Ver-Sus: relato de vivências na formação de Psicologia

AUTOR(ES)

Mendes, Flavio Martins de Souza, Fonseca, Karina de Andrade, Brasil, Julia Alves, Dalbello-Araújo, Maristela

FONTE

Psicologia: Ciência e Profissão

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012

RESUMO

Este artigo discute a formação em Psicologia a partir de uma experiência de estágio interdisciplinar de vivência, o projeto VER-SUS (Vivência e Estágio na Realidade do Sistema Único de Saúde), realizado por estudantes da área da saúde junto ao movimento estudantil desses cursos. A partir dessa experiência, ocorrida em 2008, no estado do Espírito Santo (VER-SUS/ES 2008), problematizamos a formação do psicólogo, afirmando a importância de ampliar a associação entre o ensino tradicional e ações que remetam às vivências interdisciplinares. Estas mesmas se configuram como estratégias de ensino-aprendizagem fundamentais para a Psicologia e para a área da saúde como um todo. Por fim, ressaltamos a importância da constante revisão das práticas, da formação e do papel do psicólogo, para pensarmos sobre outras formas de aprendizagem e diálogo ao longo do ensino superior.

ASSUNTO(S)

estágios formação do psicólogo interdisciplinaridade sistema Único de saúde ensino de psicologia

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