Comunicacao Cientifica Formal
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1. O patrimonialismo no Brasil e suas influências para a educação
Apresentamos nessa pesquisa "O patrimonialismo no Brasil e suas influências para a educação", partindo da análise da tradição patrimonialista como característica da formação do Estado brasileiro. Através da pesquisa, da revisão bibliográfica e a hermenêutica dos textos, procuramos nos dois primeiros capítulos entender a influência dessa forma�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2012
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2. Duas décadas de educomunicação - da crítica ao espetáculo / Two decades of Educommunication: From criticism to show
O modo como educadores, comunicadores e profissionais ou pesquisadores ad-vindos das mais variadas áreas do conhecimento concebem a Educomunicação nascida no espaço da pesquisa na Universidade de São Paulo é essencial para a legitimação desta nova área da ciência. São agentes que inter-relacionam os campos da comunicação e da educação, agem in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/11/2011
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3. A língua inglesa e a formação de mestres e doutores na área da saúde
Este trabalho investiga a língua inglesa como requisito na formação dos pós-graduandos da Universidade Federal de São Paulo, analisando os rendimentos acadêmicos no exame de proficiência e nas autoavaliações em relação à língua, bem como a importância que esses alunos atribuem ao inglês nessa fase de formação. Desenvolveu-se uma pesquisa exp
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2010-03
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4. Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008. / Revista baiana de saúde pública : produção do conhecimento científico de 1974 a 2008.
Scientific production in the area of health focuses on research which benefits population in general. The objective of this work is to describe the role played by RBSP (Bahian Public Health Journal) from 1974 to 2008, by approaching qualitative aspects founded on quantitative means, with the aim of covering the journals development from the time of its creat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2009
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5. O papel educativo dos jardins botânicos: análise das ações educativas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro / The Educational Role of Botanical Gardens: analysis of the educational actions of the Rio de Janeiro Botanical Garden
Os jardins botânicos são tipos muito peculiares de museus, principalmente porque apresentam exposições em que os elementos são vivos e, em sua maioria, imóveis. Destaca-se dentre as diversas funções definidas para esse tipo de instituição, a função educativa, em uma perspectiva da valorização crescente da Educação Não Formal. Em uma perspect
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/04/2009
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6. Revistas científicas on-line de comunicação no Brasil : a produção editorial sob o impacto da tecnologia digital
A pesquisa tem como objeto as revistas científicas brasileiras on-line da área de Comunicação que apresentaram classificação Qualis A Nacional em 2008, textos disponíveis completos on-line e edição mais recente publicada neste mesmo ano. Tal recorte compreende o que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes - avalia c
Publicado em: 2009
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7. Proposta de modelo trifásico para a evolução da comunicação científica: dos primeiros periódicos impressos ao sistema de comunicação eletrônica atual
A comunicação científica tem experimentado transformações profundas, desde a emergência da Internet. Como fomento à questão da evolução na comunicação científica, este artigo apresenta uma perspectiva histórica dos avanços na comunicação científica ao longo dos últimos vinte anos, por meio de um modelo de três fases para a evolução do j
Transinformação. Publicado em: 2008-04
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8. Dissemination of contents in the Web: RSS technology as a proposal for scientific communication / Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica
Os efeitos da sobrecarga de informação verificada após o surgimento da Web, nos anos 90, vêm sendo motivo de preocupação de pesquisadores quanto à capacidade dos usuários na absorção e aproveitamento de conteúdos relevantes e úteis. A comunicação científica, tanto no seu aspecto informal quanto no formal, representado principalmente pelos peri
Publicado em: 2008
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9. A formação inicial do professor pesquisador universitário no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq e a prática profissional de seus egressos : um estudo de caso na Universidade do Estado da Bahia
Esta tese versa sobre a formação inicial do professor pesquisador universitário com o objetivo de conhecer, analisar e explicar as contradições, harmonias, correspondências e diferenças existentes entre a formação inicial do professor pesquisador universitário, realizada pelo PIBIC/CNPq/UNEB e a prática profissional de seus egressos. A hipótese p
Publicado em: 2008
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10. Paradigma atual da comunicação científica e introdução da revista Pesquisa Agropecuária Brasileira (PAB) no canal eletrônico
Este trabalho tem por objetivo discutir a evolução da comunicação científica formal desde o surgimento da Internet, posicionar a revista Pesquisa Agropecuária Brasileira (PAB) nesse contexto e analisar o impacto da introdução da PAB no meio eletrônico. Para isto, analisou-se a evolução das citações recebidas pela revista PAB no período de 1997
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2007-12
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11. Reflexões do I fórum de coordenadores de programas de pós-graduação em nutrição no Brasil
A necessidade de compartilhar experiências, associada ao interesse em construir uma rede de comunicação entre os Programas de Pós-Graduação em Nutrição, foi o que orientou a realização do I Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Nutrição, realizado em Junho de 2006, em Salvador. Este artigo apresenta uma síntese dos principa
Revista de Nutrição. Publicado em: 2006-12
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12. A Comunicação da produção científica na visão dos coordenadores dos núcleos de pesquisa da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
This research, developed as a case study, was done at UNIDERP (Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal) aimed at describing the way that scientific achievement of UNIDERPs Research Cores is informed to society, through its coordinators view. It has been chosen a qualitative focus taking an interview as a leading means to select
Publicado em: 2006