Autismo Infantil Precoce
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
-
1. A musicalização como intervenção precoce junto a bebê com risco psíquico e seus familiares
A pesquisa analisou os efeitos da musicalização de bebês como intervenção precoce junto a um bebê com risco de evolução para o autismo, detectado pelos sinais PREAUT e pelos índicadores de referência ao desenvolvimento infantil, e seus familiares, inserido em grupo com outros dois bebês sem risco e suas mães. A intervenção apresentou-se efetiva
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2017-07
-
2. Respostas parentais aos sinais clássicos de autismo em dois instrumentos de rastreamento
RESUMO Objetivo Analisar as respostas parentais a perguntas que investigam sinais clássicos de autismo, em dois instrumentos diferentes: Questionário de Indicadores de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI-questionário) e Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-Chat). Métodos Quarenta e uma crianças, sendo 80% meninos, com média de idade
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 08/12/2016
-
3. Asperger e sua síndrome em 1944 e na atualidade
Apresentamos o quadro clínico nomeado Psicopatia autística infantil por Hans Asperger no contexto de sua descoberta, e na atualidade. Relacionamos essa síndrome com o Autismo infantil precoce de Leo Kanner, caracterizado na mesma época. Discutimos a ignorância do trabalho de Asperger pelos pesquisadores até a década de 1980.
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2015-06
-
4. Considerações sobre o diagnóstico precoce na clínica do autismo e das psicoses infantis
Este artigo se refere a uma pesquisa de Iniciação Científica. Esta se baseou na teoria de Marie-Christine Laznik para investigar, por meio do estudo de prontuários, como aconteceu em um Centro de Atenção Psicossocial Infantil, localizado no município de São Paulo, o diagnóstico precoce do autismo e das psicoses infantis e como se deu a trajetória d
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. Publicado em: 2012-06
-
5. Atenção compartilhada e identificação precoce do autismo / Joint attention and early identification of autism
O objetivo desse artigo é discutir sobre o desenvolvimento da habilidade de atenção compartilhada e suas implicações para a identificação precoce do autismo. A revisão da literatura baseia-se nas teorias do desenvolvimento e em evidências empíricas. Para tanto, parte-se de uma discussão mais ampla acerca do desenvolvimento da comunicação e do co
Publicado em: 2010
-
6. Influência da atenção compartilhada no autismo infantil: revisão da literatura
Identifica a produção bibliográfica editada em periódicos sobre atenção compartilhada, que é caracterizada como sendo a capacidade de coordenação triádica da atenção entre o ser, o outro e um terceiro evento, objeto ou símbolo. Os resultados são concernentes à revisão da literatura publicada sobre a temática, com a preocupação de investiga
Publicado em: 2009
-
7. Significante escola : um outro lugar de subjetivação possível?
No Brasil, poucos são os estudos, tanto no campo da saúde quanto na educação, sobre os sujeitos que apresentam autismo. Quando se fala na inclusão de crianças com transtornos graves na estruturação psíquica, entre eles, os chamados autistas, a discussão em relação á escolarização permanece em segundo plano. As intervenções priorizam atendime
Publicado em: 2009
-
8. Tradução para o português da escala M-CHAT para rastreamento precoce de autismo
INTRODUÇÃO: A escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) é um instrumento de rastreamento precoce de autismo, que visa identificar indícios desse transtorno em crianças entre 18 e 24 meses. Deve ser aplicada nos pais ou cuidadores da criança. É auto-aplicável e simples, e apresenta alta sensibilidade e especificidade. Foi desenvolvida
Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul. Publicado em: 2008-12
-
9. A perspectiva desenvolvimentista para a intervenção precoce no autismo
A intervenção precoce no autismo tem-se tornado possível graças a sua identificação cada vez mais cedo. A abordagem desenvolvimentista caracteriza-se por procurar compreender os desvios do desenvolvimento da criança autista, a partir do desenvolvimento típico. O objetivo deste artigo é analisar alguns programas de intervenção precoce que seguem a
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2007-03
-
10. Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral
Autismo e síndrome de Asperger são entidades diagnósticas em uma família de transtornos de neurodesenvolvimento nos quais ocorre uma ruptura nos processos fundamentais de socialização, comunicação e aprendizado. Esses transtornos são coletivamente conhecidos como transtornos invasivos de desenvolvimento. Esse grupo de condições está entre os tran
Revista Brasileira de Psiquiatria. Publicado em: 2006-05
-
11. Autismo infantil e estresse familiar: uma revisão sistemática da literatura
Este artigo tem como objetivo avaliar sistematicamente a produção bibliográfica constituída por relatos de pesquisa indexados nas bases de dados MedLine, PsycInfo e LILACS, produzida de 1991 a 2001, sobre o tema do impacto psicossocial em famílias de crianças portadoras do transtorno autista. Essa revisão propõe-se a verificar a influência deste imp
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2005-12
-
12. Autismo infantil: despiste e prevenção
A detecção mais precoce possível do autismo infantil condiciona em grande parte a qualidade do prognóstico, sobretudo o prognóstico cognitivo. Essa detecção precoce coloca, no entanto, uma série de questões clínicas, teóricas e éticas extremamente importantes. O autismo infantil não pode ser reduzido a um déficit neurodesenvolvimental, e é pre
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2005-09