Deficientes Orientacao Profissional
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1. Análise das práticas de recrutamento e de seleção de pessoas com deficiência para o trabalho em empresas privadas: cumprimento à Lei n 8.213/1991 / Analysis of practices for recruitment and selection of people with disabilities to work in private enterprisis: compliance with the Law number 8.213/1991
A proposta da presente pesquisa teve como objetivo analisar criticamente as melhores práticas de recrutamento e de seleção, direcionadas a pessoas com deficiência, candidatas a emprego em cinco empresas privadas, na cidade do Rio de Janeiro, que possuem em seu quadro de funcionários mais de 100 empregados, sendo assim, obrigadas ao cumprimento da Lei n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/10/2010
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2. Professores de alunos com deficiência visual : saberes, competências e capacitação
Esta dissertação pesquisou as competências, os saberes e o impacto da capacitação dos professores das Salas de Recursos de alunos com Deficiência Visual. Esta necessidade surge da importância em aprofundar o conhecimento específico da área da Deficiência Visual, isto é, saberes e competências necessárias a atuação dos professores frente a este
Publicado em: 2010
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3. Representações sobre a inserção na vida ativa de jovens com trissomia 21
Partindo da idéia de que um processo/método de TVA deve ser capaz de se adaptar às rápidas mudanças do mundo global, conferindo uma adequada preparação para o mundo de trabalho, gerando expectativas positivas, desenvolvendo nos jovens com potencial para serem integrados profissionalmente as características pessoais e competências necessárias Este e
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2007-12
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4. Professores de educação física: diversidade e práticas pedagógicas.
O processo de globalização e a democratização do ensino fizeram com que a escola passasse a atender todos os alunos, advindos dos mais diferentes contextos sociais, econômicos e culturais. Diante das diferenças discentes, objetivou-se analisar as formas de enfrentamento dos docentes de Educação Física frente a situações que as envolviam. Participa
Publicado em: 2003
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5. Visão subnormal em escolas publicas : conhecimentos, opinião e conduta de professores e diretores do ensino fundamental
Realizou-se estudo descritivo e analítico, tipo transversal com o objetivo de identificar os conhecimentos,opinião e conduta de professores e de diretores do ensino fundamental de escolas públicas do município de Campinas, frente à inclusão educacional do aluno portador de visão subnormal. Foram incluídas neste estudo 12 escolas municipais e 11 estad
Publicado em: 2001
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6. Aspectos de formação e transição em programas para adolescentes e adultos portadores de deficiencia mental em instituições especializadas
A complexidade que envolve a formação do deficiente mental na passagem da adolescência para a fase adulta bem como a necessidade de entender com maior clareza como se dá essa transição para a "vida ativa", motivaram esse estudo. Essa pesquisa investigou em quatro instituições especiais da região de Campinas, programas de preparação de pessoas port
Publicado em: 1998