Disturbios Da Leitura
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13. Intervenções e Metodologias Empregadas no Ensino da Escrita e Leitura de Indivíduos Surdos: Revisão de Literatura
RESUMOO texto teve como objetivo verificar, na literatura disponível, intervenções/metodologias aplicadas no processo de aprendizagem da escrita por indivíduos surdos. Os dados foram coletados nas bases de dados Lilacs e SciELO, foram feitas buscas utilizando os seguintes termos de pesquisa: "leitura", "escrita", "aprendizagem", "distúrbios de aprendiza
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2015-09
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14. Aspectos clínicos, fisiopatológicos e genéticos das tubulopatias hereditárias na infância
ResumoNesta revisão, descrevemos a função tubular de cada segmento do néfron seguida das descrições das principais alterações moleculares que possam ocorrer nos transportadores expressos nestes locais. Assim, o conhecimento das modificações na função tubular renal permite o entendimento e o reconhecimento clínico das doenças tubulares renais qu
J. Bras. Nefrol.. Publicado em: 2015-09
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15. Autopercepção, queixas e qualidade vocal entre discentes de um curso de Pedagogia
OBJETIVO: Comparar a autopercepção vocal e as queixas vocais reportadas por dois grupos de alunas do curso de Pedagogia (ingressantes e formandas); relacionar a autopercepção vocal com as queixas vocais nesses grupos e comparar a qualidade vocal das alunas desses grupos por meio da avaliação perceptivo-auditiva e da análise acústica. MÉTODOS: Inici
CoDAS. Publicado em: 2015-06
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16. Adaptação do Dyslexia Early Screening Test - Second Edition para o Português Brasileiro: resultados preliminares
A avaliação das habilidades linguísticas na primeira infância pode fornecer informações importantes sobre o futuro processo de alfabetização e desempenho acadêmico. Crianças com dificuldade de leitura devem ser identificadas no início da escolarização, antes de apresentarem falhas e vivenciarem experiências de fracasso e desmotivação na escol
CoDAS. Publicado em: 2015-06
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17. Criatividade em indivíduos com transtornos e dificuldades de aprendizagem: revisão de pesquisas
O presente trabalho teve como objetivo identificar as produções científicas nacionais e internacionais que tiveram como foco a investigação da relação entre criatividade e dificuldades/transtornos de aprendizagem. Em nível nacional foram consultadas as bases de dados SCIELO, PEPSIC, CAPES e BDTD e no internacional, as bases APA, ERIC, PubMed e Scopus
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-04
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18. Evidências de medidas de normalidade para a espessura do músculo masseter avaliadas com ultrassonografia: estudo de revisão
O objetivo foi estudar medidas de normalidade para espessura do músculo masseter, bem como os métodos de mensuração da espessura por ultrassonografia. Foi realizada uma revisão a partir das bases de dados MEDLINE, LILACS, JCR e PubMed. Foram utilizadas publicações até junho de 2013. Foram incluídos trabalhos que envolveram indivíduos adultos jovens
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-01
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19. Instrumentos de rastreio em disfagia: uma revisão sistemática
Objetivo:Realizar a revisão sistemática dos instrumentos de rastreio em disfagia disponíveis na literatura.Estratégia de pesquisa:Para a seleção dos estudos, foram utilizados os seguintes descritores: "questionários", "questionnaires", "transtornos de deglutição", "deglutition disorders", "programas de rastreamento" e "mass screening" e foram utiliz
CoDAS. Publicado em: 2014-10
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20. Caracterização dos distúrbios de comunicação autorreferidos em idosas residentes de Manaus-AM, Brasil
OBJETIVO: Caracterizar distúrbios de comunicação autorreferidos, destacando a associação entre as variáveis "condição de saúde", "aspectos sociodemográficos", "estilo de vida", "perda auditiva" e "morbidades", num grupo de idosas. MÉTODOS: Estudo seccional realizado de agosto a dezembro de 2012, com 159 mulheres com 60 anos de idade ou mais,
Rev. bras. geriatr. gerontol.. Publicado em: 2014-09
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21. Análise da qualidade vocal antes e após o uso profissional e social da voz
Objetivo Analisar, do ponto de vista perceptivo-auditivo, os efeitos do uso profissional e social da voz na qualidade vocal de mulheres, em um intervalo de tempo de duas horas e 30 minutos. Métodos Pesquisa do tipo caso-controle, formada por dois grupos: grupo de uso profissional da voz, com 31 professoras, faixa etária de 28 a 59 anos e grupo de uso
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 2014-09
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22. Avaliação de discalculia do desenvolvimento em crianças e adolescentes com epilepsia idiopática em uma amostra brasileira
A epilepsia é uma das doenças crônicas mais comuns da infância que pode ameaçar o desenvolvimento infantil e saúde mental. Dos distúrbios cognitivos, a discalculia é um dos mais importantes. Neste estudo, 39 crianças e adolescentes com epilepsia idiopática, foram submetidos à avaliação clínica e neuropsicológica para determinar o nível intele
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2014-04
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23. A influência de recursos de tecnologia assistiva sobre a performance em atividades de deficientes visuais
Objetivo: Verificar a influência da utilização de recursos de tecnologia assistiva no desempenho de escolares com deficiência visual em atividades em sala de recursos. Métodos: Realizou-se pesquisa qualitativa, por meio de observação e intervenção educacional em sala de recursos. A população foi composta por seis escolares com deficiência v
Rev. bras.oftalmol.. Publicado em: 2014-04
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24. How semantic deficits in schizotypy help understand language and thought disorders in schizophrenia: a systematic and integrative review
Introdução: Transtornos do pensamento são fenômenos psicopatológicos comumente presentes na esquizofrenia e parecem resultar de déficits do processamento semântico. Traços esquizotípicos de personalidade consistem de tendências de pensamento e comportamento qualitativamente semelhantes às observadas na esquizofrenia, além de uma maior vulnerabi
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 2014-04