Ciencia Cidada
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25. O processo jurisdicional como um locus da democracia participativa e da cidadania inclusiva
A tese em apreço, O processo jurisdicional como um locus da democracia participativa e da cidadania inclusiva, formula a proposição de que o processo é um microcosmo da democracia, dentro do concerto político em que se apresenta o Estado democrático de direito na sociedade contemporânea. Concomitantemente, trabalha com um conceito expandido de cidadan
Publicado em: 2008
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26. Desafios, potencialidades e compromissos de uma experiência pedagógica para a formação cidadã: prática CTS construída a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade sobre reciclagem do lixo urbano / Challenges, potentialities and commitments of a pedagogical experience for the formation citizen: practical CTS constructed from an island to interdisciplinar of rationality on recycling of the urban garbage.
A atual dinâmica sociocultural tem pressionado o ensino para formar cidadãos críticos e compromissados com o bem estar coletivo. Privilegiando esse tipo de formação, apresenta-se como alternativa na Educação em Ciências a prática pedagógica das Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade (11 R) apoiada nas relações entre Ciência, Tecnologia e Soci
Publicado em: 2007
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27. The formation for the citizenship in speeches of physics teacher. / A formação para a cidadania em discursos de professores de física.
Temos como mote investigativo a análise do conteúdo de discursos docentes sobre a formação para a cidadania como meta educacional. Este objetivo educacional vem ganhando força ao longo dos últimos anos. As Leis e os Parâmetros Educacionais oficiais para a Educação em Ciências, bem como a pesquisa em Educação em Ciências convergem para a proposi�
Publicado em: 2006
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28. Telecentros como instrumento de inclusão digital: perspectiva comparada em Minas Gerais
This dissertation aimed to evaluate the TeleCenter as a technological tool for the process of digital inclusion. Based on the theoretical frame of Information Science, which try to understand the flows and consequences of information use in diverse fields, the conception of informational appropriation to understanding the different levels elaborated for the
Publicado em: 2005
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29. Inclusão digital para a redução de desigualdades sociais: a apropriação e o uso das tecnologias da informação para a atuação cidadã
This work evaluates the development of the Cidadão.NET (Citizen.NET) Digital Inclusion Program sponsored by the Government of the Minas Gerais State in Brazil, through its Special Secretariat for the North of Minas and the Jequitinhonha and Mucuri River Valleys Development (SEDVAN, in Portuguese) and its Institute for the Development of the North and Northe
Publicado em: 2005
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30. O engenho segundo Vico
Vico criticou a racionalidade de seu tempo e propôs outra como alternativa: a chave para essa questão é o conceito de engenho. Em seu programa pedagógico, Vico aspirava a uma síntese entre ciência, prudência e eloqüência, e sugeriu que isso seria possível aguçando-se o engenho dos jovens. Vico não é um irracionalista. Sua noção de razão tem r
Publicado em: 2003