Autonomous Conceptions
Mostrando 1-11 de 11 artigos, teses e dissertações.
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1. Biochemistry and Renal Function: Use of Inquiry-Based Teaching Sequences for Retrieval of Specific Concepts
RESUMO As propostas de ensino atuais envolvem estratégias de ensino que auxiliam e incentivam a construção do conhecimento, fazendo com que o aluno seja um participante ativo do processo de aprendizagem, e têm sido alvo de diversas pesquisas. Este artigo relata, aula a aula, uma sequência didática realizada com alunos em fase inicial de formação, apl
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Concepções de aprendizagem em estudantes portugueses do primeiro ciclo do Ensino Básico
Resumo Pretendeu-se conhecer as concepções de aprendizagem de estudantes portugueses do 1º ciclo do Ensino Básico, verificando a possível replicação e inovação em relação às concepções identificadas pela perspectiva fenomenográfica. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas centradas em três dimensões da concepção de aprendizagem: referen
Psicol. USP. Publicado em: 13/05/2019
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3. CUIDADO CLÍNICO E SOBREMEDICALIZAÇÃO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
Resumo Este ensaio analisa a sobremedicalização (medicalização desnecessária e indesejável) gerada no cuidado médico aos adoecidos na atenção primária à saúde, discute como ocorre e como evitá-la. Articula na análise três grupos de concepções/saberes: concepções de doença (dinâmicas/ontológicas); concepções de causação (ascendente/m
Trab. educ. saúde. Publicado em: 06/05/2019
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4. A motivação do aluno no ensino superior : um estudo exploratório
By generating direct implications on the quality of the students development with education, motivation has been being widely discussed into the academic context. The present paper has investigated the motivation of higher education students and the factors related to it. Among them, it could be verified variants of personal characterization, the students�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/02/2012
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5. Mathematics Teaching with TelEduc support: an ethnographic experience on an Administration Course / Ensino de Matemática com o apoio do TelEduc: experiência etnográfica em um curso de Administração
The investigation presented here is based on the scoop of the Teaching and Learning of Science and Mathematics, from the Post-Graduation program in Education in Science and Mathematics, from the Federal University of Goiás and its main goal is to study a group of second-year students from the Administration Course, evening-course, from a private college, lo
Publicado em: 2009
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6. Significações sobre adolescência e desenvolvimento humano em um projeto social educativo
The complex developmental conditions of contemporary world requires psychological investigations that properly approach the genesis of human development, focusing on transformations that occur in time; and, considering change as situated, dynamic and complex phenomenon, interdependent of person-context interactions. As a consequence, the phenomenon adolescen
Publicado em: 2008
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7. A importância multidisciplinar da leitura de textos escritos no ensino fundamental
We know that the written text is, still in our days, significantly accepted and used as the main tool to construction of knowledge in the classroom. Thus, the way the teachers understand and deal with the reading of such texts influence the teaching-learning of their discipline. The National Curricular Parameters of the Portuguese Language (1998) declare tha
Publicado em: 2006
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8. A participaÃÃo da sociedade civil no concelho municipal de educaÃÃo da cidade do Recife no perÃodo de 2001 a 2004
This work addresses the role of the Municipal Council of Education (MCE) in Recife during the period from 2001 to 2004. The main concern was to investigate the contribution of the Council, as an innovation in the public administration experience, to the increase of the right to access education and, in this way, to the democratization of the society. The par
Publicado em: 2005
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9. Manifestações de preconceitos nos espaços sócio-educativos das escolas comunitárias urbanas: um estudo de caso no Sul da Bahia.
A pesquisa investigou as manifestações de preconceitos nos espaços sócio-educativos das Escolas Comunitárias Urbanas ECU, um estudo caso no Sul da Bahia. As práticas sócioeducativas foram examinadas como práticas de ações transdisciplinares e democrático-participativas na escola e como possibilidade de desenvolver um campo de aprendizagens intercu
Publicado em: 2003
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10. "Michel Foucault and the body and souls constitution of modern subject" / "Michel Foucault e a constituição do corpo e da alma do sujeito moderno".
Michel Foucaults work highlights body as expression and support from forces of power and knowledge, which get strategically articulated, in occidental societys history. Embodiment occupies a central position in Foucaults work, which points it out as a bio-political-historical reality; that is, as interpenetrated by history" and a point of support of
Publicado em: 2001
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11. Contributions to an Anthropological Approach to the Cultural Adaptation of Migrant Agents
This thesis proposes the use of Cultural Anthropology as a source of inspiration for solutions to the problem of adaptation of autonomous, intelligent, computational agents that migrate to societies of agents with distinctive features from the ones of the society where those agents were originally conceived. This has implications for interoperation of dispar
Publicado em: 1999