Violência nas Aulas de Educação Física: estudo comparado entre duas escolas da rede pública do Distrito Federal

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

Neste trabalho, foram observadas as violências existentes na vida escolar de adolescentes de classe média média, classe média baixa e classe pobre, em duas escolas da cidade de Brasília, especificamente nas aulas de educação física, analisando-se, principalmente, as diversas práticas violentas ou agressivas entre os alunos, do professor para o aluno e também do aluno para o professor. Esta pesquisa de linha qualitativa teve início com a observação não-participante do pesquisador sobre o comportamento dos alunos e do professor na educação física escolar nas quadras esportivas e seus arredores, sendo anotadas as formas de agressões, quem as praticava e a quem eram dirigidas. Em um segundo momento, os alunos considerados mais violentos ou mais agressivos, de acordo com as anotações e observações, foram convidados a participar de uma entrevista para opinar sobre o tema em questão, assim como os professores envolvidos. Foram constatadas ações e atitudes de discriminação, intolerância, incivilidade, agressões físicas, verbais e simbólicas no cotidiano do meio escolar. Essas atitudes, que podem as vezes ser consideradas como divertimentos inocentes, brincadeiras de mau gosto e características dos adolescentes, também podem acabar em violência, dependendo da visão de um dos envolvidos, se ele se sente ou não agredido ou ofendido, de que forma ele reage à provocação. As duas escolas apresentaram semelhanças e diferenças, ficando latente a presença, em ambas, da agressividade ou violência no seu dia-a-dia, em maior ou menor número de ações.

ASSUNTO(S)

educacao fisica educação física - violência - distrito federal (brasil)

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados