Demonstracoes E Provas
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
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1. PERSPECTIVAS RETÓRICO-DISCURSIVAS PARA O ESTUDO DA PATEMIZAÇÃO
RESUMO Tomando como ponto de partida as reflexões sobre a dimensão patêmica do discurso, este artigo focaliza a discussão sobre as três provas retóricas de persuasão – logos, pathos e ethos –, buscando argumentar em favor de sua integração, a partir de contribuições advindas tanto da Nova Retórica e da Sofística quanto da Teoria Semiolinguí
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2018-03
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2. Aritmética modular na formação continuada de professores: desenvolvendo o pensamento aritmético e algébrico
Este trabalho descreve uma investigação qualitativa sobre como o estudo da aritmética modular, através de situações-problema apresentadas no decorrer de um curso de formação continuada, pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento aritmético e algébrico dos professores de matemática. Para tanto, com foco em dois cursos de formação contin
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/12/2011
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3. Verificação de propriedades do cálculo גex em Coq
O cálculo גex representa uma solução importante dentro da classe de cálculos de substituições explícitas que lidam com nomes, em oposição aqueles que codificam suas variáveis por índices. Delia Kesner obteve, através de um conjunto de provas construtivas, demonstrações das importantes propriedades do גex. Dentre elas, destacamos a P
Publicado em: 2010
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4. As superfícies de costa triplamente periódicas / The triply periodic Costa surfaces
A tese de mestrado versa sobre o artigo A family of triply periodic Costa surfaces, que apresenta uma demonstração completa de unicidade e convergência para uma família contínua a um parâmetro de Superfícies Mínimas Triplamente Periódicas. No artigo, a demonstração é norteada por simulações numéricas em MatLab, que motivam as provas teóricas.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/12/2009
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5. Uma análise da abordagem sobre argumentações e provas numa coleção do ensino médio
O objetivo deste trabalho foi investigar o papel que assume as provas e demonstrações no livro didático de matemática do Ensino Médio. O trabalho contribui com o projeto AProvaME1 cujo objetivo é investigar, analisar e propor atividades para a aprendizagem de provas e demonstrações na matemática escolar. Minha investigação se pautou na coleção d
Publicado em: 2007
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6. Uma análise praxeológica das tarefas de prova e demonstração em tópicos de álgebra abordados no primeiro ano do ensino médio
A proposta geral desta pesquisa é promover uma reflexão sobre o uso de provas e demonstrações no conteúdo algébrico Conjuntos e Conjuntos Numéricos abordado em livros didáticos do primeiro ano do Ensino Médio brasileiro. A fim de propormos essa reflexão, analisamos o primeiro volume de três das onze coleções de livros didáticos selecionadas pel
Publicado em: 2007
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7. Análise do processo de argumentação e prova em relação ao tópico logaritmos, numa coleção de livros didáticos e numa seqüência de ensino
O objetivo desta pesquisa é investigar a abordagem conferida a provas e demonstrações do objeto matemático logaritmo, numa coleção de livros didáticos para o Ensino Médio, bem como conceber e aplicar uma seqüência didática para introduzir o aluno da primeira série do Ensino Médio ao pensamento matemático dedutivo. A pesquisa procura responder �
Publicado em: 2007
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8. Argumentação e prova na matemática escolar do ensino básico: a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo
Este estudo trata da demonstração da soma da medida dos ângulos internos de um triângulo por alunos da oitava série do Ensino Fundamental e da primeira série do Ensino Médio, a partir da resolução de duas questões específicas. Procura contribuir com o Projeto Argumentação e Prova na Matemática Escolar (AprovaME), que tem como um de seus objetiv
Publicado em: 2007
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9. (Re)significar a demonstracao nos curriculos da educacao basica e da formacao de professores de matematica
O presente estudo tem como objetivo procurar compreensões sobre a necessidade e a acessibilidade da implementação de provas e demonstrações nos currículos de Matemática da Educação Básica e investigar as implicações que essa inovação traz aos currículos de formação inicial de professores. Metodologicamente, esse estudo insere-se numa abordag
Publicado em: 2005
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10. O Teorema do Mergulho da Reta
O objetivo desta monografia é o de apresentar uma demonstração do Teorema do Mergulho da Reta no Plano devido a Abhyankar-Moh. Na literatura existem várias provas, ultilizando várias técnicas, desde ágebra até topologia. A demonstração original de S.S.Abhyankar e T.T.Moh é bastante extensa e foi substancialmente simplificada por Hai-chao Chang e L
Publicado em: 2004
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11. O QUE É O ESQUELETO DE UMA DEMONSTRAÇÃO / WHAT IS SKELETON OF A PROOF
Considere os seguintes dois tipos de transformções em demonstrações: 1) tornar uma prova mais incompleta, apagando um lema ou uma construção que sejam parte da prova e pondo no lugar um aviso dizendo isso é óbvio; 2) pegar um passo que foi provado por um isso é óbvio, aplicar algum algoritmo que encontre uma demonstração para esse passo, e trocar
Publicado em: 2003