Competencia Comunicativa
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13. Competências gramatical e comunicativa integradas: um estudo da modalidade simboulética
Resumo: O presente artigo busca a conscientizar sobre a importância de uma abordagem integrada de semântica e pragmática no ensino, especialmente a respeito da competência linguístico-comunicativa na sala de aula de língua adicional. Para dar suporte a isto, discutimos a modalidade simboulética, um fenômeno da linguagem natural que ocorre precisament
Let. Hoje. Publicado em: 2017-09
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14. INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA TRADUÇÃO: FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIAS, ABORDAGEM POR TAREFAS DE TRADUÇÃO, TIPOLOGIA TEXTUAL BASEADA EM CONTEXTO
Resumo No contexto de formação por competências, este artigo se apoia no modelo de Competência Tradutória (CT) do Grupo PACTE (2003) para estabelecer um diálogo interdisciplinar entre paradigmas cognitivo construtivistas para o ensino de tradução e o modelo de Tipologia Textual Baseada em Contexto (MATTHIESSEN et al., 2007). Nesse espaço teórico, p
Cad. Trad.. Publicado em: 2017-08
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15. CONFIANÇA E SISTEMAS DE CONTROLE GERENCIAL: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES META-SINTÉTICAS
RESUMO A contabilidade gerencial tem sido associada à institucionalização de confiança dentro de uma organização. A confiança permite adotar esquemas que fornecem liberdade de escolha, sem tentar processar mais informações sobre o mundo do que se é capaz de fazer (TOMKINS, 2001). Considerando estes aspectos, o presente estudo questiona: de que mane
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre). Publicado em: 2017-04
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16. Câncer de pele em trabalhadores rurais: conhecimento e intervenção de enfermagem
OBJETIVOIdentificar a exposição de trabalhadores rurais à radiação solar ultravioleta e aos pesticidas; identificar casos pregressos de câncer de pele e aplicar a ação clínica e comunicativa de Enfermagem aos trabalhadores rurais com diagnóstico pregresso de câncer de pele.MÉTODOEstudo observacional-exploratório realizado com trabalhadores rurai
Rev. esc. enferm. USP. Publicado em: 2015-08
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17. Literatura y competencia comunicativa: ¿matrimonio mal avenido?
This article draws upon the problematic relationship between teaching literature and communicative approach, specifically, between learning literature and developing communicative competence. From this tensional diagnosed condition, the following questions arise: Is it plausible teaching literature while developing communication skills; is it compatible with
Educ. Pesqui.. Publicado em: 10/06/2014
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18. O PERFIL COMUNICATIVO EM FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA: entre o esperado e o concreto. / LE PROFIL COMMUNICATIF EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE: entre réel et prévu.
Este trabalho visa a traçar o perfil comunicativo de um grupo discente da Licenciatura em Francês Língua Estrangeira (FLE) da Universidade Federal de Sergipe e se insere nos estudos descritivos, modalidade de pesquisa mais apropriada para caracterizar um determinado grupo social. Para tanto, inicialmente fez-se um breve panorama da Metodologia do Ensino-a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2012
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19. A COMPETÊNCIA NARRATIVA NA PROVINHA BRASIL: um estudo do desempenho dos estudantes da EMEF Tenisson Ribeiro Aracaju/Se. / RACING IN NARRATIVE CAME BRAZIL: A study of student performance in EMEF Tenisson Ribeiro - Aracaju / Se. .
Considerando o contexto de aprendizagem inicial de leitura e alfabetização, questiona-se qual a correlação existente entre o desempenho dos estudantes na Provinha Brasil e o seu desempenho, oral e escrito, em narrativas. Para tanto, parte-se da premissa de que as habilidades desenvolvidas por alfabetizandos na elaboração de narrativas são parcialmente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
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20. O DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNDO DO TRABALHO: inclusão/exclusão no sistema de produção flexível / THE DOMAIN OF THE STANDARD CULTURED LANGUAGE OF THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE WORLD OF LABOR: inclusion/exclusion in flexible manufacturing system
O presente estudo é o resultado da pesquisa O domínio da norma culta da língua portuguesa no mundo do trabalho: inclusão/exclusão no sistema de produção flexível, que se desenvolveu em nível de mestrado, com o objetivo de analisar o domínio da norma culta da língua portuguesa como determinante de inclusão/exclusão nos processos de seleção das
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/07/2012
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21. Diagnóstico dos mecanismos disfluentes em orações relativas do português brasileiro / Diagnosis of disfluencies mechanisms in relative clauses of Brazilian portuguese
Some studies in Psycholinguistics area deal with the interruption of the natural form of fluency speech. These suspensions are called disfluencies and can be of various types, for example, repetitions, substitutions or pauses. Among some works about disfluency, the one made by Jaeger (2005) deserves attention. His research dealt with the omission of the rela
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/04/2012
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22. Aquisição dos gestos na comunicação pré-linguística: uma abordagem teórica
Com o objetivo de compreender as relações entre o gesto e a linguagem e a relevância do gesto no desenvolvimento de competências comunicativo-linguísticas foi realizada uma pesquisa da literatura nacional e internacional. A análise dos dados de múltiplas áreas científicas indica influências transversais do gesto natural na evolução da competênci
Rev. soc. bras. fonoaudiol.. Publicado em: 2012-12
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23. O processo de construção do perfil de competências gerenciais para enfermeiros coordenadores de área hospitalar
Este estudo objetivou construir o perfil de competências gerenciais, consensuado por enfermeiros coordenadores de área. Desenvolvido em um hospital filantrópico de São Paulo, na modalidade de pesquisa-ação, participaram da pesquisa 13 enfermeiros coordenadores de área. A coleta de dados ocorreu por meio da técnica de grupo focal. Para a análise dos
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2012-06
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24. Aporias da performance na educação
O trabalho discute o conceito de performance na esfera pedagógica, que ficou submetido a uma racionalidade instrumental e objetivista, incidindo na pedagogização dos processos formativos e na orientação para uma educação técnica. Investigar a performance docente, problema pouco estudado sob o ponto de vista teórico e prático, é, portanto, possibil
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012