Discurso Dialogico
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13. Apropriação como Produção Coletiva na Atividade e Internalização como Resultado desta Atividade: um exemplo de álgebra elementar na sala de aula
Este artigo tem como objetivo discutir uma possível distinção entre o termo apropriação e internalização. O primeiro termo tem por base as contribuições de Bakhtin e o segundo as contribuições de Vigotski. O primeiro termo é defendido como o processo no qual o conhecimento é produzido a partir de uma perspectiva dialógico-argumentativa; o segun
Bolema. Publicado em: 2015-04
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14. Aquisição da linguagem: hesitações no par dialógico pergunta/resposta
OBJETIVOS: (1) Verificar a existência (ou não) de marcas hesitativas no início de enunciados no discurso de crianças; e (2) verificar em que medida a presença/ausência dessas marcas se explicaria por fatos recuperáveis na produção de seus discursos. MÉTODOS: Foram analisadas situações de entrevistas de quatro crianças com 5-6 anos de idade que
CoDAS. Publicado em: 2015-02
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15. Biopolítica, ordem discursiva e Comunicação
O presente trabalho tem por objetivo mapear o tema da ordem discursiva em sua relação biopolítica com o campo da Comunicação. Utilizando o método de pesquisa bibliográfica, partimos da premissa foucaultiana de que a ordem do discurso é essencialmente uma ferramenta de poder, antes de uma aproximação com a verdade. Desta forma, intentamos dissecar o
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2014-12
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16. Elementos argumentativos da carnavalização bakhtiniana na iconografia do heavy metal
O chamado rock pesado, sobretudo o gênero heavy metal utiliza, em larga escala, uma iconografia considerada hostil, abusiva, infesta e agressiva na apresentação visual de seus produtos. A presença do grotesco no vasto universo ilustrativo de capas de LPs, CDs e DVDs disponíveis no mercado fonográfico funciona como argumento para evidenciar a quebra de
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2014-07
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17. O conceito de justiça: argumentação e dialogismo
Este trabalho apresenta uma reflexão procurando situar os conceitos de justiça e de argumentação na abordagem de Perelman em diálogo com as teorias do Círculo de Bakhtin. Para tanto, aborda o conceito de justiça; trata do conceito de argumentação procurando situar o seu campo e destacar como esse conceito respalda o de justiça; destaca o caráter �
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2014-07
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18. Discurso hegemônico e contra-hegemônico: as contradições de classe a partir das vozes sociais presentes no romance \"Levantando do Chão\" de José Saramago / Speech hegemonic and counter-hegemonic, class contradictions from voices present in the social novel \"Levantado do Chão\" by José Saramago
O objetivo deste trabalho é estudar as conformações discursivas polêmicas presentes na obra Levantado do Chão, de José Saramago. Tendo por formulação teórica inicial o processo dialógico da linguagem, contata-se que, a partir de diferentes vozes sociais apresentadas pelo romance, acaba o autor por apresentar a partir do campo ficcional as tensões
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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19. Concepções teórico-práticas de professores e estudantes acerca da formação de leitores no Ensino Médio
Apresentamos uma pesquisa investigatória, relacionada às concepções teórico-práticas a respeito do ensino e da aprendizagem de leitura em salas de aula, com a participação de professores de Língua Portuguesa no Ensino Médio, advindos de seis escolas públicas da cidade de Londrina, Norte do Paraná. O objetivo foi conhecer qual concepção de leitu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2012
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20. Lacuna e enunciação no ensino de Física: quando a Física é mágica / Gap and enunciation in Physics teaching: when Physics is Magic
Quando pensamos o ensino e aprendizagem de Física a partir de interações discursivas (BAKHTIN, 1995) e começamos a nos preocupar com a maneira pela qual os alunos se apropriam dos signos e linguagens da ciência, algumas perguntas precisam ser elaboradas: Que imagens de mundo, que representações da realidade o aluno começa a formar quando toma contato
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2012
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21. O desenvolvimento da competência leitora do público infanto-juvenil: uma proposta de estudo de As aventuras do Capitão Cueca: um romance épico / The development of reading competence of children and youth: a proposal for a study of "The adventures of Captain Underpants: an epic romance"
Esta dissertação tem por objetivo o estudo da narrativa dedicada ao público infanto-juvenil através de seus sumários e das estratégias textuais e discursivas que levaram a coleção ao grande recorde de venda no período de 2007. Trata-se de uma narrativa, de autoria a Dav Pilkey, intitulada As Aventuras do Capitão Cueca. Fazem parte deste corpus os q
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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22. Gênero anúncio de classificados de serviços sexuais : efeitos dialógicos do consumo propagado pela mídia na imagem discursiva do locutor e do interlocutor
Levando em consideração a importância social do gênero anúncio de classificados de serviços sexuais, no que diz respeito às diversas formas de interações verbais postas em circulação no jornalismo impresso, este trabalho pretende realizar uma reflexão enunciativo-discursiva, sob o ponto de vista dialógico da linguagem, sobre o discurso dos anún
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/01/2012
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23. Noções de coesão textual na produção escrita de formandos do curso de Letras
Este trabalho tem como objetivo verificar como se manifesta o conceito de coesão textual na produção escrita de formandos do curso de Letras. O corpus sob análise é constituído de 210 textos de alunos de universidades públicas e particulares do Brasil ao responderem à questão de Linguística e Língua Portuguesa da prova do Exame Nacional de Cursos
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2012
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24. Hibridismo, crítica e ironia: um estudo dos poemas em prosa de Pedro Kilkerry / Hybridity, critical and irony: a study of the prose poems of Pedro Kilkerry
Tendo como corpus de estudo quatro textos do poeta baiano Pedro Kilkerry (1885-1917), que são normalmente tidos como exemplos de prosa poética, o objetivo central desta pesquisa é analisar estes textos no âmbito do gênero literário difundido por Baudelaire: o poema em prosa, gênero híbrido que comporta características tanto da prosa quanto da poesia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2011