Cognitive Tools
Mostrando 13-24 de 106 artigos, teses e dissertações.
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13. Tratamiento crítico de la información de estudiantes universitarios desde los entornos personales de aprendizaje
Abstract Based on the CAPPLE Project (funded by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness), in this article we identify the strategies and network tools used by 2054 Spanish university senior students to critically process information and manage their learning process. From a non-experimental research design of exploratory type, a validated questio
Educ. Pesqui.. Publicado em: 30/05/2019
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14. Learning Preferences and Multiple Intelligences: An Observational Study in Brazilian Studies
RESUMO Nos últimos anos, Inteligências Múltiplas (IM – corporal-cinestésica, espacial, intrapessoal, interpessoal, linguística, lógico-matemática, musical e naturalista) e Preferências de Aprendizagem (PA – visual, auditiva, leitura/escrita, cinestésica, multimodal) vêm sendo intensamente estudadas em todo o mundo. Em tal contexto, diversas fer
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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15. Screening for Alzheimer's disease in low-educated or illiterate older adults in Brazil: a systematic review
RESUMO Os instrumentos de rastreio cognitivo sofrem influência educacional e/ou cultural. No Brasil, como as taxas de analfabetismo e baixa escolaridade são altas, é necessário identificar os instrumentos com maior acurácia diagnóstica para a doença de Alzheimer (DA). Objetivo: identificar os instrumentos de rastreio cognitivo aplicados na populaçã
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 13/05/2019
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16. Egocentric and allocentric spatial memory in healthy aging: performance on real-world tasks
Although normal aging has been related to several cognitive difficulties, other processes have been studied less, such as spatial memory. Our aim was to compare egocentric and allocentric memory in an elderly population using ecological tasks. Twenty-eight cognitively unimpaired participants performed Egocentric and Allocentric Spatial Memory Tasks, as well
Braz J Med Biol Res. Publicado em: 15/04/2019
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17. Concepções sobre os fatores, funções e problemas da aprendizagem do desenho artístico em estudantes universitários
Resumo Este artigo expõe parte dos resultados de uma investigação que teve como objetivo explorar as concepções de aprendizagem do desenho artístico de estudantes universitários brasileiros, à luz da perspectiva fenomenográfica. Entre outras dimensões, um grupo de dezesseis estudantes de uma disciplina livre de desenho, dos cursos de Matemática, C
Educ. Pesqui.. Publicado em: 28/03/2019
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18. Age-related differences in conversational discourse abilities A comparative study
RESUMO. O discurso conversacional (DC) está entre as tarefas diárias mais complexas e dependentes de múltiplos domínios cognitivos (habilidades comunicativas e executivas). Alterações na compreensão e produção do discurso são relatadas classicamente durante o envelhecimento patológico. No entanto, ainda é necessário esclarecer mudanças no envel
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2019-03
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19. Use of alternative communication technology on quality of life evaluation of head and neck neoplasms patients
Resumo Introdução: A comunicação, as interações sociais e a qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) da pessoa acometida pelo câncer de cabeça e pescoço (CCP), são afetadas tanto pelo diagnóstico como pelos tratamentos. Objetivo: Avaliar o uso de um software de comunicação alternativa como recurso para aplicação de instrumentos de aval
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 2019-01
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20. Descripción del cambio del profesor de matemática desde su propia perspectiva a partir de una experiencia en torno a resolución de problemas de final abierto
Abstract The following paper reports the results of a descriptive exploratory research about the teacher's change from their own perspective through the implementation of open-ended problem-solving. We considered teacher change as an internal and external process, which involves the system of beliefs and attitudes and changes at the cognitive level. Therefor
Bolema. Publicado em: 2017-12
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21. Cognitive impact in children with “benign” childhood focal epilepsy with centrotemporal spikes
Abstract Background Cognitive alterations are associated with benign childhood focal epilepsy with centrotemporal spikes (BCECTS) including aspects of executive functions. Objectives This study presents the performance profile on attention and executive function tests of fifty-eight children (BCECTS, n = 30 and controls, n = 28) aged 8-13 years. Methods
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2017-08
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22. Translation, cultural adaptation, and content validity index of the Juvenile Love Scale to the Brazilian context
Abstract Background Passionate love involves physiological, emotional, and cognitive features that greatly changes behavior. This phenomenon seems universal or near universal. Even other animal species choose partners. An intense state of passionate love is associated with activity in dopamine pathways of the brain ‘reward system’, and recently has bee
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2017-06
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23. STUDYING STUDENT BEHAVIOR AND CHEMISTRY SKILL USING BROWSER-BASED TOOLS AND EYE-TRACKING HARDWARE
Browser-based tools were created to collect quantitative data about university student problem-solving skills. Three of these tools have been described: a word question tool that creates ideal gas law and stoichiometry questions using a set of complexity factors; a Lewis structure drawing tool that enables the user to draw a solution to an ion or molecule as
Quím. Nova. Publicado em: 2017-05
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24. Forensic neuropsychological assessment: a review of its scope
Background Issues related to the field of mental health and justice require a multifactorial understanding of the possible causes of such issues. Objective To conduct an integrative literature review of controlled studies describing forensic neuropsychological assessment. Methods The articles were compiled and analyzed in two phases: 1) first, we retrieved
Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2015-04