Dimensao Antropocentrica
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1. ATITUDES AMBIENTAIS: UM DIAGNÓSTICO PARA O USO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS RECIFAIS DA BAÍA DA TRAIÇÃO PARAÍBA BRASIL, A PARTIR DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL
This study was conducted between November 2011 and January 2012 and deals with the environmental perception of residents, fishermen, tourists and workers linked to tourism services in the city of Baía da Traição-PB; considering anthropocentric, ecocentric and apathy issues, related to different usages (and motivations) of reef environment, saving water an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2012
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2. Direito fundamental ao meio ambiente equilibrado: (algumas reflexões sobre a responsabilidade civil ambiental)
O presente trabalho estuda a evolução do direito ao meio ambiente equilibrado, o qual passou a ser considerado um direito fundamental de terceira dimensão, possuindo todas as características inerentes a essa modalidade de direito. Surgiu uma posição intermediária entre a visão antropocêntrica e a visão ecocêntrica. Em matéria ambiental, vários p
Publicado em: 2011
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3. A DIMENSÃO AMBIENTAL NAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROF. SEVERINO UCHÔA. / DIMENSIÓN AMBIENTAL EN CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE CENTRO DE REFERENCIA DE LA JUVENTUD Y LA EDUCACIÓN DE ADULTOS PROF. SEVERINO UCHOA.
A dimensão ambiental no contexto escolar objetiva abrir espaços para a construção de conhecimentos e para a articulação de saberes, possibilitando a formação de indivíduos que sejam partícipes na construção de uma sociedade sustentável, socialmente justa e ecologicamente equilibrada. Nesse sentido, educar ambientalmente os sujeitos requer o envo
Publicado em: 2011
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4. Educação ambiental e educação em valores em livros didáticos de ciências naturais
Os valores têm sido considerados importante conteúdo de ensino, sobretudo ao tratarmos de certas temáticas, como a ambiental. Procurando analisar o tratamento dado à dimensão valorativa da temática ambiental em três coleções de Ciências Naturais voltadas às séries finais do Ensino Fundamental verificamos a predominância da visão antropocêntric
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2010
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5. O PRINCIPIO DA RESPONSABILIDADE COMO FUNDAMENTO FILOSÓFICO DA ÉTICA AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE: CONTRIBUIÇÕES DE HANS JONAS
Este trabalho procura identificar e refletir sobre os imperativos éticos que norteiam a obra o Princípio da Responsabilidade do filósofo Hans Jonas (2006). Em seu livro o autor nos alerta que, em decorrência da nossa ação na natureza, a mesma mudou ao abrirmos uma dimensão nova que a Ética Tradicional (antropocêntrica) não previa nos seus cânones.
Publicado em: 2010
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6. O sagrado na dádiva: aproximações teóricas com a prática da solidariedade de um Irmãozinho de Jesus (da família espiritual de Charles de Foucauld)
Marcel Mauss, fundador da Antropologia francesa, ao colocar-se na trilha do pensamento sociológico durkheimiano, investiga o fenômeno da dádiva presente no direito e na moral das sociedades arcaicas como regra social das três obrigações de dar, receber e retribuir. Este trabalho situa-se em torno das questões provindas da relação entre o sagrado, a
Publicado em: 2009