Campos Algebricos
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
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1. Raciocínio Matemático em Contextos Algébricos e Geométricos: uma análise com alunos medalhistas de 9º ano
Resumo O objetivo deste artigo é compreender os processos de raciocínio de alunos de 9º ano empregados durante a realização de duas tarefas: uma de cunho aritmético/algébrico e outra de geometria plana. A metodologia utilizada é qualitativa, inscrita em um paradigma interpretativo com recurso à análise documental de seis produções escritas de qua
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Invariantes Operatórios de Equilíbrio Algébrico Presentes nas Estratégias de Estudantes do 3° Ano do Ensino Fundamental
Resumo Em vários países, têm sido recorrentes relatos de dificuldades de entendimento de conceitos algébricos. A solução para este problema, proposta por grande parte da comunidade de educadores matemáticos pelo mundo, foi promover a introdução de conceitos algébricos desde os primeiros anos escolares. O objetivo deste trabalho foi descrever e anal
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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3. Obstáculos à aprendizagem de conceitos algébricos no ensino fundamental: uma tentativa de aproximação entre os obstáculos epistemológicos e a teoria dos campos conceituais / Learning obstacles involved in the learning of algebraic concepts in elementary school: an attempt approach between epistemological obstacles and theory of conceptual fields.
The aim of this study is to examine obstacles and understand difficulties involved in the learning of Algebra in elementary school. The work consists in a review of the academic production and theoretical studies concerning the construction of the idea of obstacles, difficulties and errors in the learning of Mathematics in Brazil and overseas. The analyses o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2012
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4. Técnicas de otimização evolutiva aplicadas à solução de grandes sistemas lineares / Evolutionary Optimization Techniques Applied to Solution of Large Linear Systems
Muitos campos da engenharia e outras ciências aplicadas exigem a utilização da solução de sistemas lineares algébricos. Dependendo do modelo matemático usado para representar o fenômeno, os sistemas lineares são de elevada dimensão. Tradicionalmente, os grandes sistemas lineares são resolvidos através de métodos iterativos. A convergência deste
Publicado em: 2010
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5. Sólitons e teorias não lineares integráveis / Solitons and Nonlinear Integrable Systems
Uma generalização dos modelos de Toda bidimensionais pela inclusão de campos de Dirac é estudada através de métodos algébricos que possibilitam a construção de cargas e soluções para o modelo. Após desenvolver o formalismo matemático necessário, as cargas conservadas do modelo em questão são determinadas para soluções sóliton, a partir da
Publicado em: 2009
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6. Estudo das concepções e competências dos professores: a passagem da aritmética à introdução da representação algébrica nas séries iniciais do ensino fundamental
Este estudo teve por objetivo investigar a maneira pela qual o professor concebe uma transição entre os conceitos aritméticos desenvolvidos para uma introdução da representação algébrica nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também quais são as ações que este desencadeará para que tal transição ou passagem seja efetuada. Neste sentido,
Publicado em: 2009
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7. Busca de Simetrias Locais em Teorias Lagrangeanas Singulares
Em teorias de física fundamental como Teoria de Cordas, Eletrodinâmica, Modelo Padrão, Teoria da Relatividade Geral, Teorias de Calibre, o número de variáveis utilizadas para a descrição é maior que o número de variáveis com dinâmica independente das demais. Portanto, nem todas variáveis possuem interpretação física. Assim, é interessante des
Publicado em: 2008
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8. CONJUNTOS ALGÉBRICOS INVARIANTES DE FOLHEAÇÕES NO ESPAÇO PROJETIVO / INVARIANT ALGEBRAIC VARIETIES BY FOLIATIONS ON PROJECTIVE SPACE
A regularidade de Catelnuovo-Munford r de uma variedade V contida no espaço projetivo P, n, k é um limite superior para o grau das hipersuperfícies que definem V. Neste trabalho damos uma cota superior para r quando V é uma curva aritmeticamente Cohen-Macaulay e subcanônica que é invariante por um campo vetorial sobre o espaço projetivo P, n, k (com c
Publicado em: 2006
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9. Formulações geometricas da teoria de Dirac e simetrias latentes da equação de Dirac-Kahler : desenvolvimentos algebricos e aplicações em teorias de calibre
Neste trabalho, obtemos novas formulações multivetoriais da equação de Dirac ? através da introdução de estruturas Z2-graduadas alternativas em álgebras de Clifford ? e exploramos certas simetrias latentes da equação de Dirac-Kähler para a obtenção de modelos de teorias de calibre, particularmente no contexto das interações eletrofracas. Discu
Publicado em: 2004
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10. Carta de vulnerabilidade a erosao como subsidio ao zoneamento ecologico-economico em area intensamente antropizada / x
O objetivo deste trabalho e elaborar uma carta de vulnerabilidade a erosao em uma area intensamente antropizada do Medio Vale do Paraiba, em Sao Jose dos Campos - SP. A metodologia usada foi adaptada daquela proposta por Crepani et al. (1996), como subsidio ao Zoneamento Ecologico-Economico da Amazonia. Esta metodologia e baseada nos conceitos da Ecodinamica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 199812
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11. Carta de vulnerabilidade a erosao como subsidio ao zoneamento ecologico-economico em area intensamente antropizada / x
O objetivo deste trabalho e elaborar uma carta de vulnerabilidade a erosao em uma area intensamente antropizada do Medio Vale do Paraiba, em Sao Jose dos Campos - SP. A metodologia usada foi adaptada daquela proposta por Crepani et al. (1996), como subsidio ao Zoneamento Ecologico-Economico da Amazonia. Esta metodologia e baseada nos conceitos da Ecodinamica
Publicado em: 1998