Canto Coral
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13. O ensino de regência na formação do professor de música: um estudo com três cursos de licenciatura em música da região sul do Brasil
Esta pesquisa teve como objetivo investigar a presença do ensino de regência nos cursos de licenciatura em música e as funções deste conhecimento na formação do professor de música. A metodologia, com abordagem qualitativa, foi estruturada em duas partes. A primeira através de um levantamento de todos os cursos que formavam professores de música na
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/04/2011
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14. A prática do canto coral juvenil como recurso integrador para o ensino técnico em música / The practice of choral singing as a youth resource integrator for technical education in music
O presente estudo relata a experiência do autor enquanto regente do Coro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, na medida em que apresenta os conteúdos trabalhados na disciplina Canto Coral do Curso Técnico em Instrumento Musical, e ressalta a ocorrência de aspectos integradores disciplinares. Tomou-se como ponto de partida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/03/2011
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15. Aprendizado musical e referenciais doutrinários: a construção da performance em um coro religioso
Este estudo enfoca o aprendizado musical em corais religiosos como fruto da conjugação das vivências artística e ideológica, contribuindo para o aprofundamento da experiência humana e estética do grupo. Utilizando o método pesquisa-ação, essetrabalhodescreve ametodologia aplicada em um grupo religioso de Goiânia, o Coral Vida e Luz, da Irradiaçã
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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16. Construindo o Canto Coral: a construção dos conhecimentos musicais no ensaio coral a luz da teoria sócio-histórica de Vigotski
This research investigates the rehearsal moment of the choral experience through the vision of the social historical theory of Vigotski. For that we start defining what the theory of knowledge construction is, which has its origin in the period of the Russian Revolution. The first chapter addresses the socio historical teaching theory, drawing upon the work
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2011
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17. Identificação de problemas vocais enfrentados por cantores de igreja
OBJETIVO: identificar possíveis problemas vocais enfrentados por cantores evangélicos de Irati-PR. MÉTODO: foram analisados 42 questionários respondidos por cantores de Igreja, onde constavam dados de identificação e um questionário referente a 30 problemas vocais que poderiam ser enfrentados pelos cantores, tanto referentes aos problemas de saúde vo
Revista CEFAC. Publicado em: 17/06/2011
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18. The practice of choral singing as a youth resource integrator for technical education in music / A prática do canto coral juvenil como recurso integrador para o ensino técnico em música
O presente estudo relata a experiência do autor enquanto regente do Coro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, na medida em que apresenta os conteúdos trabalhados na disciplina Canto Coral do Curso Técnico em Instrumento Musical, e ressalta a ocorrência de aspectos integradores disciplinares. Tomou-se como ponto de partida
Publicado em: 2011
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19. Música e transformação no contexto da medida socioeducativa de internação
O presente artigo traça considerações sobre um projeto de canto coral desenvolvido junto a adolescentes que cumprem medida socioeducativa de internação no Estado do Amazonas. Essa ação faz parte de uma política voltada para a garantia dos direitos humanos e para a inclusão em um contexto de convívio social saudável, produtivo e solidário, de form
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2011
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20. Elementos impressionistas na obra composicional de Carlos Alberto Pinto Fonseca
Esta dissertação tem por objetivo mostrar a presença de elementos característicos do impressionismo musical na obra do compositor mineiro Carlos Alberto Pinto Fonseca. Fundamentado em KOSTKA e PAYNE (1989), COPLEY (1991) e ULEHLA (1994), este trabalho se propõe a estudar peças para piano, extraídas de seu repertório solo e camerístico. Deste modo, p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2010
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21. Coral amador: efeitos de uma proposta de intervenção fonoaudiológica
OBJETIVO: verificar os efeitos de uma proposta de intervenção fonoaudiológica com base na prática educativa, por meio de avaliação de fonoaudiólogos, professores de canto e dos próprios coristas amadores participantes, analisando, em momento pré e pós-intervenção fonoaudiológica, os parâmetros de respiração, projeção e tessitura vocal na vo
Revista CEFAC. Publicado em: 23/04/2010
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22. "Um por todos ou todos por um?": processo avaliativo do canto-coral em escola profissionalizante de música.
The opportunity to teach the discipline Choir, inserted in the curriculum of vocational school of music, in the education of young and old instrumentalists, generated discussion about the evaluation process: how to evaluate the performance of an individual in the collective context of choir singing at school? This problem was the starting point for the resea
Publicado em: 2010
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23. Empathy at the choral rehearsal : aspects of singer empathy for conductor during musical performance / Empatia no ensaio coral : aspectos dessa interação não-verbal dos cantores com o regente durante a execução musical
Este estudo objetivou apontar a presença de empatia dos cantores com o regente durante a execução musical, através da identificação de episódios de empatia em filmagens de ensaios corais. A empatia, nesta pesquisa, denomina o fenômeno em que o cantor, ao olhar com atenção o regente fazendo movimentos durante a execução musical, realiza de forma i
Publicado em: 2010
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24. Trocas de saberes musicais : um olhar para os processos educativos do grupo vocal Entre Amigos
Este estudo teve por objetivo olhar, descrever e compreender os processos educativosdesenvolvidos entre os integrantes do grupo vocal "Entre Amigos", existente na cidade deLeme, no interior paulista. Para atingir este propósito, foi preciso captar as opiniõesdesses/dessas participantes, além de ouvir e compreender as experiências vividas poreles/elas. Es
Publicado em: 2010