Educaaao E Estado Brasil
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1. Museus virtuais e a formaÃÃo de professores de artes visuais no contexto da lei 10.639/2003 / Virtual museums and visual arts teacher training in the context of the Law 10.639/2003
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo analisar quatro museus virtuais com conteÃdos de arte afro-brasileira e/ou africana, bem como as propostas educativas desenvolvidas por essas instituiÃÃes nos seus respectivos sites, como possibilidades para a contribuiÃÃo na formaÃÃo dos professores de Artes Visuais. Pretende-se que este estudo colabore para a imp
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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2. O EFEITO DO DESEMPENHO EDUCACIONAL SOBRE O REPASSE DA COTA PARTE DO ICMS PARA OS MUNICÃPIOS CEARENSES / THE EFFECT OF EDUCATIONAL PERFORMANCE ON THE PASSING OF PART OF THE QUOTA FOR MUNICIPALITIES ICMS CEARENSES
A lei n 14.023/2007 foi instituÃda no Cearà em 2007 com o objetivo de dar uma maior participaÃÃo no processo de investimentos na educaÃÃo atravÃs do repasse do ICMS destinado aos MunicÃpios cearenses. A partir disso, esta dissertaÃÃo tem por objetivo investigar os fatores que contribuem para o aumento desse repasse para os MunicÃpios cearenses.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/06/2012
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3. Clinical and epidemiological characteristics of 146 patients with multiple sclerosis followed up in the city of Fortaleza, CE, Brazil, between 1979 and 2010. / CaracterÃsticas clÃnicas e epidemiolÃgicas de 146 pacientes com esclerose mÃltipla acompanhados na cidade de Fortaleza, CE, Brasil, entre os anos 1979 e 2010.
Para analisar a histÃria natural da Esclerose MÃltipla (EM) no estado do CearÃ, Brasil, o autor estuda retrospectivamente 146 pacientes diagnosticados por critÃrios de Poser e / ou McDonald-2010. CasuÃstica e mÃtodos: dados biogrÃficos, clÃnicos e para-clÃnicos obtidos em visitas ambulatoriais e nos surtos. Considera como desfechos de incapacidade o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/12/2011
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4. PolÃticas PÃblicas, financiamento e democratizaÃÃo da educaÃÃo superior: avaliaÃÃo do Reuni na Universidade Federal de Tocantins-UFT / Public policy, funding and democratization of higher education: evaluation of Universidade Federal de Tocantins - UFT
Esta dissertaÃÃo, de carÃter qualitativo e quantitativo, teve como objetivo avaliar o REUNI na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Palmas. O programa compÃe a polÃtica de expansÃo e democratizaÃÃo da EducaÃÃo Superior. A pesquisa bibliogrÃfica levantou tÃtulos que discutem ainda a democratizaÃÃo da EducaÃÃo Superior, avaliaÃÃo d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/11/2011
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5. EducaÃÃo e trabalho: uma avaliaÃÃo do Plano de Ensino MÃdio Integrado à EducaÃÃo Profissional em Fortaleza. / Education and work: an evaluation of the Integrated Plan of Secondary Vocational Education in Fortaleza
O Plano Integrado de EducaÃÃo Profissional foi lanÃado em 2007, na capital e no interior, pelo Governo do Estado, por meio da SecretÃria de EducaÃÃo BÃsica do Cearà - SEDUC; com a proposta de articular o currÃculo do ensino mÃdio com a formaÃÃo de jovens protagonistas para inclusÃo na sociedade e no mundo do trabalho. Assim, o objetivo da pesqui
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/11/2011
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6. Analysis of internalization of Medicine course of Federal University of Cearà in the Municipality of Sobral / AnÃlise da InteriorizaÃÃo do Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà no MunicÃpio de Sobral
Analisar a interiorizaÃÃo do curso de Medicina na cidade de Sobral, constitui o escopo dessa pesquisa. Esta se caracteriza por ser descritiva, empÃrica, bibliogrÃfica, documental e quantiqualitativa, tendo como universo os mÃdicos egressos do curso de Medicina da Universidade Federal do CearÃ, campus de Sobral, que colaram grau nos anos de 2006, 2007,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/07/2011
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7. Evaluation of the Process of Modernization of the Library, Federal University of Tocantins, Campus UniversitÃrio de Palmas / AvaliaÃÃo do Processo de ModernizaÃÃo da Biblioteca da Universidade Federal de Tocantins, Campus UniversitÃrio de Palmas
Nesta pesquisa se estuda o processo de modernizaÃÃo da biblioteca da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no Campus de Palmas, com o intuito de avaliar se os resultados preliminares desse processo estÃo articulados Ãs necessidades de informaÃÃo da comunidade acadÃmica. Procura-se tambÃm compreender se hà alguma relaÃÃo entre a AvaliaÃÃo Insti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/05/2011
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8. Prostitutas mÃes e a educaÃÃo de seus filhos: corpo cena e discurso no Centro de Fortaleza-Ce. / Prostitutes mothers and his children education: body scene and speech center of Fortaleza - Ce
Tem esse estudo o objetivo de investigar o processo educacional dos filhos â crianÃas de 06 a 12 anos - das profissionais do sexo atuantes nas casas de prazer situadas no Centro da cidade de Fortaleza. Os filhos das meretrizes tÃm direito à educaÃÃo. E à um dever dessas mulheres educÃ-los, juntamente com o Estado. As primeiras aÃÃes educativas exer
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/01/2011
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9. AvaliaÃÃo na educaÃÃo bÃsica, o estado do conhecimento na Revista Ensaio: avaliaÃÃo e polÃticas pÃblicas em educaÃÃo (1999-2008) / Evaluation in Basic Education: the state of knowledge in the magazine essay: assessment and public policy in education (1999-2008)
A presente dissertaÃÃo objetiva estudar o estado do conhecimento sobre a produÃÃo cientÃfica da Revista Ensaio: AvaliaÃÃo e PolÃticas PÃblicas em EducaÃÃo, em torno da temÃtica da avaliaÃÃo na educaÃÃo bÃsica. O estudo situa-se na perspectiva dos trabalhos denominados âestado do conhecimentoâ. Trata-se, portanto, de um levantamento bibliog
Publicado em: 2011
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10. Novos marcos de dualismo educacional na sociedade contemporÃnea: o caso do Projovem Urbano Fortaleza / Nouveaux points de repÃres de dualisme Ãducatif dans la sociÃtà contemporaine: Le cas de la Projovem Urbain de Fortaleza
Este estudo investiga a educaÃÃo da juventude trabalhadora que se efetiva no contexto societÃrio recente de nosso PaÃs. Privilegiou-se para essa anÃlise o Programa Nacional de InclusÃo de Jovens: EducaÃÃo, QualificaÃÃo Profissional e ParticipaÃÃo Cidadà â PROJOVEM Integrado, na modalidade Projovem Urbano Fortaleza, como uma polÃtica de governo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/12/2010
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11. A campanha Nacional das Escolas da Comunidade - CNEC e o entusiasmo pela educaÃÃo ginasial no Cearà no perÃodo de 1958 a 1963 / The Campanha Nacional das Escolas da Comunidade â CNEC and the enthusiasm for secondary education in the State of CearÃ, Brazil, from 1958 to 1963
O objeto de estudo dessa dissertaÃÃo trata da chegada da CNEC â Campanha Nacional das Escolas da Comunidade ao Cearà no final da dÃcada de 1950 e inÃcio da dÃcada de 1960 e suas implicaÃÃes no desenvolvimento do ensino secundÃrio no Estado. Trata-se de uma anÃlise da situaÃÃo do ensino secundÃrio no Cearà e as contribuiÃÃes deixadas pela Cam
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/10/2010
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12. AvaliaÃÃo do Programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal de Tocantins, Campus de Palmas.
Esta dissertaÃÃo, de carÃter qualitativo e quantitativo, trata da avaliaÃÃo do programa Bolsa PermanÃncia na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Palmas. O programa compÃe a polÃtica de assistÃncia estudantil da UFT e visa conceder ajuda financeira por meio de bolsas a alunos de baixo poder aquisitivo. A pesquisa tem como discussÃo centr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/10/2010