Education Of Youths And Adults
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13. A inserção dos egressos da educação popular na escola pública: tensão entre regulação e emancipação
This investigation had as conductive thread the research of the meanings and senses attributed to the school knowledge by the young students and adult egresses from movements of popular education, in continuity or not of studies in the nocturnal regular teaching in Guanambi (BA). The research has the purpose to analyze if there is or there is not a tension b
Publicado em: 2009
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14. Os desafios da polÃtica de educaÃÃo para jovens e adultos: o analfabetismo e as medidas para ampliaÃÃo da escolarizaÃÃo no municÃpio de Cascavel-PR (2006-2008)
In this study we examined how the formation and organization of Youth and Adults (EJA) in Paranà State, from early 1970 until the present, and its offer in Cascavel, in the period 2006 to 2008. We deal, thus the provision of adult education courses in Basic Education - Phase I (1st to 4th grades), the responsibility of the public health system, and elementa
Publicado em: 2009
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15. Memórias de leituras literárias de jovens e adultos Alagoinhenses.
The present work discourses on a practical experience of pedagogical carried through with twenty-five pupils of School Adalgisa Santos School in Alagoinhas city, using the literary text in the Adult and Youth Education and it questions the way of appropriation reading of the literary for this public of the nocturnal school, seeking the creation of didactic-m
Publicado em: 2009
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16. Aspectos socioculturais e registro ortográfico de alunos com defasagem idade-série
A pesquisa sobre erros ortográficos registrados na escrita de candidatos aos Exames Supletivos/RS 2005/2006 teve por objetivo subsidiar as ações pedagógicas que norteiam o trabalho docente no que se refere a ortografia. Levantaram-se erros ortográficos de produções escritas de candidatos oriundos da rede pública e particular de ensino. Conforme as ca
Publicado em: 2008
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17. Ações em movimento: Fórum Mineiro de EJA - da participação às políticas públicas
This research has investigated how the educators, who have participated of the Forum Mineiro for Youth and Adult Education, perceived the participation of collective action in formulating educational policies. The question that directs the work came from my experience as part of the Forum Mineiro and the meeting that brought together the state forums of Braz
Publicado em: 2008
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18. Public policy for education of youths and adults: the integrated programme of qualification developed by Santo André council. / Políticas públicas de educação de jovens e adultos: o programa integrado de qualificação desenvolvido pelo município de Santo André.
Em sua trajetória histórica, a Educação de Jovens e Adultos no Brasil esteve, na maior parte do tempo, relegada ao segundo plano pelas políticas governamentais. A partir da década de 90 do século XX, deslocada das políticas públicas de educação instituídas pelo governo federal do período, foi realizada como política assistencial e instituída,
Publicado em: 2008
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19. O TRABALHADOR-ALUNO DA EAJA: DESAFIOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
O propósito deste estudo foi investigar a realidade dos jovens e adultos trabalhadores-alunos da 5 à 8 séries do ensino fundamental noturno, integrantes a Rede Municipal de Ensino de Goiânia, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos EJA. Buscou-se compreender a correlação entre conhecimento obtido na escola e o mundo do trabalho. A pesquisa, int
Publicado em: 2008
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20. Direito a educação: politicas publicas para a ressocialização através da educação carcerária na Penitenciária Estadual de Ponta Grossa
O presente trabalho tem por escopo delinear um panorama da atual condição do sistema penitenciário brasileiro, tratando do papel ressocializador que a educação desempenha na política de execução penal. Por meio de exames documentais e de coleta de relatos em entrevistas semi-estruturadas e questionários aplicados à coordenação pedagógica, profes
Publicado em: 2008
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21. Educação de Jovens e Adultos no Município de Senhor do Bonfim-BA: relação entre a prática docente e a evasão escolar.
Este estudo tem como objetivo investigar a prática docente e sua relação com o fenômeno da evasão escolar na modalidade de ensino EJA Educação de Jovens e Adultos, na rede municipal de Senhor do Bonfim-BA. O elevado índice de abandono escolar vem sistematicamente favorecendo e ampliando o processo de exclusão social, acirrado pela globalização e p
Publicado em: 2008
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22. A geografia escolar do aluno EJA: caminhos para uma prática de ensino
Uma educação democrática e de qualidade é componente fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Historicamente, o Brasil não tem sido capaz de promover o acesso e a permanência de uma importante parcela da população na escola, principalmente aquela de menor poder aquisitivo. Os números dos censos escolares demonstram
Publicado em: 2008
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23. Policy for youth and adult literacy of Mato Grosso do Sul: the experience Literacy Movement MOVA/MS (1999/2006): / Política de alfabetização de jovens e adultos de Mato Grosso do Sul: a experiência do Movimento de Alfabetização MOVA/MS (1999/2006).
O Movimento de Alfabetização de Mato Grosso do Sul (MOVA/MS) constituiu-se em um Programa de alfabetização em 2000, porém sem essa denominação. Em 2001 foi formalizado com o objetivo de ampliar o atendimento à escolarização de jovens e adultos, proporcionar ao alfabetizando a continuidade de seus estudos, além de despertar leitores e escritores cr
Publicado em: 2008
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24. Encontros e desencontros entre jovens e a escola: sentidos da experiência escolar na educação de jovens e adultos - EJA
The investigation has as object the youths relationship with the school and the meaning that themselves attribute to his/her school experience. The dismodernization and disinstitutionalization processes of the contemporary societies demand new functions from the school and new inequalities reach, above all, the poor youths fromurban periphery and popular cla
Publicado em: 2007