche sont surtout des élèves finissant la Licence en Lettres de l Université Fédérale du Pará (UFPA) et le cours de Formation d Enseignants pour le Pré-scolaire de la 1ère à la 4ème année de lEnseignement Fon
Publicado em: 2007
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8. Lenin e a educação politica : domesticação impossivel, resgate necessario
Examino neste estudo as contribuições de Vladímir Ilich Uliánov - Lenin - à educação, bem como sua crítica à universidade e aos ideólogos que participavam do processo de transformação da sociedade russa em território sem lei e a atender aos dissolutos interesses do capitalismo. A hipótese central que direciona este estudo é que, coletivamente,
Publicado em: 2005