Condorcet
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13. FROM ENLIGHTENMENT TO SEMANTIC WEB: REFLECTIONS ABOUT COMMUNICATION BASED ON A SINGLE LANGUAGE / DO ILUMINISMO À WEB SEMÂNTICA: REFLEXÕES SOBRE A COMUNICAÇÃO COM BASE EM UMA ÚNICA LÍNGUA
Since the beginning of times there have been discussions about linguistic diversity and the communication among men. One can easily say that Plato (427 - 347 b.c) and Aristotle (384 - 322 b.c) led both linguists and philosophers to constantly search for explanations concerning the origins and common characteristics of the many languages that exist in the wor
Publicado em: 2010
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14. Ensino laico e democracia na época das Luzes: as "memórias" de Condorcet para a instrução pública
Educação & Sociedade. Publicado em: 2009-10
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15. Liberalismos e educação: ou por que o Brasil não podia ir além de Mandeville
Este trabalho examina três autores que expressam versões típicas do liberalismo europeu do século XVIII: o liberalismo de Mandeville, que teme a instrução do povo; o liberalismo de Smith, o qual requer uma instrução mínima (ler, escrever e contar) para todos os trabalhadores; e o liberalismo de Condorcet, que defende uma educação comum, universal,
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2009-08
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16. Análise dos componentes principais e métodos multicritério ordinais no estudo de organossolos e solos afins
Uma importante propriedade dos Organossolos, e de outros solos com alto teor de C orgânico para predizer o potencial de uso e riscos de degradação, é o grau de subsidência (perda de massa e volume). Nos Organossolos ocorrem diferentes riscos de subsidência, resultantes de seus atributos, em especial da natureza da matéria orgânica e do ambiente de de
Revista Brasileira de Ciência do Solo. Publicado em: 2008-02
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17. Autonomia e racionalidade: fundamentos da filosofia e do pensamento pedagógico de Condorcet (1743-1794). / Autonomy and rationality: fundamentals of philosophy and the pedagogical thought of Condorcet (1743-1794).
This is a theoretical research with philosophical character that looks for evaluation of the place occupied by Condorcet (1743-1794) in the universe of Philosophy and educational thought of 18th century. Its known that the "Century of Lights" attributed enormous importance to the task of educating. However, it is opportune to detach that so great importance
Publicado em: 2008
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18. Produtividade biológica em sistemas consorciados de cenoura e alface avaliada através de indicadores agroeconômicos e métodos multicritério
O experimento foi conduzido de maio a setembro de 2002, na UFERSA, Mossoró-RN, para avaliar consórcios de cenoura e alface, através de critérios agronômicos, econômicos (rendimentos financeiros) e de eficiência produtiva (avaliada segundo modelos de Análise de Envoltória de Dados - DEA). Para agregar a informação de todos os critérios e identific
Horticultura Brasileira. Publicado em: 2007-06
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19. A contribuição de Frederico Pimentel Gomes para o desenvolvimento da estatística experimental no Brasil
Esta pesquisa pretende estudar a história da estatística e suas incursões pelas diversas áreas do conhecimento científico. Abordaremos os registros estatísticos contidos no Domesday Book, a aplicação da estatística aos fenômenos populacionais (posteriormente denominados de demografia), o uso dos registros matemáticos contidos nos boletins de nasci
Publicado em: 2006
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20. Use of ordinal multi-criteria methods in the analysis of the Formula 1 World Championship
Sporting activities apply various multi-criteria (and multi-decision maker) methods in their championship regulations. In the majority of cases, the organizers are not aware that they are using them and indeed often apply them incorrectly. Variations of the Borda voting and lexicographic methods are among those most widely used. In the case of the Formula 1
Cadernos EBAPE.BR. Publicado em: 2005-07
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21. Da necessidade à liberdade: uma nota sobre as propostas de Diderot e Condorcet para o ensino superior
Movidos pela busca de uma sociedade mais justa, livre e igualitária, os homens das Luzes, ao longo do século XVIII, engajaram-se em alastrar o saber científico e cultivado entre as massas populares, para que estas, "esclarecidas" a respeito de suas próprias capacidades e interesses, pudessem participar, com autonomia, da vida econômica, política e cult
Educação & Sociedade. Publicado em: 2004-10
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22. Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet
O presente artigo analisa e procura fomentar o debate acerca de proposta expressa em 1792, pela Comissão de Educação da Assembléia Legislativa Francesa - e apresentada por Condorcet. Sua matéria reside em um plano de organização da instrução pública arquitetado pelos revolucionários com o propósito de formar o povo. Pretendiam os revolucionários
Educação & Sociedade. Publicado em: 2003-09
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23. Quatro visões iluministas sobre a educação matematica : Diderot, D Alembert, Condillac e Condorcet
This thesis is focused on elucidating visions on Mathematical Education of four Eighteenth Century French Enlightenrnent authors, namely, Diderot, d Alembert, Condillac and Condorcet. These philosophers main views on Mathematical Education, as perceived, are here organised in four exc1usively dedicated chapters, each of them selecting and approaching the cor
Publicado em: 2003
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24. Aspectos lúdicos da perfectibilidade politica em Condorcet
Em Condorcet, a constituição da coletividade é agregado aberto: totalidade inacabada. O jogo é experimento modelar para a análise da relação todo-parte. A idéia de médja, correlata da esperança matemática, apresenta-se como a base do jogo ou sistema de equivalência. Contudo, os critérios escolhidos são susceptíveis de mudanças conforme as sua
Publicado em: 1999