Digital Intellectual Technologies
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Elaboração Conceitual por meio da Criação Colaborativa e Coletiva de Jogos Digitais na Perspectiva da Educação Inclusiva
RESUMO: Este artigo examina a elaboração de conceitos em crianças com e sem deficiências em atividades de criação de jogos digitais. O estudo apresenta o uso da tecnologia em uma abordagem pedagógica sustentada nas teorias de Vigotski relacionadas à elaboração conceitual, à imaginação e à criatividade na infância e nos estudos em design de jog
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 25/11/2019
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2. Trabalho ubíquo na pós-graduação stricto sensu em educação: in/extensificação e multitarefa
RESUMO O trabalho docente universitário mediado por tecnologias digitais e móveis ganha cada vez mais contornos de atividade ubíqua, com suas paradoxais repercussões que afetam dois elementos comuns a todas as atividades humanas: tempo e espaço. Desbordamentos de fronteiras entre público e privado e a incorporação do modus operandi da reestruturaçã
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 25/04/2019
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3. Cultura acadêmica e tecnologias intelectuais digitais: ensinar e aprender com blogs educativos no ensino superior
Culture as the main organizer of ways of being and living of people has become fundamental, especially after the second half of the twentieth century and the twenty-first century. Since 1960, studies conducted by Cultural Studies, especially by Media Studies, have initiated the problematization of the relationship between culture and media in the constitutio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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4. Media piracy in emerging economies
Media Piracy in Emerging Economies is the first independent, large-scale study of music, film and software piracy in the developing world, with a focus on Brazil, India, Russia, South Africa, Mexico and Bolivia. Based on three years of work by some thirty-five researchers, the study tells two overarching stories: one tracing the explosive growth of piracy as
Social Science Research Council. Publicado em: 2011
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5. Paradoxos do direito autoral: contribuições para a revisão da tecnologia jurídica no século XXI / Copyright paradoxes: elements for the revision of copyright law in the 21st century
A virada do milênio é um momento da história marcado por fortes questionamentos dos direitos de propriedade intelectual. A difusão da Internet e das tecnologias digitais provocou mudanças significativas nos hábitos e nos valores das pessoas, resultando no engajamento de extensas parcelas da população em práticas consideradas ilegais pelas normas de
Publicado em: 2008
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6. Mediação pedagógica transdisciplinar: possíveis interfaces no trabalho docente em ambiente virtual de aprendizagem
This research was aimed at assessing the possible interfaces of the transdisciplinary thinking on teaching action, in a teachers training course, developed in a virtual setting of learning, starting from the following research question: What are the contributions of transdisciplinarity to an online teachers formation course whose purpose is the development o
Publicado em: 2008
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7. A biblioteca pública e a inclusão digital: desafios e perspectivas na era da informação
The presence of information and communication technologies has been an impacting factor of the every-day routine of the Public Libraries of the Federal District, mainly because of the necessity to introduce the community to the information society. The aim of the present research is to identify the difficulties experienced by the information service offered
Publicado em: 2006
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8. Direito à privacidade: uma anÃlise sob a Ãtica da nova sociedade da informaÃÃo
This study aims at a demanded necessity to reflect on a new world. The attributes consequences of technological progress, which it reverberates in all the sectors of contemporary society, especially, in the scope of the Right: the Internet. The dissertation attempts to analyze the legal relationships that involve the human being, its intellectual manifestati
Publicado em: 2005