Consciencia Semiotica
Mostrando 13-24 de 28 artigos, teses e dissertações.
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13. A síndrome de Prometeu : um obstáculo no desenvolvimento do campo da comunicação
O texto considera uma abordagem freqüente no campo da Comunicação, a construção social/midiática da realidade, como um obstáculo para definir a identidade da área. Não obstante a existência de uma reconhecida teoria sociológica com esse nome, argumenta-se que um uso desta perspectiva na pesquisa converte uma genuína ferramenta epistemológica num
Publicado em: 2010
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14. NARRATIVE AND EVALUATION IN THE CONSTRUCTION OF PEDAGOGIC KNOWLEDGE: A SOCIAL-CULTURAL AND SOCIAL-SEMIOTIC PERSPECTIVE / NARRATIVAS E AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO: ABORDAGEM SOCIOCULTURAL E SOCIOSSEMIÓTICA
O objetivo deste estudo é investigar as narrativas orais de experiências pessoais produzidas em sala de aula, enfocando esta prática discursiva como um lócus para o processo de socioconstrução do conhecimento pedagógico. A arquitetura teórica da pesquisa baseia-se na teoria sociocultural (Wertsch, [1995]2006, 2002; Daniels, 2001; Wells e Claxton, 200
Publicado em: 2009
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15. The use of a Education as Mediation / O uso da educação como mediação
This research studies the relation between education and mediation presented in samples of institutional, political and mass communication discourses. The investigation is focused on the analysis of a problem found in two educational projects: CEU, Unified Educational Center, and CECI, Indigenous Educational and Cultural Center, which were established by Sã
Publicado em: 2009
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16. The subliminal level in perception: the underlying meanings of advertisement messages / O nível subliminar na percepção: os subsentidos da mensagem publicitária
A interpretação clássica de Subliminar é de que há um certo potencial de sedução e manipulação ampliado com a presença, nas mensagens, de componentes apresentados de forma sub-reptícia, velada, atingindo livremente o subconsciente a ponto de afetar as emoções. Isso ocorre porque tais mensagens penetram na mente do receptor, abaixo do limiar da c
Publicado em: 2008
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17. Ecoarte : o despertar da consciência estética ecológica - projeto transdisciplinar numa escola rural em Itapuã
Este trabalho de pesquisa, denominado Ecoarte: o despertar da consciência estética e ecológica em projeto transdisciplinar numa escola rural em Itapuã, investiga e analisa, no período de 2001 a 2006, a importância do projeto O Pensamento Crítico Através da Arte na Escola Pública Rural, no desenvolvimento da consciência estético e ecológica bem co
Publicado em: 2008
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18. A tomada de consciência no desenvolvimento de competências conceituais em professoras: uma pesquisa de intervenção com foco no Autismo / Conciousness taking in the development of conceptual competencies among teachers: an intervention research focusing on Autism
The term autism is extremely controversial, generating doubts in relation to its concept, for its origin is essentially phenomenological. The objective of this study is to intervene in the construction of new conceptual competencies among teachers, focusing on autism, and facilitate a discursive reelaboration of the teachers role. Seven teachers who worked i
Publicado em: 2008
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19. Oriente ocidente através: a melofanologopaica poesia de Paulo Leminski
Esta dissertação faz uma leitura da poesia de Paulo Leminski a partir da idéia de capricho e relaxo, articulando consciência semiótica e lirismo, humor e metalinguagem. A análise é realizada apoiando-se nas categorias de melopéia, fanopéia e logopéia desenvolvidas por Ezra Pound, além dos conceitos de estranhamento (Vítor Chklóvski) e identidade
Publicado em: 2007
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20. Analisando significados de capas da revista Raça Brasil: um estudo de caso à luz da semiótica social
No contexto brasileiro, tem havido um crescente interesse pelo uso do arcabouço descritivo da gramática do design visual (KRESS e VAN LEEUWEN, 1996) como método de análise eficaz para uma abordagem semiótica social, especialmente quando se trata de sua conjugação com o instrumental da gramática sistêmico-funcional (HALLIDAY e MATTHIESSEN, 2004) (BIA
Publicado em: 2007
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21. Self semiótico e self dialógico : um estudo do processo reflexivo da consciência
Duas perspectivas teóricas têm se destacado na tentativa de responder aos impasses epistemológicos colocados pela investigação do self: a dialógica e a semiótica. Ambas as perspectivas fornecem o contexto para o problema de pesquisa recortado no presente estudo: perguntam-se quais os pressupostos fundamentais da teorização psicológica do self, com
Publicado em: 2007
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22. Processos e produtos no ensino de construção de hipermídia
Compreender as possibilidades de criação que o ambiente digital oferece é fundamental tanto para quem se propõe a ensinar, como para quem produz para essa mídia. Com o crescimento acelerado de processos e usos culturais diversos do ambiente digital, torna-se essencial pensar estratégias e condutas metodológicas de ensino e aprendizagem para esse conte
Publicado em: 2006
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23. Desenvolvimento psicológico, mediação semiótica e representações sociais: por uma articulação teórica e metodológica
Este artigo propõe a articulação entre os aspectos subjetivos, desenvolvimentais e cognitivos dos processos semióticos num contexto psicológico e o fundamento histórico, institucional e ideológico dos sistemas de signos num contexto sociocultural. Para tanto, procura-se recuperar alguns fundamentos para a rejeição à dicotomia mente-corpo, explorar
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2005-04
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24. Concepção de envelhecimento de um idoso autor : um estudo de caso
O estudo trata da concepção de envelhecimento que permeia o material instrucional construído por um idoso, que participa de oficinas de inclusão digital oferecidas pela Universidade. Este material instrucional teve como tema o envelhecimento e será utilizado como base para a elaboração de um software educacional. A metodologia utilizada foi de naturez
Publicado em: 2005