Uso de expressões orais durante a implementação do recurso de comunicação suplementar e alternativa
AUTOR(ES)
Deliberato, Débora
FONTE
Revista Brasileira de Educação Especial
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-12
RESUMO
A literatura tem discutido a importância da implementação precoce de sistemas de comunicação suplementar e alternativa em pessoas com deficiência. Esta discussão está vinculada à preocupação com a aquisição e desenvolvimento da linguagem e suas diferentes possibilidades expressivas. Os autores também alertam que a intervenção precoce por meio de recursos e estratégias utilizando a comunicação suplementar e alternativa não impossibilita a aquisição e desenvolvimento da fala. Este trabalho teve como objetivo descrever as habilidades expressivas orais durante a implementação do recurso de comunicação suplementar e alternativo em um aluno com paralisia cerebral. Um aluno com paralisia cerebral de 11 anos de idade participou de um programa na área de comunicação suplementar e alternativa durante dois anos. Foram selecionadas 12 sessões durante o primeiro ano de intervenção. As sessões foram filmadas e após a transcrição dos procedimentos envolvendo recursos de comunicação alternativa foram estabelecidas as categorias de análises: expressão verbal; não-verbal e expressão verbal concomitante a expressão não-verbal. Por meio dos resultados obtidos foi possível identificar que o recurso de comunicação suplementar e alternativo favoreceu o uso das formas de expressões verbais, como no caso das vocalizações, palavras e emissões orais ininteligíveis.
ASSUNTO(S)
educação especial sistemas de comunicação habilidades comunicativas inclusão intervenção
Documentos Relacionados
- O uso da comunicação suplementar e alternativa como recurso para a interpretação de livros de literatura infantil
- Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa
- A Comunicação Suplementar e/ou alternativa na sessão de fisioterapia
- Comunicação suplementar e/ou alternativa: fatores favoráveis e desfavoráveis ao uso no contexto familar
- Comunicação suplementar e/ou alternativa nos transtornos invasivos do desenvolvimento