Construcao De Grupo
Mostrando 1-12 de 2671 artigos, teses e dissertações.
-
1. Como organizar um grupo de culinária direcionado a portadores de hipertensão e diabetes?
Na realização de um grupo de culinária direcionado aos portadores de hipertensão e diabetes é importante considerar o formato da atividade educativa e o local a ser desenvolvido o grupo.
Na definição do formato, indica-se que as oficinas de preparação dos alimentos sejam aliadas a rodas de conversa que promovam discussão sobre fatores que
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
-
2. Quais dinâmicas são sugeridas para grupos em saúde?
O primeiro passo para realização de práticas educativas consiste na identificação das prioridades em saúde do local onde está inserida a Unidade de Saúde através de estudos epidemiológicos e levantamentos. A seguir deve-se começar o planejamento do grupo. De acordo com uma revisão publicada por Santos, a prática educativa em saúde não pode
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
-
3. Quais dinâmicas sobre saúde bucal podem ser realizadas em um grupo de hipertensos?
Não foi encontrado na literatura sugestões de dinâmicas de saúde bucal específicas para grupo de hipertensos. Abaixo segue a descrição de algumas dinâmicas que podem ser realizadas com adultos.
1) Dinâmicas sobre alimentação saudável:
a) Pirâmide alimentar (1) Após uma exposição inicial sobre alimentação equilibrada e a pirâ
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
-
4. Como devo proceder para montar um grupo de gestante?
Ao se planejar um grupo alguns aspectos importantes devem ser observados. Primeiro procede-se à identificação da problemática e viabilidade grupal (possibilidade de realização e obtenção de resultados).
A organização e infra-estrutura devem prever:
O tamanho do grupo deve considerar que o número de participantes permita que todos se
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
-
5. Como deve ser realizado o acolhimento do paciente com problemas de saúde mental?
Acolher o sofrimento psíquico é de responsabilidade de toda a equipe da ESF.
O psicólogo da ESF / NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família) precisa compartilhar com a equipe a responsabilidade do trabalho em saúde mental, sendo uma das maneiras de isto ocorrer é pela capacitação desta para que a primeira escuta seja feita pelos médicos e
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
-
6. Que ações conjuntas podem ser desenvolvidas entre profissionais do NASF e das eSF na lógica do apoio matricial?
As ações conjuntas entre profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e equipes de Saúde da Família
(eSF) são aquelas que contam com a participação de pelo menos um profissional do NASF e um profissional das equipes apoiadas. São possibilidades de configuração dessas ações a reunião de matriciamento, o atendimento
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
-
7. Quais as principais informações devem constar no prontuário da família e como implantá-lo?
O primeiro item no prontuário familiar é o formulário de registro da família, contendo dados demográficos e socioeconômicos obtidos no cadastramento inicial da família realizado pelo Agente Comunitário da Saúde (ACS). Na Estratégia de Saúde da Família (ESF), em geral, se utiliza a Ficha A como formulário de registro das famílias. Esse formul
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
-
8. Como realizar atividades de educação nutricional com pessoas portadoras de deficiência visual?
Quando a visão, um dos aspectos sensoriais, não se faz presente, a exploração dos demais sentidos deve ser destacada na tentativa de concretizar um processo de construção do conhecimento nutricional. A questão da ampliação dos demais sentidos pode ser o grande objetivo a nortear os trabalhos desenvolvidos, também contribuindo para superar os obs
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
-
9. Utilizando Argumentações, Provas e Refutações em Sala de Aula de Geometria como Contribuições ao Desenvolvimento do Senso Crítico do Educando
Resumo Este artigo discute formas de contribuição para o aprimoramento do senso crítico dos educandos em sala de aula de Matemática. Especificamente, para fins de promoção dessa modalidade de pensamento chamada senso crítico, expusemos um grupo de alunos de 6º ano a um ambiente de argumentações e refutações, aplicando uma sequência de atividades
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2023
-
10. Biomechanical comparison of a modified TPLO plate, a locking compression plate, and plate-rod constructs applied medially in a proximal gap model in canine synthetic tibias
RESUMO Objetivou-se desenvolver uma placa de osteotomia niveladora do platô tibial (TPLO) modificada e compará-la biomecanicamente à placa de compressão bloqueada (LCP) e à construção placa-pino intramedular na estabilização da fratura cominutiva proximal em tíbias sintéticas caninas. Para tal, tíbias caninas sintéticas foram divididas em três
Arquivo Brasileiro de Medicina Veterinária e Zootecnia. Publicado em: 2022
-
11. “Eu fui no peito e na raça”: fotografias e narrativas da vida no território de usuários da saúde mental
Resumo Sendo a narrativa fundamental para a construção da experiência de adoecimento, apresentamos uma pesquisa que utilizou o método fotovoz, que articula fotografia e narrativa, concentrando-se nos relatos sobre discriminação, moradia e convivência no território de nove pessoas com a experiência vivida de sofrimento psíquico grave que atuaram com
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2022
-
12. Validity evidence for the Cognitive Screening Test in Stroke Patients
Resumo Déficits cognitivos são comuns em pacientes após acidente vascular cerebral (AVC). O prejuízo cognitivo causado por esse evento é mediado por variáveis etárias e de escolaridade. No Brasil, o único instrumento de rastreio cognitivo específico para o pós-AVC é a Triagem Cognitiva (TRIACOG). O objetivo deste estudo é investigar evidências d
Psico-USF. Publicado em: 2022