Didatic Engineering
Mostrando 1-2 de 2 artigos, teses e dissertações.
-
1. Atividades digitais e a construção dos conceitos de proporcionalidade : uma análise a partir da teoria dos campos conceituais
Nesta tese, foi desenvolvida uma investigação, utilizando, principalmente, atividades digitais relacionadas com a aprendizagem dos conceitos de proporcionalidade. A base para analisar as construções conceituais dos alunos é a Teoria dos Campos Conceituais, de Gerard Verg-naud. Esta teoria é considerada cognitivista e busca compreender os processos de c
Publicado em: 2010
-
2. Simetria axial : uma seqÃÃncia didÃtica para alunos da 6Â sÃrie com o uso de software de geometria dinÃmica
Inserindo-se no Ãmbito do ensino e aprendizagem da Geometria, esta pesquisa propÃe a investigaÃÃo dos efeitos de uma seqÃÃncia didÃtica sobre o conceito de um tipo de Isometria, a ReflexÃo Axial, com treze alunos da 6Â sÃrie de uma escola pÃblica, em um ambiente de geometria dinÃmica, o Cabri-GÃomÃtre. Para isto, fundamentamo-nos nos preceitos
Publicado em: 2005