Atividade Inovadora
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13. Tutoria acadêmica do Projeto Mais Médicos para o Brasil em Santa Catarina: perspectiva ético-política
Resumo O estudo teve por objetivo identificar os fundamentos que conduzem a tutoria acadêmica do Projeto Mais Médicos para o Brasil em Santa Catarina, a partir da unidade de análise “valores realizados”. Trata-se de um estudo exploratório e compreensivo realizado, em 2015, com tutores catarinenses, profissionais de referência descentralizados dos Mi
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-09
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14. Avaliação da Eficiência das Empresas Hoteleiras do Algarve pela Metodologia Análise de Envoltória de Dados (DEA)
RESUMO Objetivo: Analisar os níveis de eficiência dos hotéis de 4 e 5 estrelas da região do Algarve em Portugal que operaram no período 2005-2007 e que se representam por um conjunto de empresas hoteleiras. A análise considerou dois modelos distintos: num são utilizadas variáveis com unidades em quantidades e no outro unidades monetárias. Foi tamb
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 2015-01
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15. O contexto organizacional como aporte à inovação: um viés comparativo de casos em empresas brasileiras
O objetivo deste artigo é investigar, por meio do contexto organizacional, a adoção de práticas de gestão da inovação de produtos e os desafios enfrentados pelas organizações para aumentar seu desempenho inovador. Foram selecionadas como dimensões de estudo 1) a cultura de inovação; 2) a estrutura organizacional e governança para inovação; e 3
Gest. Prod.. Publicado em: 2014-09
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16. Vivenciando a classificação internacional de práticas de enfermagem em saúde coletiva: relato de experiência
Objetivou-se realizar um relato de experiência acerca da construção de roteiros para consultas de Enfermagem utilizando-se os Diagnósticos de Enfermagem na perspectiva da Classificação Internacional de Práticas de Enfermagem em Saúde Coletiva articulada à Sistematização da Assistência de Enfermagem. Para tanto, foram desenvolvidos, no período de
Esc. Anna Nery. Publicado em: 2013-06
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17. Vivência teórico-prática inovadora no ensino de enfermagem
Os cursos de enfermagem vêm investindo em inovações no processo formativo, apostando em metodologias ativas e problematizadoras, que ofereçam ao acadêmico vivências na realidade social. Objetiva-se relatar a vivência de ensino-aprendizagem vinculada a um projeto ampliado de ensino, pesquisa e extensão fundamentado nas teorias de enfermagem. Trata-se
Esc. Anna Nery. Publicado em: 2012-09
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18. Terceirização em cuidados continuados: uma abordagem de gestão de risco
Este artigo tem como objetivo investigar a decisão de externalização, integrada na gestão da cadeia de suprimentos no setor da saúde, nomeadamente os motivos e condicionantes da decisão, os critérios de escolha das atividades a entregar a terceiros, os tipos de acordos possíveis e o impacto que a decisão tem na organização e na pratica. Através d
Ciência & Saúde Coletiva. Publicado em: 2012-05
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19. PHOTOBIOGRAPHY JOSÉ MARIANO DA ROCHA FILHO: SANTA MARIA HONOR CITZEN AND GAUCHO OF THE CENTURY XX / FOTOBIOGRAFIA DE JOSÉ MARIANO DA ROCHA FILHO: SANTA- MARIENSE E GAÚCHO DO SÉCULO XX
Esta dissertação apresenta a fotobiografia de José Mariano da Rocha Filho, reitor fundador da Universidade Federal de Santa Maria, instituição pioneira no país na interiorização do ensino superior. O objetivo é resgatar parte da história de vida do Santa-Mariense do Século, o Gaúcho do Século, homem que participou ativamente da vida de Santa Mar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2011
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20. Competividade sustentável na atividade portuária : São Sebastião, Litoral Norte do Estado de São Paulo
Os portos destacam-se enquanto meio de movimentação da economia das nações, sendo a questão ambiental nesse segmento um elemento que pode agregar valor para o aumento da competitividade na atividade portuária, pois enquanto um elo da cadeia de valores das organizações, os portos incorporam as exigências do mercado, dentre elas a ecoeficiência e a r
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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21. INOVAÇÕES CURRICULARES E METODOLÓGICAS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: IMPASSES E CONTRADIÇÕES
A pesquisa investigou mudanças no ensino de graduação em enfermagem e os impasses e contradições decorrentes do processo de mudança. Partiu-se da consideração de que hoje, nos cursos de enfermagem, há uma forte presença de metodologias ativas de ensino visando promover nos alunos um grau mais elevado de atividade e protagonismo no processo de apren
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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22. Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno
O ensino por meio de problemas tem sido caracterizado, no Brasil, como proposta inovadora, geralmente aparecendo em duas abordagens: aprendizagem baseada em problemas e metodologia da problematização. Tais abordagens apresentam-se como metodologias que superam o ensino tradicional, com a clara intenção de propiciar a aprendizagem ativa do aluno. Ambas co
Educação e Pesquisa. Publicado em: 08/12/2011
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23. Agricultura de precisão no Brasil: avanços, dificuldades e impactos no manejo e conservação do solo, segurança alimentar e sustentabilidade.
De acordo com uma de suas definições, a agricultura de precisão (AP) consiste de um conjunto de princípios e tecnologias aplicados no manejo da variabilidade espacial e temporal associada à produção agrícola, objetivando aumentar a produtividade das culturas e a qualidade ambiental (Pierce & Nowak, 1999). Em termos práticos, envolve a obtenção e p
REUNIÃO BRASILEIRA DE MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO E DA ÁGUA. Publicado em: 2011
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24. Os assaltos do moinho satânico nos campos e os contramovimentos da agricultura familiar : atores sociais, instituições e desenvolvimento rural no Sudoeste do Paraná
A motivação para a realização dessa pesquisa partiu da ideia de que os estudos sobre desenvolvimento rural precisam elaborar definições mais claras em relação ao seu escopo, definindo uma temática própria e não apenas importando os temas postos a partir das políticas públicas e da ação do Estado. Por isso, o tema das interfaces entre o papel d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011