Corpo Tecnico Administrativo
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1. INFLUENCE OF INTELLECTUAL CAPITAL AND INDIVIDUAL ABSORPTIVE CAPACITY ON INNOVATION PERFORMANCE
RESUMO Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi identificar a existência de uma relação entre capital intelectual, capacidade de absorção individual e o desempenho em inovação dos servidores técnico-administrativos do Instituto Federal de Santa Catarina. Metodologia: Utilizou-se como instrumento de coleta de dados questionários autoaplicáveis, a
Revista de Administração da UFSM. Publicado em: 2022
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2. LAVOURAS, CULTURAS E ROÇADOS NA ESCOLA AGRÍCOLA DE LAVRAS DA MANGABEIRA-CE (1954-2000) / CROPS, CROP AND CROPS SCHOOL OF AGRICULTURAL LAVRAS MANGABEIRA-EC (1954-2000)
Esta pesquisa tem por objetivo analisar as transformações socioespaciais e influências produzidas na cidade de Lavras da Mangabeira-CE e região centro/sul, a partir da instalação da Escola Agrícola Prof. Gustavo Augusto Lima e, nesse contexto, identificar as políticas educacionais no ensino profissionalizante rural implantadas no estado do Ceará e o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2012
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3. Lombalgia ocupacional e a postura sentada
JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A lombalgia é frequente na população economicamente ativa, podendo estar associada à determinadas atividades ocupacionais em que o trabalhador permanece sentado em condições antiergonômicas por tempo prolongado. O objetivo deste estudo foi investigar a provável relação existente entre lombalgia e atividades laborais execu
Revista Dor. Publicado em: 2011-09
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4. Gestão da cultura de paz e da não violência nas escolas : um estudo de caso
A gestão é uma ferramenta para a construção e qualificação da educação. Esse é um processo coletivo de transformação, que se dá por meio da aprendizagem. É necessário que haja diálogo e respeito às práticas da gestão que tem como objetivos gerar mudanças dentro e fora da escola. Esse processo envolve o corpo docente, o técnico-administrat
Publicado em: 2010
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5. A vivência dos coordenadores de curso de enfermagem em relação ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) / The experience of coordinators of nursing courses, with respect to the national system of evaluation of higher education (SINAES)
Este estudo teve como objetivos conhecer a vivência dos coordenadores de curso de graduação em enfermagem em relação ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES), identificar as influências dessa vivência na prática, enquanto coordenadores de curso, e descrever como são utilizadas as informações geradas por esse sistema no gerenc
Publicado em: 2009
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6. Avaliação de projeto político-pedagógico pelos funcionários: espaços e representatividade
Os estudos, de diferentes vertentes e enfoques, afirmam que o processo de educação escolarizada não se reduz à sala de aula e se viabiliza pela ação articulada entre todos os agentes educativos. Preocupando-nos com o baixo protagonismo dos funcionários (corpo técnico-administrativo) na construção do projeto político-pedagógico e levando em conta
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2008-11
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7. A prova pericial penal em face das normas constitucionais / The criminal expert evidence in view of the constitutional rules
A égide dos princípios constitucionais, tendo como princípio fundante a dignidade da pessoa humana, avança-se para uma análise do Processo Penal como instrumento de efetivação de garantias em um Estado Democrático de Direito. Esse é o ponto de partida para se inferir que os princípios constitucionais norteiam todo o procedimento probatório penal e
Publicado em: 2008
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8. Fatores de qualidade percebidos pelos discentes do curso de Ciências Contábeis : um estudo das relações de causalidade com o estudo da modelagem das equações estruturais no Estado de São Paulo
Este trabalho procurou identificar os fatores de qualidade que, na percepção dos discentes de Ciências Contábeis, influenciam a qualidade do ensino superior, e a relação de causalidade entre esses fatores. Os fatores identificados se apóiam em pessoas, no processo de aprendizagem do discente e nos aspectos tangíveis. Para verificar empiricamente a ad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/09/2007
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9. A participação de funcionários na construção do projeto político-pedagógico de uma instituição de ensino superior: limites e possibilidades / The participation of employees in the creation of a political-pedagogical project at a University: limits and possibilities
O presente trabalho, fruto de uma pesquisa quali-quantitativa, teve como objeto de estudo o diagnóstico e a análise da participação de funcionários na construção do Projeto Político-Pedagógico de uma Instituição de Ensino Superior: o como se dá a participação, o sentimento que se tem quando ela se faz ou não presente e a representatividade que
Publicado em: 2007
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10. Atendimento a pessoas com deficiência no ensino superior: estudo do Centro Universitário Senac
O universo do atendimento às pessoas com deficiência no Ensino Superior através das experiências de uma IES privada é o foco do presente estudo. O objetivo é analisar e discutir de que forma ocorre o atendimento a pessoas com deficiência no âmbito do Centro Universitário Senac. Os funcionários do corpo técnico-administrativo da IES privada cuja fu
Publicado em: 2007
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11. GEOGRAFIA NA ESCOLA: UM CONHECIMENTO ALINHADO À CIDADANIA? / Geography at School: is this subject aligned to the citizenship? / GEOGRAFIA NA ESCOLA: UM CONHECIMENTO ALINHADO À CIDADANIA? / GEOGRAFIA NA ESCOLA: UM CONHECIMENTO ALINHADO À CIDADANIA? / Geography at School: is this subject aligned to the citizenship? / Geography at School: is this subject aligned to the citizenship? / GEOGRAFIA NA ESCOLA: UM CONHECIMENTO ALINHADO À CIDADANIA? / Geography at School: is this subject aligned to the citizenship? / GEOGRAFIA NA ESCOLA: UM CONHECIMENTO ALINHADO À CIDADANIA? / Geography at School: is this subject aligned to the citizenship?
O discurso sobre cidadania, além das lutas por sua conquista e afirmação tece a sociedade brasileira atual. O Estado através de proposituras legais para o seu sistema educacional Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96), normatiza a formação do cidadão como uma das finalidades do sistema educacional. À Escola, cabe alinhar-se a ess
Publicado em: 2007
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12. CHILDHOOD, PRESCHOOL AND INCLUSION: CASE STUDY IN VITÓRIA / INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO EM VITÓRIA
Este estudo teve como objetivo investigar como se dá a inclusão da criança deficiente nas salas regulares da Educação Infantil do município de Vitória, à luz das representações sociointerativas da criança deficiente com o meio que a cerca, levando em consideração três pressupostos básicos de análise: as concepções de educação, infância e
Publicado em: 2005