Desenvolvimento Socioemocional
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
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1. Inventory of Father Involvement and Fathers’ Perceptions of Family Life
Resumo Comparações transculturais do envolvimento paterno e questões relacionadas ainda são escassas, como são medidas consolidadas para sua avaliação. Examinou-se relações entre o envolvimento paterno e variáveis relacionadas à família, no Brasil, e comparou-se esses resultados com os de outros países. No total, 200 pais com filhos de 5 a 10 an
Psico-USF. Publicado em: 2022
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2. Elaboração e validação de um instrumento para monitoramento de indicadores do desenvolvimento infantil,
Resumo Objetivo: Elaborar e validar um instrumento para o monitoramento de indicadores do desenvolvimento infantil. Métodos: Estudo metodológico baseado na proposta do Banco Mundial para medir indicadores do desenvolvimento infantil em países de baixa e média renda. As etapas do estudo contemplaram: elaboração de um inventário de itens para avaliaç
J. Pediatr. (Rio J.). Publicado em: 2020-12
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3. O Princípio dos Melhores Interesses da Criança: Uma Revisão Integrativa de Literatura em Inglês e Português
RESUMO Os melhores interesses da criança/adolescente (PMICA) devem ser considerados primordialmente em qualquer situação que envolva crianças/ adolescentes. Assim, o PMICA é comumente adotado como princípio, doutrina ou recurso para ponderar a tomada de decisão envolvendo crianças/adolescentes. Este estudo consiste em uma revisão integrativa da lite
Psicol. Estud.. Publicado em: 25/11/2019
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4. Bebês, Museus e Mediação: da dimensão estética às relações
Resumo: A pesquisa apresentada neste artigo é parte da dissertação de mestrado ‘Bebês no Museu de Arte: Processos, Relações e Descobertas’. A partir da análise de sessões do programa No Colo, do Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo, buscou-se compreender a inclusão de bebês nos programas de educação em museus de arte. Com base na investigaç
Educ. Real.. Publicado em: 11/11/2019
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5. Impacto da Creche para a Interação Mãe-Criança e para o Desenvolvimento Infantil
RESUMO Buscou-se investigar o impacto da creche na interação mãe-criança e no desenvolvimento infantil nos dois primeiros anos de vida da criança. Participaram 44 crianças (M= 6,4 meses; DP= 1,6) e suas mães (M= 34,1 anos; DP= 5,2), divididas em dois grupos: Grupo Creche (21 crianças que frequentavam a creche) e Grupo Não Creche (23 que não frequen
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 18/07/2019
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6. Life Satisfaction and Academic Performance of Elementary School Students
Resumo O estudo investigou a associação de fatores de risco e de proteção sobre o desempenho escolar e a satisfação com a vida de estudantes do Ensino Fundamental. Participaram 400 alunos de ambos os sexos, com idade entre 11 e 17 anos e 26 professoras de escolas públicas e particulares do estado do Rio de Janeiro. Os instrumentos utilizados foram: In
Psico-USF. Publicado em: 10/07/2019
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7. Effects of an Intervention on Social Competence of Children Surviving Brain Tumors
Resumo Tumores cerebrais pediátricos, frequentemente, acarretam agravos ao desenvolvimento socioemocional. Este estudo objetivou avaliar os efeitos de uma intervenção sobre a competência social de crianças sobreviventes de tumor cerebral por meio do delineamento de estudo de casos múltiplos. Duas díades mãe-criança receberam três visitas domiciliar
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 23/05/2019
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8. DYSFUNCTIONS IN THE SOCIO EMOTIONAL DEVELOPMENT OF INFANTS AND ITS RELATED FACTORS: AN INTEGRATIVE REVIEW
RESUMO Objetivo: sintetizar os fatores relacionados às disfunções no desenvolvimento socioemocional dos lactentes. Método: revisão integrativa realizada entre abril e agosto de 2016 com critérios definidos de inclusão e exclusão dos estudos, estratégias de busca, extração e síntese dos dados. Os fatores de exposição sofreram análise temátic
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 16/05/2019
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9. Development of the Dimensional Inventory of Child Development Assessment (IDADI)
Resumo O desenvolvimento infantil é complexo e compreende múltiplos domínios, como cognição, comunicação e linguagem, motricidade, socialização e desenvolvimento emocional. O objetivo desse artigo foi apresentar o processo de construção do Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI) e suas evidências de validade de
Psico-USF. Publicado em: 2019-01
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10. Validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional
RESUMO Objetivos: validar marcadores de vulnerabilidade à disfunções no desenvolvimento socioemocional de lactentes. Métodos: pesquisa de método exploratório sequencial misto. Os marcadores de vulnerabilidade elaborados na fase qualitativa foram analisados por especialistas na fase quantitativa utilizando a técnica Delphi com consenso mínimo de 70%
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 29/11/2018
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11. Pode a psicanálise de Winnicott ser a realização de um projeto de psicologia científica de orientação fenomenológica?
Resumo Neste artigo pretendo desenvolver a hipótese de que a obra de Winnicott pode corresponder a uma realização possível do projeto de elaboração de uma psicologia científica não naturalista, tal como indicado nas concepções filosóficas da fenomenologia e do existencialismo moderno. Depois de distinguir o que seriam os aspectos clínicos destas
Psicol. USP. Publicado em: 2018-08
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12. Preditores do Desempenho Escolar ao final do Ensino Fundamental: Histórico de Reprovação, Habilidades Sociais e Apoio Social
Resumo A literatura tem indicado que o desenvolvimento socioemocional dos alunos pode ser associado a seu repertório de habilidades sociais e percepção de apoio social, enquanto a experiência de reprovação parece influenciar negativamente esse desenvolvimento e o desempenho escolar ao final do Ensino Fundamental (E.F.). Diante desse contexto, o present
Trends Psychol.. Publicado em: 2018-03