Universidade, contexto ansiogênico? Avaliação de traço e estado de ansiedade em estudantes do ciclo básico

AUTOR(ES)

Ferreira, Camomila Lira, Almondes, Katie Moraes de, Braga, Liliane Pereira, Mata, Ádala Nayana de Sousa, Lemos, Caroline Araújo, Maia, Eulália Maria Chaves

FONTE

Ciência & Saúde Coletiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-06

RESUMO

O presente artigo objetiva avaliar a ansiedade-traço e a ansiedade-estado de estudantes universitários do ciclo básico da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, verificando diferenças entre três grandes áreas de conhecimento, biomédica, humanística e tecnológica, tendo em vista que a entrada na universidade pode se configurar como uma situação ameaçadora que parece sofrer influência das diferentes características de cada uma dessas áreas. Participaram do estudo 158 estudantes, sendo 71 mulheres e 87 homens, com idade média de 20,04 ± 3,37 anos, respondendo uma ficha de identificação e o Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). Resultados demonstram que as médias de ansiedade-traço e ansiedade-estado desses estudantes encontram-se dentro do esperado para essa população, embora a área biomédica seja percebida como a mais ansiogênica, uma vez que apresenta uma densa grade curricular com intensas demandas acadêmicas, o que parece elevar os escores dos estudantes dessa área, em especial os dos homens.

ASSUNTO(S)

ansiedade-traço ansiedade-estado estudantes universitários ciclo básico psicologia da saúde

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