Brincadeiras De Roda
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. Brincando de roda com bebês em uma instituição de Educação Infantil
RESUMO O presente artigo discute a trajetória da brincadeira de roda em um grupo de bebês1 em uma Escola Municipal de Educação Infantil em Belo Horizonte, entre fevereiro de 2017 e julho de 2018. Com base nos princípios da Etnografia em Educação e da Psicologia Histórico-cultural, temos acompanhado esse grupo desde seu ingresso na instituição em 20
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019
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2. Música na educação infantil: um mapeamento das práticas pedagógico-musicais na rede municipal de ensino de Belo Horizonte.
Na observância da lei de inclusão da música na educação básica do nosso país e com a consequente necessidade de se construir propostas de educação musical adequadas à realidade brasileira, torna-se imprescindível esclarecer a real situação do ensino da música na escola regular. Diante deste contexto, esta pesquisa buscou mapear o ensino de mús
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/09/2012
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3. As cantigas de roda na Creche Jardim Felicidade - cenário vivo para o Exercício do olhar: um estudo autoetnográfico
As cantigas de roda e suas implicações na educação infantil são a gênese dessa dissertação, nascida da experiência de onze anos dedicados ao ensino da música na Creche Comunitária Jardim Felicidade, região norte de Belo Horizonte. Interessado em compreender por quais motivos elas são tão vivas e tão essenciais à evolução humana, faço um ex
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2011
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4. Interdisciplinaridade na educação de infância: a roda olímpica do movimento, expressão, corpo e ludicidade
Este trabalho visa compreender a interdisciplinaridade e seus fundamentos na educação infantil, pensando a Educação Física como princípio pedagógico que possibilite essa interdisciplinaridade no processo de aprendizagem da criança. Para esse fim, foram entrevistados oito professores de educação infantil que trabalham em escolas da cidade de Campo G
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/09/2009
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5. A Rede Pública Municipal de Educação Infantil Iratiense e o Lúdico: o olhar das profissionais / The Iratiense Public Municipal Net of Infantile Education and the Action Ludic: the look of the professionals
Esta pesquisa teve como objetivo principal compreender e analisar como ocorreu a implementação da política educacional nas instituições de Educação Infantil de Irati, no interior do Estado do Paraná, e qual o papel da ação lúdica e do brincar nas concepções de seus profissionais e implicações nas suas práticas educativas. Para realizar esse e
Publicado em: 2009
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6. Gil Amâncio &Encontros: processos educativos, cultura negra, intervenções de mestres e convivência
A população negra usufrui atualmente, no Brasil, de oportunidades de participação e intervenção social maiores do que em décadas anteriores. Isto é possível contando, no decorrer dos anos, com ações de denúncia de práticas racistas sub-reptícias endereçadas aos negros e reivindicações de garantia de usufruto de direitos de cidadania. A liter
Publicado em: 2008
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7. MUSIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE MOVEMENT OF THE ENVIRONMENT IN BABY MUSICAL / A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MOVIMENTO DOS BEBÊS EM AMBIENTE MUSICAL
Este trabalho teve por objetivo investigar os movimentos realizados pelos bebês em atividades musicais realizadas em creche pública. A pesquisa que deu origem a esse trabalho foi desenvolvida com 34 bebês, de 4 a 24 meses, em um Centro Municipal de Educação Infantil, em Goiânia - Goiás. Adaptadas do programa de musicalização para bebês de uma escol
Publicado em: 2007
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8. A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MOVIMENTO DOS BEBÊS EM AMBIENTE MUSICAL / MUSIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE MOVEMENT OF THE ENVIRONMENT IN BABY MUSICAL
Este trabalho teve por objetivo investigar os movimentos realizados pelos bebês em atividades musicais realizadas em creche pública. A pesquisa que deu origem a esse trabalho foi desenvolvida com 34 bebês, de 4 a 24 meses, em um Centro Municipal de Educação Infantil, em Goiânia - Goiás. Adaptadas do programa de musicalização para bebês de uma escol
Publicado em: 2007
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9. A inserção da dança escolar como possibilidade de educação integral / The inserted of the school dance how a possibility of integral education
Esta pesquisa aborda a dança como possibilidade de educação integral, visto que ela está inserida no contexto escolar como um instrumento lúdico - conduzindo e mediando ações entre professor/aluno e este meio da expressividade humana contribui beneficamente para estimular o aprendizado geral da criança, despertando-lhe a curiosidade pelo saber, que a
Publicado em: 2007
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10. Abra a roda tin dô lê lê: dimensão religiosa nas brincadeiras de roda entre crianças de 4 a 6 anos
Este trabalho teve como objetivo estudar as Brincadeiras de Roda enquanto possibilidade de experiência religiosa dentro do espaço escolar. Sua contribuição está na possibilidade ser uma alternativa de trabalho em Ensino Religioso com crianças em idades de 4 a 6 anos. Para isto, foi feita uma aproximação entre as Danças Circulares Sagradas, estudadas
Publicado em: 2006
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11. Catirina, o boi e sua vizinhança : elementos da perfomance dos folguedos populares como referência para os procesos de formação do ator
Esta pesquisa tem como objetivo a observação, investigação e aplicação de princípios presentes no fazer dos brincantes dos folguedos e festas da tradição popular brasileira, que podem se constituir referências para o processo de formação e criação do ator. Como estudo de caso, o trabalho propõe a brincadeira do Bumba-meu-boi, da forma como é
Publicado em: 2006
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12. Catirina, o boi e sua vizinhança: elementos da perfomance dos folguedos populares como referência para os procesos de formação do ator
Esta pesquisa tem como objetivo a observação, investigação e aplicação de princípios presentes no fazer dos brincantes dos folguedos e festas da tradição popular brasileira, que podem se constituir referências para o processo de formação e criação do ator. Como estudo de caso, o trabalho propõe a brincadeira do Bumba-meu-boi, da forma como é
Publicado em: 2006