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Mostrando 1-12 de 1104 artigos, teses e dissertações.
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1. Pedagogical knowledge and the devlopment of methodologies of biology teaching: The PIBID as construction element / Saberes pedagÃgicos e o desenvolvimento de metodologias de ensino de biologia: o PIBID como elemento de construÃÃo
Trata de um estudo sobre as relaÃÃes existentes entre as metodologias para o ensino de Biologia desenvolvidas por egressos do Curso de CiÃncias BiolÃgicas da Universidade Federal do Cearà que participaram do Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃÃo à DocÃncia - PIBID nos anos de 2009 a 2011 e a sua formaÃÃo pedagÃgica. O objeto de estudo des
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/01/2013
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2. Os desafios do trabalho na vida cotidiana de mulheres transexuais. / The challenges of work in the daily life of transsexual women.
Este estudo buscou compreender como se dà a inserÃÃo de mulheres transexuais no mercado de trabalho formal e informal, procurando identificar os principais desafios enfrentados e os impactos da atividade laboral sobre a vida cotidiana dessas pessoas. Utilizando o enfoque da Psicologia Social, buscouse fugir da visÃo patologizante e preconceituosa que Ã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2012
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3. Uma histÃria da educaÃÃo: A invenÃÃo da instruÃÃo pÃblica na provÃncia do Cearà (1858-1889) / A history of education: The invention of public education in the province of Cearà (1858-1889)
Este trabalho tem por objetivo contar como foi sendo constituÃda a instruÃÃo pÃblica na ProvÃncia do CearÃ. Serà analisada documentaÃÃo produzida pela InstruÃÃo PÃblica, ÃrgÃo do Governo Provincial responsÃvel pela educaÃÃo na ProvÃncia. Essa vasta documentaÃÃo, presente no Arquivo PÃblico do Estado do CearÃ, à composta de queixas cont
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/11/2012
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4. Digital technologies in art education: educational perspectives in the era of digital conversion / Tecnologias digitais no ensino de arte: perspectivas educacionais na era da conversÃo digital
The present research aims to reflect upon digital technologies, especially the computer and the Internet, in what concerns the teaching of arts. Initially, the specificities of digital technologies will be presented, their implications as to culture and the arts, as well as their relationship with the theory of complexity. Later, the digital technologies wil
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/10/2012
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5. IMAGINED COMMUNITY IN THE CONTEXT OF THE AFRODESCENDENCY "EDUCATION FOR THE ETHNIC RACIAL RELATIONS" / A Comunidade Imaginada da afrodescendÃncia no contexto da "EducaÃÃo das RelaÃÃes Etinicorraciais".
This dissertation aims at investigating which ways of higher education are being trailed for the consolidation of an afrodecendency community, based on the law for the education of ethnic racial relations, after the sanction of the Law 10.639/2003. A kind of education which, according to the comprehension of the afrodecendency defenders, has to take into con
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/10/2012
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6. Assim caminha o Mercosul: o conflito entre qualidade e efetividade no Acordo de AdmissÃo de TÃtulos e Graus UniversitÃrios para o ExercÃcio de Atividades AcadÃmicas / So goes Mercosur: the conflict between quality and effectiveness in the Admission Agreement of UniversityÂs Degrees and Titles for Academic ActivitiesÂs Exercise
Higher education is being affected by regional integration process configured due to the creation of the Southern Common Market (Mercosur) and by conditions of international relations. The emergence of new information technology and communication and the way how knowledge is transmitted has produced additional requirements to universities with a view to acad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/09/2012
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7. Mapping cognitive learning telecollaborative of mathematics and science teachers in training: analysis of narratives woven into discussion forums / Mapeamento cognitivo da aprendizagem telecolaborativa de professores de ciÃncias e matemÃtica em formaÃÃo: anÃlise de narrativas tecidas em fÃruns de discussÃo
Na busca da renovaÃÃo da prÃtica docente colaborativa de professores, Ã estratÃgico promover a integraÃÃo das tecnologias educacionais ao currÃculo. Para tanto, dirige-se o olhar da presente investigaÃÃo para a formaÃÃo de professores de ciÃncias e matemÃtica, atendendo a uma proposta de valorizaÃÃo da construÃÃo de saberes na aÃÃo, norte
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/09/2012
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8. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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9. EstratÃgias de Aprendizagem de InglÃs como LÃngua Estrangeira em EaD. / Learning Strategies of English as a Foreign Language in Distance Education.
Esta pesquisa tem como objetivo estudar as estratÃgias de aprendizagem (EA) utilizadas por aprendizes de inglÃs como lÃngua estrangeira em EaD. Adotamos a conceituaÃÃo de Oxford (1990), de acordo com a qual estratÃgias sÃo ―passos tomados pelo aluno para melhorar o prÃprio aprendizado‖. As estratÃgias agrupam-se em dois grandes conjuntos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/08/2012
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10. RETORNOS Ã EDUCAÃÃO E DISCRIMINAÃÃO NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO: EVIDÃNCIAS POR REGRESSÃES QUANTÃLICAS EM CATEGORIAS OCUPACIONAIS / RETURNS TO EDUCATION AND DISCRIMINATION IN THE BRAZILIAN JOB MARKET: EVIDENCE FOR OCCUPATIONAL CATEGORIES IN quantile regressions
O estudo amplia abordagens tradicionais relacionadas aos determinantes dos rendimentos do trabalho no Brasil ao analisÃ-los segundo quantis de renda dentro de grupos ocupacionais selecionados em 1995, 2002 e 2009. Nos trÃs perÃodos, regressÃes quantÃlicas em equaÃÃes mincerianas sÃo estimadas e os resultados confrontados com estimaÃÃes tradicionais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2012
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11. Tecnoligias de InformaÃÃo e ComunicaÃÃo na EducaÃÃo e InclusÃo Socio-Digital;uma AvaliaÃÃo do Programa de InformÃtica na EducaÃÃo -PROINFO em Fortaleza.
Este estudo tem como objetivo avaliar o Programa Nacional de InformÃtica na EducaÃÃo - PROINFO na cidade de Fortaleza, verificando os impactos desse programa junto aos sujeitos (aluno, pais, diretor, professor e gestor) envolvidos no programa. Buscou-se, por meio dessa avaliaÃÃo, aferir em que medida o PROINFO leva à inclusÃo sÃcio-digital. Para a re
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2012
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12. AN ANALYSIS OF IMPACTS OF PUBLIC EXPENDITURE ON POVERTY AND INEQUALITY IN THE BRAZILIAN / UMA ANÃLISE DOS IMPACTOS DE DESPESAS PÃBLICAS SOBRE A POBREZA E A DESIGUALDADE NOS ESTADOS BRASILEIROS
The state aims to meet social needs, promote an efficient use of resources and improve income distribution. However, the degree of income inequality in Brazil is still very high and is one of the main indicators of social inequality, thus requiring reexamining the mechanisms to protect people and promote socio-economic development. From this premise, this st
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/07/2012