Discurso Didatico Cientifico
Mostrando 13-19 de 19 artigos, teses e dissertações.
-
13. CIÊNCIA, DISCIPLINA E MANUAL: É. BENVENISTE E A LINGÜÍSTICA DA ENUNCIAÇÃO / SCIENCE, DISCIPLINE AND MANNUAL: É. BENVENISTE AND LINGUISTICS OF ENUNCIATION
Este trabalho apresenta uma análise dos manuais de introdução à lingüística, publicados no Brasil nas duas últimas décadas, com o objetivo de verificar as referências a Benveniste. Toma-se a manualização dos saberes lingüísticos sobre a enunciação como um processo mais amplo, de disciplinarização, no qual se confrontam dois tipos de contextu
Publicado em: 2007
-
14. O valor argumentativo da oração relativa no discurso : uma proposta para o ensino de língua materna
Considerando a insatisfação que o efeito do ensino de língua materna, principalmente nas questões referentes aos aspectos gramaticais (em função da forte influência da Gramática Tradicional), vem ocasionando à prática escolar e acadêmica, bem como a nova concepção de língua, linguagem e gramática, preconizada pelos Parâmetros Curriculares Nac
Publicado em: 2006
-
15. As interações discursivas nas aulas de ciências das séries iniciais e a elaboração do conhecimento biológico
Este estudo investiga a influência dos materiais didáticos utilizados pelo professor, as interações discursivas entre professor e os alunos, e entre alunos promovidas nas aulas de Ciências das séries iniciais do Ensino Fundamental na elaboração do conhecimento biológico. Nesse sentido, a investigação se baseia em encontrar respostas para as seguin
Publicado em: 2006
-
16. O texto de biologia do livro didático de ciências
Este trabalho consiste na análise do texto de Biologia do livro didático de Ciências, com base em duas coleções de Ciências, do segmento de 5a a 8a série do Ensino Fundamental, recomendadas pelo Programa Nacional do Livro Didático PNLD/MEC. A decisão de analisar o texto verbal deve-se à constatação de que ele tem sido pouco considerado nas pesqui
Publicado em: 2003
-
17. A prática de leitura e escrita de alunos do ensino médio sobre física moderna e contemporânea
Nesta pesquisa analisamos a prática de leitura e escrita de alunos em aulas de Física do ensino médio. Para isso foi construída uma seqüência de ensino, cujo tema é a Física Moderna e Contemporânea (FMC). A seqüência de ensino foi trabalhada com alunos de uma turma do ensino médio de uma escola pública federal escolhida como representante exempl
Publicado em: 2003
-
18. O funcionamento de textos divergentes sobre energia com alunos de fisica
Na origem deste estudo está meu desacordo com a maneira como a noção de energia e outras que são constitutivas de sua estrutura conceitual são trabalhadas nos livros didáticos de física para a educação superior. Está também a compreensão de que o texto escrito é apenas um dos fatores de desenvolvimento de conhecimento pelo aluno, em uma relaçã
Publicado em: 2001
-
19. Rios vistos e revistos : as expedições de exploração do sertão da Comissão Geografica e Geologica na historia da ciencia e ensino de ciencias naturais
O problema de pesquisa que conduz este trabalho é como integrar a pesquisa original em História da Ciência e a concepção de materiais educativos voltados para o público em geral, objetivando o desenvolvimento pessoal e socialização e envolvendo os conteúdos de História da Ciência e de Ciências. O tema foram as expedições de exploração do sert
Publicado em: 2000