Atraso Fonologico
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. Aquisição fonológica em crianças com hipotireoidismo congênito precocemente tratado: associação com dados clínicos e laboratoriais
RESUMO Objetivo Avaliar as características fonológicas de crianças com hipotireoidismo congênito (HC). Método Estudo observacional, analítico, transversal e ambispectivo que incluiu crianças pré-púberes com HC (n = 100, Grupo de Estudo, GE) e um grupo controle de crianças pré-púberes sem HC (n = 100, Grupo Controle, GC). As avaliações inclu
CoDAS. Publicado em: 11/10/2018
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2. Análise dos processos fonológicos em crianças da região metropolitana do recife
Resumo: OBJETIVO: descrever o desenvolvimento fonológico de crianças falantes do português não padrão na Região Metropolitana do Recife- PE, a partir do modelo dos processos fonológicos. MÉTODOS: participaram do estudo 202 crianças de ambos os sexos, na faixa etária de 2:0 a 6:11 anos, matriculadas em creches e escolas públicas. Utilizou-se como
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-10
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3. Atraso de linguagem e desvio fonológico: um continuum ou duas patologia distintas?
OBJETIVO: estudar e verificar se o desvio fonológico é um continuum do atraso de linguagem, ou seja, se crianças com desenvolvimento fonológico atípico possuíam anteriormente algum atraso no desenvolvimento de linguagem. MÉTODOS: os dados foram coletados e organizados em dois grupos, sendo o Grupo1 composto por 10 crianças com atraso de linguagem qu
Rev. CEFAC. Publicado em: 2015-06
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4. Estudo sobre a intervenção em crianças falantes do Português Europeu com atraso fonológico
O objetivo primordial do presente estudo foi avaliar a eficácia de duas abordagens de intervenção de base fonológica (Parents and Children Together (Bowen, 2009) e terapia de consciência fonológica (Gillon & McNeill, 2007)), num grupo de 6 crianças com idades entre 5;0 - 6;1 e diagnóstico de atraso fonológico. As seguintes medidas de resultados fora
DELTA. Publicado em: 2014
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5. Abordagem Terapêutica Miofuncional em Casos de Desvios Fonológico, Fonético e Fonético-Fonológico / Myofunctional Therapy Aprroach in Cases of Phonological, Phonetic and Phonetic/Phonological Disorders
O tema do presente trabalho é a aplicação da terapia miofuncional em casos de desvios de fala com alteração do sistema estomatognático. A hipótese norteadora deste estudo é a de que a adequação das estruturas do sistema estomatognático envolvidos na articulação dos segmentos linguísticos favorecem a adequação da fala em todos os seus aspectos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/03/2011
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6. Verificação da eficiência da abordagem terapêutica miofuncional em casos de desvio fonológico, fonético e fonético-fonológico
TEMA: o tema desta pesquisa é o uso da terapia miofuncional em casos de desvios fonético e/ou fonológicos. PROCEDIMENTOS: foram incluídos sujeitos, de ambos os sexos, com idades entre seis e 13 anos, que apresentassem desvio fonético-fonológico, e alterações do sistema estomatognático, com idade mínima de quatro anos. Considerou-se como critério d
Rev. CEFAC. Publicado em: 05/12/2011
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7. Transtornos de linguagem oral em crianças pré-escolares com epilepsia: screening fonoaudiológico
TEMA: transtornos de linguagem oral e epilepsia em pré-escolares. OBJETIVO: verificar a ocorrência de alterações de linguagem oral em pré-escolares com epilepsia atendidos no Setor de Neurologia Infantil de um hospital universitário. MÉTODO: estudo prospectivo realizado com 30 crianças com epilepsia, submetidas à avaliação fonoaudiológica de ling
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2010-03
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8. Aspectos motores corporais e orais em um grupo de crianças com transtorno/atraso fonológico
OBJETIVO: Comparar o desenvolvimento motor e aspectos orofaciais em crianças com transtorno e atraso fonológico. MÉTODOS: Participaram da pesquisa 80 crianças de cinco a 11 anos de idade pertencentes à rede escolar regular de um município da Grande Porto Alegre com alterações fonológicas. Foi realizada uma entrevista com os pais através de um quest
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2010
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9. Perfil dos pacientes atendidos no setor de fonoaudiologia de um serviço público de Recife - PE
OBJETIVO: traçar o perfil dos pacientes cadastrados e atendidos pelo setor de Fonoaudiologia de um serviço público de Recife. MÉTODOS: o estudo foi realizado a partir da coleta e análise dos dados referentes à origem do encaminhamento, faixa etária, gênero, queixas fonoaudiológicas de crianças, adolescentes, adultos e idosos, colhidos das fichas da
Revista CEFAC. Publicado em: 27/11/2009
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10. Desempenho narrativo em sujeitos com distúrbio/atraso fonológico
OBJETIVO: comparar o desempenho narrativo de grupos de sujeitos com atraso e distúrbio fonológico e controles em aquisição típica. MÉTODOS: foram analisados 63 sujeitos, 32 (50,79%) com atraso, 12 (19,04%) com distúrbio e 19 (30,10%) em aquisição típica, avaliados e classificados fonologicamente, em produção narrativa pelo instrumento de Zilles e
Revista CEFAC. Publicado em: 21/08/2009
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11. Estudo de demanda em fonoaudiologia : o caso do Centro de Saúde Santa Marta - Porto Alegre, RS, 2006-2007
Considerando-se a importância do diagnóstico em saúde, estudos epidemiológicos no campo fonoaudiológico vêm sendo realizados a fim de se atender as reais necessidades da população. Diante disso, o presente estudo tem por objetivo caracterizar a demanda encaminhada ao serviço de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Santa Marta, do município de Porto A
Publicado em: 2009
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12. Avaliação das habilidades de metarrepresentação em crianças de sete a oito anos
TEMA: Teoria da Mente. OBJETIVO: o objetivo deste estudo foi verificar os aspectos metarrepresentacionais em crianças de 7 a 8 anos e investigar as relações entre linguagem e Teoria da Mente. MÉTODO: participaram da pesquisa 100 crianças - 50 meninos e 50 meninas - com idades entre 7:2 e 8:11, divididas em quatro grupos: crianças de sete anos sem alter
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2008-06