Constituicao De Educadores
Mostrando 13-24 de 102 artigos, teses e dissertações.
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13. Concepções e mitos sobre superdotação : o que pensam professores de crianças pequenas?
Este estudo investigou como professores de crianças de quatro a seis anos de idade concebem a superdotação e o quanto mitos referentes ao fenômeno fazem parte de suas crenças. Também foi analisada a influência da experiência docente com alunos superdotados com relação à compreensão mais adequada sobre superdotação. Participaram da pesquisa 20 p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/07/2012
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14. Educação ambiental emancipatória : possibilidades em uma escola pública
A presente pesquisa procurou compreender quais as possibilidades de propostas pedagógicas em Educação Ambiental proporcionarem a tomada de consciência ambiental dos educandos. Entre os referenciais teóricos que embasaram essa pesquisa estão Paulo Freire, Enrique Leff e Carlos Frederico Bernardo Loureiro. Através da metodologia de pesquisa-ação, foi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/01/2012
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15. Letramento digital em contextos de autoria na internet
Nesta pesquisa investigamos a constituição de uma prática discursiva entre educadores em processo de formação inicial, atuando em uma rede sociotécnica, num ambiente virtual de aprendizagem e, nessa prática, buscamos compreender as relações entre a participação em contextos de autoria e o processo de letramento digital vivenciado por esses sujeito
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/12/2011
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16. FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DO CAMPO: CONCEPÇÕES, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS À LUZ DA EXPERIÊNCIA DO PRONERA E DO CURSO DE PEDAGOGIA DA TERRA/UFMA / FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS DEL CAMPO: CONCEPCIONES, CONTRADICCIONES Y PERSPECTIVAS EN LA LUZ DE LA EXPERIENCIA DEL PRONERA Y DEL CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA TIERRA / UFMA
Esta dissertação trata da formação de educadoras e educadores do campo, por meio da investigação das concepções presentes em projetos distintos de educação que se apresentam a partir dos anos de 1990, incluindo aquelas concepções constituídas em consonância com os novos interesses do capital, no processo de crise e reestruturação do Estado e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/10/2011
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17. A releção dos professores alfabetizadores com o saber no contexto do "Programa Ler e escrever"
A presente pesquisa teve como objeto a análise das concepções e práticas de professores alfabetizadores participantes do Programa Ler e Escrever da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, com o objetivo de compreender as relações que estabelecem com os saberes instituídos por essa política pública de Educação no Estado de São Paulo. O e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/10/2011
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18. Contribuições da teoria freireana para a formação inicial do educador de jovens e adultos: uma pesquisa-ação
A presente pesquisa tem o objetivo de construir e desenvolver uma proposta curricular para a formação inicial de educadores/as de jovens e adultos, no âmbito do Ensino Superior, subsidiada por referenciais freireanos e referenciada em uma matriz crítico-transformadora, assumindo compromissos com a equidade e autonomia dos educandos. Os questionamentos qu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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19. Formação e trabalho docente: da crítica ideal à crítica construida / Training and teaching: from the ideal critical to the critique built
A presente tese, vinculada à linha de pesquisa Trabalho, Educação e Movimentos Sociais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG), tem o objetivo de investigar a relação operada entre a formação e o trabalho docente, buscando divisar como os alunos do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FE / UFG),
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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20. Formação e trabalho docente: da crítica ideal à crítica construida / Training and teaching: from the ideal critical to the critique built
A presente tese, vinculada à linha de pesquisa Trabalho, Educação e Movimentos Sociais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG), tem o objetivo de investigar a relação operada entre a formação e o trabalho docente, buscando divisar como os alunos do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação (FE / UFG),
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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21. A constituição da educação em museus: o funcionamento do dispositivo pedagógico museal por meio de um estudo comparativo entre museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia / The constitution of education in museums: the functioning of the museum pedagogical device by means of a comparative study among museums of fine arts, human sciences and science and technology.
Este trabalho trata da especificidade da constituição da educação museal. Partindo da hipótese de que essa tipologia educacional tem características em seu funcionamento que a diferenciam de outras modalidades educacionais, e que se mantêm à revelia das diferentes tipologias institucionais, optou-se por um estudo que possibilitasse a apreensão dos s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/05/2011
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22. AS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO CAMPO EM SERGIPE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. / COMUNIDADES EN EL CAMPO QUILOMBOLAS SERGIPE Y LOS RETOS DE LA ENSEÑANZA
A constituição do Brasil prevê que comunidades excluídas, como é o caso dos índios, camponeses e quilombolas, hoje tenham direitos previstos na lei, como é o caso da titulação de terras para seus remanescentes, mas o que ainda não pudemos visualizar é até que ponto tais medidas são aplicadas e quais são os resultados reais para as comunidades t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2011
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23. O diário em roda , roda em movimento: formar-se ao formar professores no PROEJA
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre formação de formadores no âmbito do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). A pesquisa foi desenvolvida com oito professores formadores em formação que se reuniam semanalmente no Campus Rio Grande do Institu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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24. A municipalização do ensino em municípios de pequeno porte : a Região de Taquaritinga (1998-2009) / The municipalization of education in small size municipalities : Taquaritinga region (1998-2009)
O processo de Municipalização do Ensino Fundamental, durante o período de vigência do FUNDEF - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (Lei 9.424/96) e os primeiros anos do atual FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (L
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011