Computer Assisted Instruction
Mostrando 13-24 de 34 artigos, teses e dissertações.
-
13. A aprendizagem de ondas sonoras sob a ótica de desafios em um ambiente virtual potencialmente significativo
Este trabalho buscou verificar se as tecnologias da informação e comunicação podem ser utilizadas como meios potencialmente significativos para se efetivar a aprendizagem significativa de conceitos introdutórios de Física sobre ondas sonoras. Para alcançar este objetivo foi elaborado um material educacional, sob a forma de um ambiente virtual, em que
Publicado em: 2008
-
14. O ambiente virtual Eureka :um estudo de caso da utilização em turmas de dependências do sistema Matice pelos professores de graduação da PUCPR
Para acompanhar as exigências da sociedade da informação, a educação lança mão de novas metodologias de ensino, entre elas aquelas proporcionadas pela informática em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem. Diante disso, o ensino assumiu diferentes características e o professor e o aluno passaram a construir em conjunto o conhecimento, tornand
Publicado em: 2008
-
15. Apropriação dos conhecimentos sobre integração de recursos tecnológicos pelos alunos do curso de pedagogia
O presente trabalho tem como objeto de estudo a apropriação de conhecimentos sobre a integração de recursos tecnológicos pelos alunos do curso de pedagogia de uma instituição de ensino superior paranaense. Para a realização desse estudo foram investigados os aspectos sobre a evolução e utilização dos recursos tecnológicos no meio educacional e
Publicado em: 2008
-
16. A visão dos professores frente ao uso pedagógico do computador em uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Maringá /PR. / The vision of teachers facing the use of computer pedagogic in a public school, elementary education of the city of Maringá/PR/Brasil.
The objective of this inquiry is to know the thought of the current teachers of the Public school of Basic Teaching of the city of Maringá on the use of the computer while pedagogic tool. A reflection is done also on the use of the computer in the classroom and his implications, from the identification of the arguments of the teachers. The revision of the l
Publicado em: 2007
-
17. Mathematics: Computer so that? / Matemática: Computador para quê?
O presente trabalho mostra o resultado da pesquisa realizada em cinco instituições universitárias de formação de professores de Matemática do Estado do Pará. Apresentamos o sentimento de que formandos e formadores têm em relação ao uso do computador no ensino da Matemática, relacionando-o com as teorias de Tikhomirov. São abordados, ainda, dois p
Publicado em: 2006
-
18. Educação continuada para professores :integração da tecnologia de computadores por meio da aprendizagem colaborativa
The objective of this study was to demonstrate the importance of the continued education for teachers through the arrangement of a group of studies, articulating, by means of the collaborative learning, the integration of computers technology to teaching. It began by the idea that the knowledge production needs to be seen as a social construction on environm
Publicado em: 2006
-
19. A comunicação mediada por computador no ensino-aprendizagem da língua inglesa :uma experiência com o programa AMANDA de discussões eletrônicas
This dissertation belongs to the context of the Computer Mediated Communication (CMC) for the language teaching and learning. Since the introduction of this new communication method, new paths for the teaching and learning of languages have been opened and many tutors have already started to use it to complement their instructional methods. In this research,
Publicado em: 2005
-
20. Evaluation of voice and speech intelligibility of deaf individuals before and after speech therapy utilizing computerized resources. / "Avaliação da voz e inteligibilidade da fala de surdos antes e depois da terapia fonoaudiológica com recurso computadorizado"
INTRODUÇÃO: A audição é fundamental para aquisição e desenvolvimento da fala. Atualmente, mesmo com o avanço no atendimento ao surdo utilizando a língua de sinais, muitos procuram pelo trabalho oral. OBJETIVO: Avaliar as mudanças na voz e na fala de surdos após a aplicação de um procedimento terapêutico que utiliza como apoio o feedback visual.
Publicado em: 2004
-
21. Desenvolvimento de uma ferramenta de autoria de conteúdo para aprendizado via web / Development of a tool of content authorship for learning through web
Web has been very used lately for companies and institutions of education as a way to offer learning. The creation of contents for the learning through web is an activity that has demanded human resources specialized in technologies and concepts, so that the contents created are not restricted the tools, platforms and formats of presentation. This work prese
Publicado em: 2003
-
22. Uma experiência no ensino de introdução a informática, via instrução programada, para estudantes universitários em cursos de administração
The development of a course in Informatics using CAI - Computer Assisted Instruction - is presented here. He is used as support to Introduction to Microcomputing course, for students ot Business Administration, both at graduate and post-graduate levels. lhis study is justified by many needs: the lack of teachers for this kind ot course; the growing influence
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 1990
-
23. Computer-assisted instruction for medicine and nursing: sources and programs.
A list of computer-assisted instruction (CAI) vendors and programs was compiled as a resource for medical librarians who are building a nonprint collection. It includes only computer-assisted instruction for clinical education in medicine and nursing. The very brief description of each program is followed by price, audience, and hardware requirements.
-
24. Computer-assisted instruction in a health sciences library: an experimental project.
The Leon S. McGoogan Library of Medicine at the University of Nebraska received a grant from the University of Nebraska Computer Network to study management aspects of providing computer-assisted instruction (CAI) resources. The library wished to determine: (1) faculty and student receptiveness to CAI as a library resource and (2) user response to CAI librar