Educacao Para As Meninas
Mostrando 13-24 de 274 artigos, teses e dissertações.
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13. Relações de gênero e acesso à educação: migrantes nordestinas no pontal mineiro (1950-1960) *
Resumo Este artigo apresenta estudo sobre mulheres nordestinas que migraram com suas famílias para o Pontal Mineiro nas décadas de 1950 e 1960 e aquelas que nasceram nas referidas décadas. Pretende abordar a diferença de escolarização observada entre meninas e meninos, filhas e filhos de migrantes, que nasceram em Minas Gerais, repetindo a. situação
Cad. Pagu. Publicado em: 16/09/2019
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14. Factors associated with pregnancy and motherhood among Mexican women aged 15-24
Resumo: A gravidez na adolescência está associada a desfechos socioeconômicos e de saúde ruins. A taxa de gravidez na adolescência do México é a mais alta entre os países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Nosso objetivo foi explorar os fatores associados a gravidezes e partos em adolescentes e mulheres jovens.
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 30/05/2019
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15. FACTORES PSICOSOCIALES ASOCIADOS AL CONFLICTO ENTRE MENORES EN EL CONTEXTO ESCOLAR
RESUMO: Esta pesquisa explorou a relação entre fatores psicossociais contextuais e como s crianças lidam com possíveis conflitos na escola. Uma amostra de 378 crianças (158 meninos e 220 meninas) de Barranquilla (Colômbia) reagiu a um videogame que simula situações de conflito. Seu sexo foi decisivo nas estratégias de enfrentamento para lidar com ta
Educ. Soc.. Publicado em: 29/04/2019
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16. A presença dos vulgarizadores das ciências na imprensa: a Sciencia para o Povo (1881) e seu editor, Felix Ferreira
Resumo: Este artigo procura explorar os fascículos Sciencia para o Povo como um empreendimento de vulgarização das ciências no Brasil no fim do século XIX. Seu editor, Felix Ferreira, escreveu livros didáticos para o ensino de meninas e meninos que foram utilizados no Liceu de Artes e Ofícios e adotados pela Instrução Pública da Corte. Defensor do
Tempo. Publicado em: 2019-04
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17. Early adolescent childbearing in Colombia: time-trends and consequences
A gravidez na adolescência tem crescido, especialmente na faixa etária de 10 a 14 anos, freando avanços na saúde pública e impulsionando a marginalização social. O objetivo deste artigo é estudar a gravidez na adolescência na Colômbia e sugerir possíveis intervenções de políticas públicas. O estudo consiste em análises univariadas e multivari
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 18/02/2019
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18. Fine motor development in children with chronic malnutrition
Resumo Introdução: Crianças com desnutrição crônica apresentam diversos atrasos que poderão comprometer o desenvolvimento da motricidade fina. Objetivo: Verificar como se apresenta a motricidade fina em relação à idade cronológica e entre os gêneros em crianças de 24 a 48 meses com desnutrição crônica. Método: Realizou-se estudo descritiv
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2019-01
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19. Feminismos, interseccionalidades e consubstancialidades na Educação Física Escolar
Resumo: Ao debater a abordagem interseccional e considerando o conceito de consubstancialidades, o presente artigo analisa, por um lado, a sub-representação das meninas e mulheres na Educação Física Escolar. Por outro lado, debate formas de transgressão engendradas por alunas e docentes, que buscam uma prática pedagógica capaz de cruzar fronteiras cr
Rev. Estud. Fem.. Publicado em: 15/01/2018
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20. Programa de Iniciação Esportiva Influencia a Competência Percebida de Crianças?
Resumo Este estudo investigou os níveis de percepção de competência e o impacto de um programa de iniciação esportiva nas Percepções de Competência (PC) de crianças (N = 118; 5 a 9 anos). As crianças foram pareadas e distribuídas em grupo controle (participantes de aulas de Educação Física) e de iniciação esportiva (participantes de programa
Psico-USF. Publicado em: 2017-12
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21. APRENDER NA EDUCAÇÃO FÍSICA: DIÁLOGOS COM AS CRIANÇAS E A PROFESSORA
RESUMO Esse estudo objetiva compreender como as crianças com seis anos de idade e a professora de Educação Física avaliam o aprender na transição entre Educação Infantil para o Ensino Fundamental, sobretudo em relação as práticas e conteúdos trabalhados em cada etapa da escolarização. Acompanha, etnograficamente, nas aulas de Educação Física
J. Phys. Educ.. Publicado em: 24/08/2017
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22. Estado nutricional dos alunos da Rede Nacional de Ensino de Educação Infantil e Fundamental do Serviço Social do Comércio (Sesc), Brasil, 2012
Resumo O objetivo deste estudo foi identificar e descrever o crescimento e o perfil nutricional antropométrico das crianças matriculadas na Rede Nacional de Ensino do Sesc. Trata-se de um estudo transversal realizado em 20.113 escolares (9.992 meninas) em 83 escolas com idades de 3 a 17 anos. O estado nutricional foi determinado pelo índice de massa corpo
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2017-05
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23. Avaliação das estratégias de educação sexual não formal para as meninas adolescentes: o caso da Tanzânia
Resumo Este artigo propõe uma visão crítica das estratégias educacionais não formais levadas a efeito sobretudo em Dar es Salaam, Tanzânia, por quatro organizações não governamentais, a fim de prover a educação em sexualidade junto de meninas de 12–16 anos e sublinhando o papel da sociedade civil em mudar o conservadorismo das escolas. O estudo
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 27/04/2017
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24. DESENVOLVIMENTO MOTOR E FATORES ASSOCIADOS DE CRIANÇAS ENTRE 36 E 42 MESES EM UM CONTEXTO DO BAIXO AMAZONAS
RESUMO Objetivou-se neste estudo investigar a relação entre desenvolvimento motor infantil, condições sóciodemográficas e ambiente familiar de crianças. Foram avaliadas 300 crianças entre 36 e 42 meses matriculadas na rede pública de ensino da educação infantil do município de Parintins/AM e seus respectivos pais ou responsáveis. Os instrumentos
J. Phys. Educ.. Publicado em: 20/03/2017