Educacion En Salud
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25. A formação que temos e a que queremos : um olhar sobre os discursos / The education that we have and the one we want: a perspective on discourses / La formación que tenemos y la que queremos: una mirada sobre los discursos
O estudo procura aprofundar o conhecimento sobre as ações e políticas construídas para garantir a formação dos profissionais que trabalham nos serviços do Sistema Único de Saúde, considerando a relação direta e intrínseca entre a formação e a qualidade final do mesmo. Dividida em três eixos, aqui denominados de vozes, buscamos identificar, atr
Publicado em: 2011
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26. Efetividade da implementação das intervenções de enfermagem nos resultados esperados de pacientes com insuficiência cardíaca em cuidado domiciliar / Eficacia de la aplicación de intervenciones de enfermería en los resultados del pacientes con insuficiencia cardiaca en el cuidado en el hogar / Effectiveness of implementation of nursing interventions in expected outcomes obtained from patients with heart failure under home based interventions
La estabilidad clínica de los pacientes con insuficiencia cardíaca (IC) sigue siendo un reto para el personal de salud, debido las altas tasas de descompensación de la enfermedad son frecuentes e por lo tanto requieren más inversión en el avance de los protocolos de atención. En el área de enfermería, hay intervenciones específicas que no fueron ade
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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27. Oficinas de primeiros socorros : relato de experiência / Talleres de primeros auxilios: informe de una experiencia / First aid workshop: report of an experience
Este relato de experiência é resultado do processo de construção de oficinas de primeiros socorros, oferecidas aos moradores do bairro Cavalhada, da cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul. As oficinas resultaram da preocupação dos pesquisadores, envolvidos no projeto “Risco de vida na perspectiva dos usuários do Serviço de Atendimento Móvel de
Publicado em: 2011
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28. A enfermagem e suas apostas no autocuidado : investimentos emancipatórios ou práticas de sujeição = Nursing and its reliance on self-care = La enfermería y sus apuestas en el autocuidado / Nursing and its reliance on self-care : emancipatory investments or practices of submission / La enfermería y sus apuestas en el autocuidado : inversiones emancipatórias o prácticas de sujeción
O artigo objetivou refletir sobre a prevalência do autocuidado como um possível e desejável resultado dos empreendimentos educativos da enfermagem com vistas à autonomia para o cuidado de si. Argumenta-se que, neste contexto, o ensino para o autocuidado tem sido encaminhado segundo orientações técnicas e definições tendenciosas do que seja “ter sa
Publicado em: 2011
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29. A educação permanente em saúde como dispositivo de gestão setorial e de produção de trabalho vivo em saúde
Esta tese estuda a Educação Permanente em Saúde num contexto de gestão pública, tomando a educação como estratégia estruturante da ação política de construir coletivos organizados em cotidianos de trabalho vivo em saúde. A educação responde pela introdução do dispositivo pedagógico na gestão setorial da saúde para a invenção de modos de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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30. Educação popular, integralidade e formação em enfermagem no cenário da extensão universitária
Atualmente assistimos à ineficiência das escolas formadoras em preparar os estudantes para os desafios do trabalho em saúde. O movimento de mudança na formação dos profissionais de saúde no Brasil e as alterações curriculares ainda não foram capazes de provocar efeitos profundos e convergentes para a prática da integralidade e da defesa do Sistema
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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31. A educação em saúde com grupos na comunidade : uma estratégia facilitadora da promoção da saúde / La educación en salud con grupos en la comunidad : una estrategia facilitadora de promoción de la salud / Health education with community groups : a trategy that facilitates health promotion
O artigo destaca aspectos da promoção da saúde e da educação em saúde que permitem argumentar sobre a pertinência do trabalho desenvolvido com grupos na comunidade. O trabalho em grupo possibilita a quebra da tradicional relação vertical que existe entre o profissional da saúde e o sujeito da sua ação, sendo uma estratégia facilitadora da expres
Publicado em: 2010
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32. A educação em saúde no currículo de um curso de enfermagem : o aprender para educar / La educación en salúd en el currículo de un curso de enfermería: el aprender para educar / Education in health in the curriculum of a nursing course: learning for teaching
A educação em saúde constitui papel do enfermeiro nos diferentes contextos de trabalho. Observa-se que essas ações nem sempre são adequadas. Pressupõe-se, como uma das causas para isso, o despreparo teórico dos profissionais. O objetivo deste artigo, é refletir como um curso de graduação em enfermagem vem abordando a educação em saúde junto a s
Publicado em: 2010
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33. A educação em saúde na perspectiva de graduandos de enfermagem / La educación en salud desde la perspectiva de los estudiantes del último año de Enfermería / Health education from the perspective of Nursing undergraduate students
No campo das ações de saúde existe uma diversidade de modelos de educação em saúde. Este artigo teve como objetivo identificar as concepções de educação em saúde dos graduandos. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, estruturado a partir de uma abordagem qualitativa. Os campos de desenvolvimento do estudo foram os Cursos de Graduação em
Publicado em: 2010
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34. Educação em saúde a portadores de úlcera varicosa através de atividades de grupo / Educación en salud a portadores de úlcera varicosa a través de actividades de grupo / Health education for carriers of varicose ulcer through group activities
Trata-se do relato das atividades de grupo a portadores de úlcera varicosa em um serviço de saúde de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. A úlcera varicosa apresenta fatores, além dos biológicos, que interferem na sua cicatrização, nos casos recidivantes e na sua resolução efetiva. As atividades propostas objetivaram produzir mudanças de compo
Publicado em: 2010
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35. PSICOSE INFANTIL E EDUCAÇÃO: A INTERFACE DE UM PORVIR / PSICOSIS INFANTIL Y EDUCACIÓN: LA INTERFACE DE UN PORVENIR
La producción teórica acerca de los enlaces existentes dentro de la psicosis infantil y la Educación Especial es reciente. Los educadores, los padres y profesionales de salud todavía se encuentran con significativas dificultades relacionadas a los procesos educacionales inclusivos de los niños. Con este estudio se pretende tejer algunas consideraciones
Publicado em: 2010
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36. O trabalho com grupos como instância de aprendizagem em saúde / El trabajo con grupos como instancia de aprendizaje en el ámbito de la salud / Group work to promote learning in health
Este artigo nos remete a pensar sobre práticas de grupo como tática para promover o aprendizado no âmbito da educação em saúde, além de traçar algumas reflexões acerca do conceito de grupo e suas implicações na aprendizagem. A discussão recai sobre um tipo de assistência no sentido de desenvolver estratégias de educação em saúde, gerando a p
Publicado em: 2010