Disturbio De Conduta Na Crianca
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Tipo de ecolalia em crianças com Transtorno do Espectro Autista
RESUMO: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma síndrome caracterizada por prejuízos persistentes na comunicação social recíproca, com interação social restrita e padrões repetitivos de comportamentos, interesses e atividades. Os comportamentos repetitivos na linguagem podem manifestar-se pelo aparecimento da ecolalia, fenômeno persistente car
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-12
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2. Psicodiagnóstico compreensivo de crianças com distúrbios de conduta: aspectos psicodinâmicos / Comprehensive Psychodiagnosis in Children with Conduct Disorder: psychodynamic aspects
Essa pesquisa aborda o quadro psiquiátrico mais frequente na infância. O distúrbio de conduta é caracterizado por comportamento antissocial persistente com violação de normas sociais e direitos individuais. Os comportamentos antissociais podem surgir precocemente na infância ou na adolescência, e configuram quadro psiquiátrico de difícil tratamento
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/04/2011
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3. Entre prevenir e normalizar, que lugar terá o sofrimento da criança?
Trata-se de discutir, por meio da observação de um menino de 4 anos, recebido em psicoterapia dentro das consultas de Buttes-Chaumont, o paradoxo inerente à expectativa social ante o analista de crianças: uma normalização.
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. Publicado em: 2006-06
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4. O jogo mancala como instrumento de ampliação da compreensão das dificuldades de atenção
As dificuldades de atenção constituem um tema largamente estudado no decorrer da História. Essas dificuldades têm recebido denominações como: Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Distúrbio do Déficit de Atenção (DDA). Torna-se relevante a produção de conhecimento acerca dessas dificuldades no campo da Psicologia, pois grande
Publicado em: 2006
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5. Avaliação e manejo da criança com dificuldade escolar e distúrbio de atenção
Objetivo: esta revisão tem como objetivo oferecer aos pediatras noções atualizadas das principais causas encontradas em crianças com dificuldade escolar, com enfoque mais detalhado na avaliação e na conduta dos casos associados ao transtorno de déficit de atenção. Fontes dos dados: este artigo baseou-se em uma revisão sistemática da literatura mé
Jornal de Pediatria. Publicado em: 2002-08