Curriculo Tematico
Mostrando 13-24 de 28 artigos, teses e dissertações.
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13. Atitudes sobre o estatuto do inglês como língua franca em um curso de formação inicial de professores
A expansão do inglês no mundo a tem posicionado como língua franca global Seidlhofer (2001, 2004, 2006, 2009), Gimenez (2001a; 2001b, 2005, 2006), Rajagopalan (2003, 2005), Jenkins (2005, 2006a, 2006b),Dewey (2007), Leffa (2002), Mckay (2002), Graddol (1997, 2006). Este estatuto tem sido apontado como um dos paradigmas emergentes que possibilitam um novo
Publicado em: 2010
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14. The use of audiovisual resources in Science teaching: tendencies between 1997 e 2007. / A utilização de recursos audiovisuais no ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2007
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a utilização de recursos audiovisuais e o ensino de Ciências, observando as diferentes formas de aplicação na sala de aula. Para isso, foi realizada uma pesquisa do tipo estado do conhecimento, produzida nas últimas décadas de forma significativa. Foram analisados os trabalhos publicados nos ENPECs (Encontro
Publicado em: 2010
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15. Invention of the possible. / Invenção do possível: o uso e a produção de filmes nas aulas de história
O presente trabalho é resultado de uma experiência pedagógica sobre a utilização e a produção de filmes nas aulas de História, realizada entre os anos de 2007 e 2008, com alunos do 9o ano do ensino fundamental de duas escolas da rede particular de São Paulo. Durante este período, a produção cinematográfica foi utilizada de duas maneiras: como ob
Publicado em: 2010
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16. Produção científica publicada nos Anais Brasileiros de Dermatologia (2003-2007)
FUNDAMENTOS - A produção científica da dermatologia brasileira, quantitativa e qualitativamente, é pouco conhecida e pouco estudada. OBJETIVO - Analisar características da produção científica da dermatologia brasileira segundo o publicado nos Anais Brasileiros de Dermatologia entre 2003 e 2007. MÉTODOS - Realizou-se estudo transversal através anál
Anais Brasileiros de Dermatologia. Publicado em: 2008-12
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17. O ensino de psiquiatria, habilidades de comunicação e atitudes no currículo integrado do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina
Este artigo relata uma experiência de ensino de psiquiatria, habilidades de comunicação e atitudes no currículo integrado do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina. O mapa conceitual do módulo temático de problemas mentais e do comportamento foi proposto para facilitar uma aprendizagem interdisciplinar significativa de psiquiatria. O co
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2008-06
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18. A formação inicial dos professores de educação física do Distrito Federal : das diretrizes curriculares nacionais aos cursos de graduação
O presente trabalho de pesquisa desenvolvido na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, na área de concentração Desenvolvimento Profissional Docente, reúne elementos que pretendem auxiliar na análise das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) reformulada pelas Resoluções CNE/CP-01/2001 e CNE/CP - 07/2004 - como diretrizes para implement
Publicado em: 2008
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19. A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI : as contribuições da Pegagogia da Terra
O presente estudo se insere na Linha de Pesquisa ‘Trabalho, Movimentos Sociais e Educação’, e no Núcleo TRAMSE, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Tem como foco de interesse ‘A formação de educadores do campo’. O objetivo geral da pesquisa foi analisar o desenvolvimento do c
Publicado em: 2008
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20. O esporte como conteúdo nos cursos de formação de professores : realidade e possibilidades.
O presente estudo insere-se no Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFBA Linha Educação Física Esporte e Lazer - e investiga as relações e nexos entre formação de professores, produção do conhecimento, currículo e campos de trabalho. Problematiza a formação humana e a cultura esportiva, mediada pelo trabalho pedagógico no trato co
Publicado em: 2007
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21. Uma experiência de educação patrimonial na cidade de João Pessoa: o processo de elaboração das cartilhas do patrimônio pelo IPHAEP
A pesquisa recuperou o processo de elaboração/produção da Cartilha do Patrimônio: Centro Histórico de João Pessoa, editada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico do Estado da Paraíba, em 2002 e 2003, desde a confecção de seu texto original, nos anos de 1980, até sua aplicação nas escolas, no início do ano letivo de 2003, como ini
Publicado em: 2007
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22. MH 607 FEF/UNICAMP, where public health and human performance meet: an action-research / MH 607 FEF/UNICAMP, onde saude coletiva e performance humana se encontram : uma pesquisa-ação
A VIII Conferência Nacional de Saúde, de 1988, maior instância de participação popular na área, concebeu saúde como ?direito de todos e dever do Estado?. Além disso, reafirmou a importância da ação interdisciplinar no âmbito da saúde e no trabalho multiprofissional para a integralidade das ações e serviços em saúde. Neste cenário, nove anos
Publicado em: 2006
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23. Evaluation of formation of the health community agents in Brazil / Avaliação da formação dos agentes comunitários de saúde no Brasil
A profissionalização dos ACS alcança relevância para melhoria das metas da atenção básica no País. Objetivo: Avaliar o processo de formação do Agente Comunitário de Saúde, mediante a política de educação profissional, proposta pelo Ministério da Saúde na etapa formativa I. Metodologia: Pesquisa avaliativa por meio de estudo de caso em Mato G
Publicado em: 2006
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24. O jogo da capoeira em jogo e a construção da práxis capoeirana.
Esta pesquisa teve por objetivo principal criticar e propor elementos teórico-metodológicos para o trato com o conhecimento da capoeira no currículo de formação profissional a partir da análise da realidade de experiências com esta manifestação cultural em espaços educacionais formais e não-formais do Brasil e do Exterior. Esses elementos teórico
Publicado em: 2004