Deficientes Auditivos
Mostrando 25-36 de 151 artigos, teses e dissertações.
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25. Habilidades de manipulação do aparelho de amplificação sonora open fit por deficientes auditivos idosos
Objetivo avaliar as habilidades de manipulação do AASI do tipo open fit em indivíduos deficientes auditivos idosos, por meio do instrumento denominado Practical Hearing Aid Skills Test (PHAST), traduzido como Teste de Habilidades Práticas com Aparelho Auditivo. Métodos no estudo, desenvolvido na Divisão de Saúde Auditiva, participaram 18 idosos (id
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-04
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26. Análise do ruído e intervenção fonoaudiológica em ambiente escolar: rede privada e pública de ensino regular
Objetivo : mensurar os níveis de ruído, durante o ano letivo, em duas salas de aula do 1º ano do Ensino Fundamental, sendo uma da rede privada de ensino e outra da rede pública, frequentadas por alunos deficientes auditivos usuários de implante coclear; analisar se os níveis de ruídos encontrados estão de acordo com a Norma Brasileira, NBR 10.152 da
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-03
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27. Portal dos bebês ? seção aparelho auditivo: avaliação por pais de crianças deficientes auditivas
Objetivo : verificar a auto-avaliação do conhecimento dos pais de crianças deficientes auditivas sobre o Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e molde auricular e como o conteúdo do website “Portal dos Bebês – Seção Aparelhos Auditivos” auxiliou no entendimento de tais informações.Métodos : 22 pais (seis homens e 16 mulheres, id
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-03
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28. Falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual dispensados pelo Sistema Único de Saúde
Objetivo : investigar quais as principais falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual fornecidos nos serviços do Sistema Único de Saúde.Métodos : foram analisadas as falhas técnicas dos aparelhos de amplificação sonora individual em cinco serviços credenciados pelo Ministério da Saúde, entre janeiro e maio de 2009, utilizando
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-03
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29. Emissões otoacústicas evocadas por produto de distorção em frequências ultra-altas em pais de indivíduos com deficiência auditiva autossômica recessiva
Objetivo: Avaliar a função coclear em pais de indivíduos com deficiência auditiva de herança autossômica recessiva do gene Gap Junction Bet-2 Protein por meio das emissões otoacústicas evocadas por produto de distorção (EOA-PD) em frequências ultra-altas, comparando com as respostas de um grupo controle, pareadas por gênero e idade. Métodos
CoDAS. Publicado em: 2014-02
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30. Leitura da fala como mediadora da comunicação
Objetivos: Comparar a habilidade de leitura da fala entre indivíduos com deficiência auditiva e ouvintes e verificar os fatores que podem influenciá-la nos deficientes auditivos. Métodos: Foram avaliados 40 indivíduos com perda auditiva de grau severo a profundo e idade entre 13 e 70 anos (grupo em estudo) e 21 ouvintes com idade entre 17 e 63 ano
CoDAS. Publicado em: 2014-02
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31. Implantes cocleares: aspectos tecnológicos e papel socioeconômico
INTRODUÇÃO: O grande número de deficientes auditivos faz da perda auditiva um sério problema social, econômico e de saúde pública. Próteses auditivas e implantes cocleares representam os principais dispositivos utilizados como paliativos por pessoas com deficiência auditiva, sendo que os implantes cocleares são muitas vezes a única opção nos cas
Rev. Bras. Eng. Bioméd.. Publicado em: 2013-12
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32. Implante coclear Digisonic SP® Binaural: acesso coronal tunelizado
O implante coclear é um grande avanço no tratamento da surdez. Há grandes evidências que a audição bilateral traz diversas vantagens ao ser humano e muito mais quando se trata de audição binaural. OBJETIVO: Este artigo tem por objetivo descrever o primeiro caso operado no Brasil, sendo o terceiro país das Américas (México e Colômbia) a realizar,
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2013-06
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33. Avaliação da qualidade de vida em crianças com implante coclear: revisão sistemática
O uso do implante coclear (IC) em crianças possibilita o desenvolvimento das habilidades auditivas e comunicativas, permitindo o progresso da criança na escola e, futuramente, ser capaz de obter, manter e executar uma ocupação. Entretanto, existe uma variabilidade quanto ao progresso após o IC, pois muitas crianças são capazes de interagir e participa
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2013-06
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34. Inclusão de surdos: revisão integrativa da literatura científica
O objetivo foi realizar uma revisão integrativa da literatura científica nacional sobre a inclusão de surdos. A partir de buscas nas bases LILACS, PePSIC e SciELO, entre 2005 e 2011, foram recuperados e analisados na íntegra sete artigos. Nota-se que, apesar dos esforços, a inclusão dos surdos em ambientes escolares não tem ocorrido de maneira satisfa
Psico-USF. Publicado em: 2013-04
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35. Uso de substantivos e verbos na narrativa oral de deficientes auditivos e ouvintes entre 5 e 11 anos de idade
CONTEXTO E OBJETIVO: Substantivos e verbos indicam ações na comunicação oral. Na ocorrência de perda auditiva, a aquisição da linguagem oral pode ser comprometida a tal ponto que o uso apropriado deles pode constituir importante desafio. O objetivo deste estudo é comparar o uso de substantivos e verbos na narrativa oral de deficientes auditivos e d
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2013
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36. Resultados da reabilitação auditiva em idosos usuários de próteses auditivas avaliados com teste dicótico
OBJETIVO: Verificar os efeitos da reabilitação auditiva, por meio da análise dos aspectos quantitativos e qualitativos do Teste Dicótico de Dissílabos Alternados (SSW), em idosos novos usuários de próteses auditivas. MÉTODOS: O estudo foi realizado com 17 idosos, novos usuários de próteses auditivas, com idades entre 60 e 84 anos, distribuídos em
CoDAS. Publicado em: 2013